潘琳琳，女，吉林省延吉人，1982年出生，现任首都师范大学外国语学院教师。北京交通大学外国语言学及应用语言学硕士、首都师范大学英语语言文学博士。主要研究兴趣包括翻译符号学、翻译理论与实践、翻译教学等，在《外语与外语教学》《解放军外国语学院学报》《外国语文》等刊物上发表论文十余篇。主持首都师范大学青年教师教改项目1项，作为主要参加人参与教育部人文社科研究青年基金项目1项、北京市教委社科计划面上项目1项。获北京市第九届青年教师教学基本功大赛二等奖和最佳演示奖、北京市市属高校创想杯多媒体制作与微课大赛三等奖；获得首都师范大学“优秀主讲教师”“五四青年标兵”等称号。

第一章 绪论
1.1 研究背景
1.2 研究问题与对象
1.3 理论依据
1.3.1 翻译的再界定
1.3.2 皮尔士的符号三元观
1.4 研究方法
1.5 研究意义
1.5.1 理论意义
1.5.2 现实意义
1.6 本书结构
第二章 符号学与翻译学研究综述
2.1 国外研究综述
2.1.1 普通符号学与翻译研究
2.1.2 社会符号学与翻译研究
2.2 国内研究综述
2.2.1 普通符号学与翻译研究
2.2.2 社会符号学与翻译研究
2.3 小说与电影的符号学与翻译研究
2.3.1 小说文本的符号学与翻译研究
2.3.2 电影文本的符号学与翻译研究
2.3.3 小说转换为电影的符号学与翻译研究
2.4 小结
第三章 翻译符号学的理论框架
3.1 翻译符号学的理论基础
3.1.1 翻译学理论基础
3.1.2 符号学理论基础
3.1.3 翻译学与符号学联姻的理据
3.2 翻译符号学的界定
3.3 翻译符号学的文本阐释模式
3.3.1 翻译符指过程的发生机制
3.3.2 翻译符号学的逻辑推理模型
3.3.3 翻译符号学的译城建构：域内翻译、域际翻译及超城翻译
3.4 小结
第四章 《红高粱》的城内翻译
4.1 小说—电影剧本—电影台本的符号转换过程分析
4.1.1 叙事形式上的符号转换
4.1.2 叙事内容上的符号转换
4.2 影响小说、电影剧本及电影台本符号转换的因素
4.2.1 符号本体内部因素
4.2.2 符号本体外部因素
4.3 小结
第五章 《红高粱》的域际翻译
5.1 字幕翻译的运作机制
5.1.1 字幕翻译的定义
5.1.2 字幕与视听符号的互动关联
5.2 电影字幕翻译的翻译符号学阐释
5.2.1 字幕翻译的符号三要素
5.2.2 字幕翻译的过程
5.2.3 字幕翻译中的对等问题
5.3 《红高粱》电影字幕的翻译符指过程分析
5.3.1 文化词语的字幕翻译策略
5.3.2 四首歌曲的字幕翻译策略
5.4 小结
第六章 《红高粱》的超域翻译
6.1 电影台本与电影的符号转换分析
6.1.1 叙事形式上的符号转换
6.1.2 叙事内容上的符号转换
6.2 符号文本的主体间性
6.2.1 符号主体间的对话互动关系
6.2.2 符号主体间的转换关系
6.3 小结
第七章 《红高粱》符号文本链的互文场域
7.1 互文性的狭义与广义
7.2 《红高粱》符号文本的互文性
7.2.1 小说—电影剧本—电影台本—电影的历时互文关系
7.2.2 小说—电影剧本—电影台本—电影与社会语境的共时互文关系
7.3 小结
第八章 结论
8.1 研究发现
8.1.1 翻译符号学文本阐释模式的可行性
8.1.2 符号文本阐释的机制
8.1.3 中国当代文学经典文本对外传播的模式
8.2 研究价值与展望
参考文献

潘琳琳博士就是一个与时俱进、转换视角的年轻学者，她的专著《翻译符号学视阈下的红高粱文本阐释》不畏艰难，着眼于理论研究的现实迫切性，关注数字化时代背景下符号学和翻译学的学科现状，思考二者结合的相关问题，为翻译符号学这一初创学科的建立、发展和完善做出了有益的尝试。

潘琳琳著的《翻译符号学视阈下的红高粱文本阐释》的主旨是为翻译符号学成为一门独立学科而做理论与实践上的探索。全书共分八章，术道结合，理法并重。前三章阐释并分析翻译符号学的学科概念、理论基础及核心要素，并从翻译符指过程的发生机制、逻辑推理模型和译域划分三方面建构翻译符号学的文本阐释理论模式；后五章以《红高粱》小说一电影剧本一电影台本一电影四种符号文本之间的符号转换关系为翻译实例，验证这一理论模式的可行性，论证不同翻译类型中符码转换的规律、特征、影响因素等。该书是对翻译符号学的学科构建所做的一种有益的学术尝试，是研究者的案头必备之书。