《钢铁是怎样炼成的》于1933年写成，是一部以苏维埃革命为背景的史诗性长篇小说。作者奥斯特洛夫斯基把自己作为主人公的原型，但并不是自传，成功塑造了青年布尔什维克保尔·柯察金的英雄形象。
年少的保尔因闯祸被开除学籍，在生活的逼迫下，不得不走入“人间”。艰苦的生活，繁重的劳动，赤裸裸的弱肉强食，黑暗的社会底层，考验并磨砺着这位性情倔强的少年。遇到了党的地下工作者朱赫来后，革命的种子开始在他心里萌芽，他的生活也因此发生了转折……这是一名无产阶级战士的成长轨迹，是一代新青年锻炼成长的过程，更是一个精彩的“男孩长成为男人”的故事。
小说蕴含着巨大的精神力量和浓重的励志色彩，给人以强烈的震撼，并因此影响了几代人。

钢铁是怎样炼成的
第一部
第二部
附录
中外名家眼中的奥斯特洛夫斯基和《钢铁是怎样炼成的》
名句大观
刷题大闯关
阅读札记·读后感

烈火与寒水中铸炼的激情岁月
——走进《钢铁是怎样炼成的》的精神世界
这是一本充满热情和力量的书，也是一首讴歌
青春和奉献的歌，更是一卷记录成长和成熟的诗史
，曾有无数的青少年朋友们从中汲取到生活的勇气
、前进的动力。现在让我们一起走近她。
本书的作者——尼古拉·阿列克谢耶维奇·奥
斯特洛夫斯基(1904—1936)，是前苏联著名的无产
阶级革命作家，出生在乌克兰一个贫困的工人家庭
，从小就饱尝了底层社会的屈辱和痛苦，11岁开始
做工维持家用，15岁时加入了共青团，走向前线参
加战斗。后因重伤退伍，进入铁路工厂任助理电气
技师，其后又担任了乌克兰边境地区共青团的领导
工作，并加人了共产党。在艰苦斗争中，奥斯特洛
夫斯基的身体健康受到严重的损害，23岁那年他的
病情急剧恶化，但他毫不屈服，拿起笔选择了另一
种战斗的方式——写作。虽然第一篇作品的手稿在
寄给朋友们审读时被邮局弄丢了，但这一残酷的打
击并没有挫败他的坚强意志，反而使他更加的勇敢
。即使后来在双目失明、全身瘫痪的情况下，他都
没有选择放弃。1930年他以自己的战斗经历作素材
创作了长篇小说《钢铁是怎样炼成的》，小说发表
后获得了巨大成功，受到同时代人真诚而热烈的称
赞。1936年12月22日，由于旧病复发，奥斯特洛夫
斯基在莫斯科逝世，走完了他短暂而又传奇的一生
。
《钢铁是怎样炼成的》这本小说以作者自己的
经历为基础，通过描述保尔从一个普通工人子弟成
长为无产阶级革命英雄的过程，展现了从1915年到
1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝
的斗争生活。小说通过描写保尔怎样对待监狱、战
争、工作、友谊、爱情、疾病、挫折，也就是怎样
对待革命与个人、公与私、生与死等重大问题的态
度，把保尔这一钢铁战士的形象塑造得格外丰满生
动、光彩照人，热情地赞扬了他为捍卫无产阶级政
权而奋斗不息的革命英雄主义精神、顽强的革命斗
争意志和共产主义战士为了人类解放勇于献身的高
贵品质。
保尔·柯察金是苏联第一代共青团员，坚定的
布尔什维克战士。他有鲜明的阶级爱憎。作为在贫
穷和饥饿中长大的工人阶级后代，他从童年起就“
窥见了生活的底层，窥见了沉淀和渣滓，也闻到腐
烂的气味。因此，他热烈地渴求着一切新鲜的为自
己所不知道的东西”。他喜欢读书，他为《朱泽培
·加里波第》《牛虻》里主人公的英雄事迹所感动
。参军后，党的教育使他自发的反抗升华意识为自
觉的阶级觉悟。对十月革命的深刻理解，对苏维埃
政权的无比热爱，使保尔·柯察金为无产阶级的事
业勇于献身的精神日益发扬光大。
