上编 犯罪预防基础知识认知
学习单元一 犯罪预防学概述
项目一 犯罪的涵义
项目二 犯罪预防的涵义
项目三 犯罪预防学的研究对象
学习单元二 犯罪现象
项目一 犯罪现象的涵义
项目二 犯罪现象的分类
项目三 我国的犯罪现状
学习单元三 犯罪原因
项目一 犯罪原因概述一
项目二 犯罪的社会原因
学习单元四 犯罪的三角模式
项目一 犯罪的三角模式的要素
项目二 犯罪机会在犯罪三角模式中的地位
项目三 限制和减少犯罪机会的手段和方法
学习单元五 犯罪预测
项目一 犯罪预测概述
项目二 犯罪预测的内容和种类
项目三 犯罪预测的基本方法
中编 犯罪预防的方式和手段
学习单元六 犯罪预防体系和机制
项目一 我国犯罪预防的基本模式
项目二 犯罪预防机制
学习单元七 被害预防
项目一 被害人概述
项目二 被害预防的涵义
学习单元八 犯罪的社会预防
项目一 社会预防的内涵
项目二 社会预防的方法
学习单元九 犯罪的治安预防
项目一 治安预防的内涵
项目二 治安预防的对象
学习单元十 刑罚预防
项目一 刑罚预防的功能
项目二 刑罚预防的局限性
下编 典型犯罪预防分析
学习单元十一 恐怖主义犯罪与预防
项目一 恐怖主义犯罪的涵义
项目二 我国恐怖主义犯罪的现状
项目三 我国恐怖主义犯罪的特征
项目四 我国恐怖主义犯罪的防控对策
学习单元十二 网络犯罪与预防
项目一 网络犯罪的涵义
项目二 网络犯罪的原因
项目三 网络犯罪的防范对策
学习单元十三 诈骗犯罪与预防
项目一 诈骗犯罪的现状
项目二 诈骗犯罪的特点
项目三 诈骗犯罪的原因
项目四 诈骗犯罪的防范对策
学习单元十四 毒品犯罪与预防
项目一 毒品概述
项目二 毒品犯罪概述
项目三 毒品犯罪的防范对策
学习单元十五 盗窃犯罪与预防
项目一 盗窃犯罪的涵义
项目二 盗窃犯罪的特点
项目三 盗窃犯罪的原因
项目四 盗窃犯罪的防范对策
学习单元十六 未成年人犯罪与预防
项目一 未成年人犯罪概述
项目二 未成年人犯罪的原因
项目三 未成年人的犯罪预防途径
项目四 未成年人的犯罪预防体系构建
参考文献

齐霞、许戈垠主编的《犯罪预防(高等法律职业教育系列教材)》分三编，十六个学习单元。上编“犯罪预防基础知识认知”包括五个学习单元，系统地介绍犯罪预防的基本概念、基础理论，揭示犯罪是诸多社会因素和个体因素彼此联系、相互作用的结果和反映；中编“犯罪预防的方式和手段”包括第六至第十学习单元，针对犯罪的社会预防、犯罪控制及被害人预防进行整体阐述，包括犯罪的宏观社会预防、微观社会预防及犯罪的治安控制、刑罚控制等；下编“典型犯罪预防分析”，包括第十一至第十六学习单元，针对恐怖主义、网络、诈骗、毒品、盗窃、未成年人等典型犯罪预防进行专门探讨。
本教材呈现三个特点：一是力求完整、准确、深入浅出地阐述犯罪预防的基本概念、基本原理和基础知识。二是注重内容的科学性和实用性，注重阐述犯罪状况、成因，同时吸收当代犯罪预防理论研究的最新成果，以期提高教材的学术水平和应用价值。三是选取“有意思”的知识放于“拓展阅读”中，为课后延展学习提供线索。编写过程中，我们使用“典型”和“新鲜”两个标准对案例和数据进行选择。故本教材中的大多数案例是当年的“热点”或“焦点”，案例、数据主要源自近三年，个别案例是在最终定稿前发生的。