第一章 一声惊雷，平民女职——早期培华（1928-1949）
西安第一平民女子职业学校（1928-1935）
古城西安的新生事物——西安第一平民女子职业学校
三个鲜见的关键词：平民、女子、职业
培华的“贵人”
校长吴云芳
勤工俭学与实习就业
一所学校的历史意义：向传统封建道德宣战，培养自强自立的职业女性
陕西私立培华女子初级染织科职业学校（1935-1945）、西安私立培华职业学校（1945-1949）
黄炎培先生与巍巍中华——“培华”校名的诞生
校董会的著名董事
“夫人们”捐资，水利学家李仪祉设计修建
努力生产，支援前线，慰劳中条山抗战陕军
翻越秦岭，南迁西乡
弥陀寺里历经磨难，播撤职业教育“火种”
回迁西安，男女兼收，更名为“培华职业学校”
“培华”来了个年轻人
第二章 政府接办，远迁长春——培华的演变与中断（1949-1983）
西安解放与保护私立培华职校时期（1949-1951）
军管会的“接字第一号”通告——保护学校
143个学生和30个教员
新政府补助办学，设置人民助学金
西安私立培华财经技校（1949-1952）、西安市第一财经学校（1952-1953）、西安市财经学校（1953-1956）
政府接办培华，为何放在最后
26岁的当家人——姜维之
三年三易校名，培养财经专才
财校新气象
财校有了党、团组织
著名的毕业生们
长春统计学校（1956-1958）
国家统计局局长薛暮桥透露的‘好消息”
在长春的日子
长春统计学校停办，姜维之被划为“右派”
血脉中断25年（1958-1983）
心火未灭，只待春风吹又生
第三章 培华女大，中国首家—一西安培华女子大学的20年（1984-2003）
重生（1984-1991）
政协会议上的一份倡议：陕西举办一所女子大学
培华校名的恢复
“十五元老”的第一届董事会
被誉为“天字一号”的两页公文
从349个字的“招生简章”看“女大”诞生的意义
首届开学典礼
一封来自北京大学的自荐信“引爆”了什么
习仲勋在京接见培华女大校长
从中央到地方，各级领导关怀
“红霞公寓主人”受聘，任名誉董事长
赵朴初题写校名
“十六字”校训
什么火、市场需要什么人才，就设什么专业、开什么课
“不速之客”赠送的小汽车和图书馆
“123校”磕碰出的矛盾催生了“第一个五年计划”
征地沙井村
记者眼中的姜维之——从有些失望到油然而生的敬意
首届毕业典礼
“姊妹学校”派出赴日留学生
一个老人的遗嘱与“力学奖学金”
面临险境与突破徘徊（1991-1994）
吃到一张红牌！
又吃一张红牌！
第二届董事会改组，马文瑞受聘名誉董事长
高新校区开工典礼
建公司、开银行，“以产养教”大手笔
推行聘任制，拒绝“大锅饭”，思想政治课也不放松
迁入新校，老校长请大伙吃了一顿羊肉泡馍
从一枝独秀到名列前茅（1994-2000）
一所民办大学校长的“办公厅”
即便“一枝独秀”被打破，也要减少“盲目性”、放弃‘跨越式”发展
历时5年建成陕西民办高校首个法人自主产权校园
从383到3262：在校生人数从全省垫底升至42所高校中的第29位
完完全全的“民办”
承前启后的第三届董事会，又来了个年轻人
“升本”前的准备——暑假里的渭水园会议
升格本科（2000-2003）
“升本总动员”——老校长按捺不住的一次讲话
“升本”省审与“十五”规划
神禾塬上，开建856亩新校园
陕西省委、省政府全力支持培华“升本”
“咱们学校晋升为本科院校啦！赶快鸣炮祝贺！”
学校的重大事项，都要先在党支部会上讨论
在校统招生人数首次突破5000人大关
第四章 培华学院，神禾明珠——培华新时代（2004-2018）
“升本”之后再出发（2004-2007）
6000名师生进驻长安校区
新领导班子开启“十一五”规划
本科教育阶段成果的一个证明——西部民办高校首家获得学士学位授予权
培华学院第一届党委成立
姜维之先生与世长辞
建设应用型大学（2007-2013）
第一届理事会与“十二五”规划
培华传承人——新任理事长姜波
教改、实践、人才、科研……一个也不落下
育英楼、汇知楼、至善楼和115个专业实验室
每天连续开放15.5小时的维之图书馆
优化资源，新设郭杜校区
一句话体现出招生工作的成绩
毕业生的“高参”，企业HR的“高级顾问”
学生管理“正三观”
295分！高分获评省级“文明校园”
低年级有党员、高年级有党支部
致公党西安培华学院支部成立
与20多个国家和地区近百个高校等友好团体交流合作
一个小小的学生爱心社团为何变成了学校行政机构
一所高等学府的大爱
80周年校庆，一位老校友激情澎湃高呼的口号
图书馆广场前的

木闻编著的《图说培华90年历史》将西安培华学院自1928年成立至2018年的历史进行了梳理，以图文结合的形式，用图说的方式对西安培华学院建校九十周年历史中涌现的动人事迹、优秀人物等进行了挖掘与展现，力图呈现西安培华学院作为一所民办院校伴随着时代变迁在历史中展现的热忱于教育、深厚的家国情怀等精神风貌。