在战场上，保尔策马扬刀，无所畏惧，满怀着
对旧世界的深仇大恨冲锋陷阵。在三年的国内战争
中，苏联的国民经济遭到严重破坏。粮食、燃料极
端缺乏，严重地威胁着苏维埃政权的生存。特别是
冬季即将临近，党为了解决城市的烧柴问题，必须
修建一条从波耶尔卡车站通往森林的铁路，以便把
木柴运往城市。这是一项极端艰巨的任务，是对保
尔·柯察金和他的战友们的一个严峻考验。在那种
细雨绵绵的深秋时节，寒冷的雨点透过衣服浸着人
们的肉体，每天晚上，要躺在冰冷的水泥地板上睡
觉，他们只好竭力相互用体温来取暖。每天吃的是
“一磅半像无烟煤一样的黑面包”，此外，还有奥
力克匪帮的不断袭击。就是在这样艰苦的条件下，
他们还是提前完成了任务。当“体力全部丧失”的
悲剧降临到保尔头上时，他也曾动摇过，想用自．
杀来了结自己的生命，但经过激烈的思想斗争，他
终于战胜了自己，拿起新的武器——文学创作，为
实现壮丽的共产主义而继续奋斗。
书中有一段名言：“人最宝贵的东西是生命，
生命属于我们只有一次。人的一生应当这样度过，
当他回首往事时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌
无为而羞愧。这样在他临死的时候就能够说，我已
把我整个的生命和全部精力都献给世界上最壮丽的
事业——为人类的解放而斗争。”这段名言既是贯
穿全书的中心思想，又是保尔·柯察金一生恪守的
准则。在保尔的身上凝聚着那个时代最美好的精神
品质——为理想而献身的钢铁般的意志和顽强奋斗
、乐观豁达的高贵品质。一这正是这部红色岁月里
诞生的作品魅力之所在，正如罗曼·罗兰所评价的
，“奥斯特洛夫斯基本身就是一首诗”，当然，是
一首革命抒情诗，也是一首奋斗者的义勇军进行曲
。
这也正是奥斯特洛夫斯基自己对小说标题的解
释：“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样
它才能成为坚硬的，什么都不惧怕，我们这一代人
也是在这样的斗争中、在艰苦的考验中锻炼出来的
，并且学会了在生活面前不颓废。”作者以自己对
人生的理解和追求，通过饱含情感创造出来的艺术
典型，生动地回答了人的一生“为谁活着，怎样活
着”这一根本问题。
小说不仅具有高度的思想性，作者纯熟的语言
表达，收放自如的用笔，也增强了小说的可读性，
使之成为一部思想性与艺术性兼具的优秀作品。同
学们，在阅读过程中，细心的你能够发现这部小说
具有以下艺术特色：
一、生活自传与艺术虚构相结合。作者在塑造
人物、构思情节时，把社会真实事件、自身经历等
素材融入其中，但又不拘泥于生活实际，而是对其
进行了艺术性的想象和加工，对人物和情节做了大
量典型化处理。比如保尔，他的经历就不全是作者
个人的经历，保尔的家庭与作者的家庭不尽相同；
还比如“朱赫来”这一形象，他是众多忠于革命事
业、善于斗争、工作经验丰富的布尔什维克人的典
型，也是作者从他们中间概括提取出来的一个人物
。
二、小说以叙事和描写为主，同时穿插内心独
白、书信、日记和格言警句等。内心独白多见于保
尔的自我反省、心理斗争处，书信中有保尔写给冬
妮亚、阿尔焦姆的，日记较多出现在丽达的文字中
，这些内容或补充交代了人物的境遇和现状，或是
突出表现了人物的心理世界和情感变化，让人物形
象血肉丰满起来，也使内容更加丰富。至于格言警
句，更是数不胜数，“人生最美好的，就是在你停
止生存时，也还能以你所创造的一切为人们服务。
”“(自杀)这是最懦弱、最容易解决问题的方法。
