上篇 学生优秀调研报告
学前教育发展现状调研——以淄博市九级村幼儿园为例
推动农村儿童素质教育发展调研——以山西省运城市临猗县为例
留守儿童隔代教育问题调研——以德州市武城县祥和社区为例
服刑人员未成年子女的生存发展现状调研——以北京太阳村为例
自闭症儿童的认知、防治与安置问题调研——以山东省淄博张店区为例
留守老人收养脑瘫儿童的家庭寄养新模式调研——以山西省西张吴村为例
大学生短期支教的影响调研——以临沂市玉山镇水官新村为例
关于大学生短期支教问题的调研
淄博市大学生创新创业情况调研
农村校园欺凌现象及预防研究——以滕州市东郭镇为例
乡村医生福利体系建构路径探究——基于对沂源县“赤脚医生”群体现状的调研
超体重儿童现象调研——以淄博市张店区为例
老龄化背景下养老院发展状况调研——以淄博市、徐州市两市为例
农村空心化现象及其治理调研——以淄博市房镇、石桥镇、路山镇、罗村镇为例
推动社会主义新农村建设的有益探索——山东省青岛市8个村庄社会主义新农村
建设的调研
深入推动精准扶贫如期实现脱贫攻坚——以济南市龙山街道为例
农村生活垃圾治理调研——以泰安市大洼村为例
城市农民工生存状态调研——以淄博市张店区为例
淄博市张店区食品安全情况调研
下篇 指导教师教研论文
整合两支队伍强化学生体验构建思政课实践教学新模式——以山东理工大学为例
中外合作办学模式下加强爱国主义教育的路径研究
儒家德育思想融人思想道德修养教学的思考——以《论语》为中心的考察
利用微信公众平台改进高校思想政治理论课教学的策略研究
地方志编纂与社会建设——以王树楠为例
激活高校思想政治理论课实践教学“微模式

王在亮、张慎霞、房晓军主编的《加强社会建设创新社会治理--2017年思政课实践教学调研报告汇编》为教育部2016年高校示范马院和很好教学科研团队建设项目“‘四个全面’战略布局融入本科思想政治理论课教学研究”（16JDSZK067）成果，山东省重点马克思主义学院建设经费资助。将本科生的社会实践报告汇编成书，并正式出版，是对学生社会调研成果和指导老师指导成果的重要肯定，是高校思政课改革的重要方面，有助于使高校思政课更加具有吸引力，让学生领悟思政课就在实践中，就在日常生活中，使思政课真正走入学生的内心世界。