宋岩、魏银立、孟彩主编的《大学生心理健康教育》论述了大学生心理健康教育的内容，界定了大学生心理健康的标准，探讨了积极适应环境和提升人际交往能力的方法，分析了大学生人格教育和挫折教育所面临的问题，明确了大学生职业生涯规划的方向和目标，以帮助大学生实现身心和谐发展。

第一章 大学生心理健康教育导论
第一节 心理与心理健康
第二节 大学生心理健康的标准与新生适应问题
第三节 大学生心理健康教育的任务和内容
第四节 增进大学生心理健康的途径和方法
第二章 大学生的自我意识
第一节 自我意识概述
第二节 大学生自我意识的发展阶段与影响因素
第三节 积极自我意识的建立
第三章 大学生的学习心理与职业生涯规划
第一节 学习心理结构及活动特点
第二节 大学生常见的学习心理问题及其调适
第三节 大学生职业生涯规划与心理辅导
第四章 大学生的情绪与情感
第一节 情绪与情感概述
第二节 情绪与情感对大学生心理健康的影响
第三节 情绪智力与大学生的情绪管理
第五章 大学生的人格完善
第一节 人格的特性及其形成
第二节 大学生的人格特征
第三节 大学生不良人格的调控
第六章 大学生的人际关系
第一节 人际关系概述
第二节 大学生人际交往的特点及影响因素
第三节 大学生人际交往中常见的问题及其原因
第四节 大学生人际交往的原则、效应与技巧
第七章 大学生的恋爱与性心理
第一节 大学生的恋爱心理特点
第二节 大学生恋爱心理的困惑与调适
第三节 培养健康的恋爱心理
第四节 大学生的性心理
第八章 大学生的挫折心理与调适
第一节 挫折及其形成
第二节 大学生的挫折应对与心理健康
第三节 提高大学生挫折承受力的方法
第九章 大学生生命教育
第一节 大学生生命教育概述
第二节 大学生生命教育的主要内容
第三节 大学生提升生命意识的途径
第十章 心理咨询与危机干预
第一节 心理咨询概述
第二节 大学生的心理危机
第三节 大学生心理危机的预防与干预
参考文献