学前儿童舞蹈创编是幼儿园教师非常重要的一项能力，也是学前教育专业课程体系中的一门必修课程。现有的教材以幼儿舞蹈种类介绍、创编基本理论以及动作组合说明为主，而对提升幼儿园教师所需舞蹈创编能力的指导有所欠缺。本书依据高职教育特点与教师教育课程标准。结合教学改革和应用实践编写而成。同时，以全新的教学理念、教学方式介绍学前儿童舞蹈创编的理论与技能，为学前教育专业的学生更好地掌握舞蹈创编技能、达到岗位能力需求做好技能支撑，从而填补现有舞蹈创编教材的空缺。
韩莉娟、任红军、张洁主编的《学前儿童舞蹈创编项目教程》采用“项目导向”的方式进行编写，本着适中、够用的原则，将课程内容设计为以下几种：基础型项目，即“创编幼儿律动”“创编歌表演”；开放型项目，即“创编集体舞”“创编音乐游戏”；拓展型项目，即“创编幼儿创意舞蹈剧”。每个项目下设置若干个学习任务，课程内容依据具体任务实现的过程进行编排，打破了传统教材的体系结构，突出了知识在实际工作中的运用，注重学生应用能力的培养。每个任务按照“任务描述—任务目标—任务引导—任务实施—任务拓展”的结构编写，并配有完整的课程设计、教学大纲、评价标准、案例视频、音频等资料包，能够充分满足学习者的需求。
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