”(第二部·第八章)这些富有哲理和抒情意味的文
字，增强了作品的感染力，也使读者在阅读中获得
精神的启迪。
三、环境描写简洁精炼，富有表现力。这些文
字几乎遍布每个章节，或是优美清新的，或是深沉
忧伤的，或是细致人微的，或是宏大壮阔的，都很
好地烘托了人物的情感、形象，勾勒出那个时代独
特风貌，起到了锦上添花的效果。
虽然这本书的艺术价值性一直存在着很多的争
议，其本身也的确存在着某些方面的不足，比如：
马克·斯洛宁批评它“文笔平淡，结构松散”，列
·费·叶尔绍夫说它“简洁明快，几乎只用动词”
。但不能否认本书中所勾勒出来的特定时代的战斗
烽火、建设场景、社会生活风貌，具有独特的认识
作用与教育价值，尤其是保尔·柯察金的英雄形象
和执着于信念而坚韧不拔的崇高人格，曾激励和鼓
舞了一代又一代的人。其形象超越时空，超越国界
，产生了世界性的影响，震动着无数人的心弦，成
为世界革命青年成才的“教科书”和“圣经”。时
至今日，这部闪烁着崇高理想光芒、洋溢着生活激
情的作品，仍在前苏联乃至世界文学史上占据着十
分重要的地位，多次被改编成电影和舞台剧，并在
世界各地流传开来，经久不衰。
而我们中国读者对于这部作品更是有着极其深
厚的情感，自1942年被译介进来到今天，《钢铁是
怎样炼成的》一直是国内最具影响力的外国文学作
品之一。随着时代历史的变迁，文化潮流的演变，
也有不少人觉得对于现代的学生而言，这本书已经
失去了阅读的价值，然而从经典传承思想观念的层
面来看，《钢铁是怎样炼成的》是永不过时的。小
说中主人公身上具有的对抗命运、奋斗不息的精神
意志，对生命意义的探索和思考，以及对国家和人
民那种高度的责任感和使命感都是一笔宝贵的精神
财富。我们在阅读作品的过程中一定能够从中汲取
生命的力量、成长的动能，对于当代青少年铸就良
好的意志品质，形成正确的人生观、世界观、价值
观都有着积极的导向意义。

《钢铁是怎样炼成的》这本小说以作者奥斯特洛夫斯基自己的经历为基础，通过描述保尔从一个普通工人子弟成长为无产阶级革命英雄的过程，展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。小说通过描写保尔怎样对待监狱、战争、工作、友谊、爱情、疾病、挫折，也就是怎样对待革命与个人、公与私、生与死等重大问题的态度，把保尔这一钢铁战士的形象塑造得格外丰满生动、光彩照人，热情地赞扬了他为捍卫无产阶级政权而奋斗不息的革命英雄主义精神、顽强的革命斗争意志和共产主义战士为了人类解放勇于献身的高贵品质。

第一章
“节前你们谁在我家补考的，都给站起来！”
神甫气势汹汹地瞪着全班的学生说，他皮肤松弛，身上穿着一件法衣，脖子上挂着一只沉甸甸的十字架。
六个学生——四个男的，两个女的——立刻从位置上站了起来，神甫的两只小眼睛里闪露着一道凶光，他死死盯着他们所有的六个人，好像要把他们一口吞下去似的。孩子们惊慌失措地看着他。
“你们坐下。”神甫朝两个女孩子挥了挥手说。
她们立马坐了下去，如释重负地松了一口气。
瓦西里神甫的小眼睛死死地盯着四个男孩。
“宝贝们，请过来吧！”
瓦西里神甫站起身，他推开椅子，走到了缩作一团的孩子们面前。
“你们这些捣蛋鬼，谁抽烟？”
四个孩子都小声回答：
“神甫，我们不抽烟。”
神甫一下子涨红了脸。
“混账东西，不抽烟，那么是谁把烟末撒到发面里的？你们都不抽烟吗？好吧，我们这就来看一看！请你们把所有口袋翻过来！喂，快点！我给你们说什么啦？把口袋翻过来！”
