王志彬著的《北京四中语文课(名篇品读)》根据北京四中语文教师王志彬的课堂实录整理而成。书中选取的都是高中语文教材中的经典篇目，涵盖诗歌、散文等体裁。作者对这些名篇的释读，立足于教材文本的基础之上，适当拓展，既展现出教师对文本本身的感悟、理解和挖掘，也考虑了学生的认知习惯和接受习惯，在教师传授和学生接受之间架设起一座桥梁。本书既可供学生学习、参考，又可供教师交流使用，还能为一般读者喜爱。

王志彬，北京四中语文教师，多次在作文大赛中获得指导教师一等奖，发表过多篇教育教学论文及散文、书评。曾参与编写《全国中小学生教育读本·中华优秀传统文化》，出版有《在北京四中学作文（高中卷）》。王老师认为，一个语文教师应该知道如何更好地把语文的那份诗意美展现在学生面前。他希望学生在经典诗文的品读中、在优秀传统文化的浸润中，既能感受到语文的那份诗意与美好、古圣今贤的智慧与温暖，又能含英咀华，以经典和阅读锻造筋骨，做一个既有情趣亦有情怀的人。

第一讲 《诗经》里的想念
——《氓》和《采薇》
第二讲 志：离“梦”很近的那个词
——《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》
第三讲 老当益壮的烛之武
——《烛之武退秦师》
第四讲 浩然王者之师的孟子
——《齐桓晋文之事》
第五讲 易水一别，千载余情
——《荆轲刺秦王》
第六讲 真假鸿门宴
——《鸿门宴》
第七讲 人生自是有情痴
——《孔雀东南飞》
第八讲 谁在思念谁
——《涉江采芙蓉》
第九讲 曹操的风骨
——曹操《短歌行》
第十讲 质朴真淳的陶渊明
——陶渊明《归园田居》
第十一讲 陶渊明的仕与隐
——陶渊明《归去来兮辞》
第十二讲 深于情者的生命之歌
——王羲之《兰亭集序》
第十三讲 王勃的滕王阁
——王勃《滕王阁序》
第十四讲 张若虚的月亮
——张若虚《春江花月夜》
第十五讲 谪仙之作，非与凡同
——李白《蜀道难》
第十六讲 此情无关风月
——白居易《长恨歌》
第十七讲 林花谢了春红
——李煜《破阵子·四十年来家国》
第十八讲 文人的山水情怀和理趣
——王安石《游褒禅山记》
第十九讲 与谁同游？清风、明月与坡仙
——苏轼《前赤壁赋》
第二十讲 辛弃疾的“弃”和“疾”
——辛弃疾词三首
第二十一讲 绝望的抗争者
——鲁迅《（呐喊）自序》
第二十二讲 “说”还是“不说”
——鲁迅《记念刘和珍君》
第二十三讲 那年荷塘月色
——朱自清《荷塘月色》
第二十四讲 千寻诗意，万古康桥
——徐志摩《再别康桥》
第二十五讲 慷慨雄壮自铸风骨
——毛泽东《沁园春·长沙》