其中三个孩子把自己口袋里的东西掏了出来，把东西放在桌子上。
神甫认认真真地检查口袋的每一条缝隙，看看有没有烟末，不过，他什么也没有发现，之后，他把目光投向第四个孩子——他长着一双乌黑的眼睛，穿着一件灰衬衣和一件膝盖上打着补丁的蓝色裤子。
“你这是怎么啦，怎么像个木头人似的？”
长着一对黑眼睛的孩子看着神甫，他强压住内心的仇恨，闷声闷气地回答说：
“我一个口袋都没有。”接着，他两手摸了摸已经被缝上的口袋口。
“哼——哼哼，一个口袋都没有！这样一来，你以为，我就不知道是谁干这种下流的坏事——糟蹋发面了吗？你以为你现在还能在学校继续待下去吗？不，宝贝儿，没那么便当。上一次，是你妈求的情，才把你留下的，这次，一切都完了。你立即给我从教室滚出去！”接着，他狠狠地揪住男孩的一只耳朵，把他推到走廊里，随后关上了教室的大门。
教室里变得一片寂静，学生们一个个都缩着脖子。保尔·柯察金被赶出了学校，谁都不清楚是怎么一回事。只有保尔·柯察金的知心朋友谢廖沙·布鲁扎克知道。那一天，他看到：他们六个不及格的学生在神甫家里补考，他们在厨房里等神甫，那时，保尔把一把烟末撒在神甫家过复活节做糕点的发面里。
被赶出来的保尔坐在门口最下面的一级台阶上。他想着他怎么回家，母亲为他操碎了心，他在想怎么向她交代，母亲在税务官家里当厨娘，每天从清晨一直忙到深夜。
眼泪哽住了保尔的喉咙。
“我现在究竟怎么办呢？一切都怪这个该死的神甫！见鬼了，我为什么要给他的发面撒烟末呢？是谢廖沙怂恿的，他说：‘我们来吧，给这个害人的老东西撒上一把。’瞧，接着，我们撒了。谢廖沙没有什么事情，而我说不定被赶出学校门了。”
保尔对瓦西里神甫早就怀有敌意了。有一次，他跟米什卡．列夫丘科夫打架，老师罚他留在学校，不给他回家吃饭。老师生怕这个捣蛋鬼一个人在空教室里胡闹，就把他带到高年级教室里。保尔坐在教室后面的凳子上。
高年级老师瘦骨伶仃，穿着一件黑上衣，正在给学生讲解地球，讲解天体。一听到地球已经存在好几百万年了、星星也和地球差不多，保尔惊讶得张大了嘴巴。耳朵听到的话，他太吃惊了，他差点站起来对老师说：“《圣经》上可不是这么说的。”不过，他好像受到了训斥，他害怕了，所以没敢吱声。
神甫总是给保尔圣经这门课打五分。新约、旧约，所有的祈祷词，保尔都了如指掌。上帝哪一天创造了什么，他都熟透了。保尔拿定主意要好好问问瓦西里神甫。就在圣经的第一节课上，神甫刚坐到圆椅上，保尔就举起手来，在得到神甫的同意后，他站起身说：
“神甫，高年级老师为什么说地球已经存在几百万年了，这并不像圣经上说的五千年啊……”紧接着，瓦西里神甫的尖叫声立即打断了他：
“混蛋，你胡说什么？你是怎么学圣经的？”
保尔还没有来得及申辩，神甫就拧住他的两只耳朵，开始把他的头往墙上撞。分把钟后，神甫将鼻青脸肿、吓得半死的保尔推到走廊里去了。
接着，保尔挨了母亲一顿责骂。
第二天，母亲去了学校，她恳求瓦西里神甫让她儿子回班学习。从那时起，保尔从骨子里恨透了神甫。他恨他，但又怕他。保尔不容许任何人侮辱自己，当然更不会忘记神甫无端的毒打。他把仇恨埋在心底，隐藏起来。
之后，为一些鸡毛蒜皮的小事，保尔常常被瓦西里神甫赶出教室，一星期一星期地被罚站墙角，保尔一而再再而三地受到瓦西里神甫小的侮辱，而神甫从来不问他功课情况，因为这些，在复活节前，他不得不和几个不及格的同学一起到神甫家里去补考。在那里，在神甫家的厨房里，他把一把烟末撒到复活节做糕点用的发面里去了。
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