张伯礼、王启明、卢国慧主编的《新时代中医药高等教育发展战略研究》共分为18章，第一章、第二章主要分析了中医药高等教育人才培养的现状与面临的形势与任务，其后依次提出了中医药高等教育发展的目标与战略选择、结构优化发展、师资队伍建设与教师发展、中医药传承核心要素与实现路径、人文素质教育体系、实践教学体系、人才培养质量观、质量保障体系构建、岗位胜任力模型、人才观与人才评价体系构建，探讨了国家中医执业医师考试、民族医药教育、高等职业教育改革与发展、继续教育与终身学习、服务能力提升与拓展以及中医药教育国际化发展等问题。

张伯礼，中国中医科学院院长，天津中医药大学校长、教授、博士生导师，中国工程院院士，国家重点学科“中医内科学”学科带头人，中国中西医结合学会副会长，中华中医药学会副会长，《国家中长期科技发展规划纲要(2006—2020)》“重大新药创制”专项技术副总师。张院士从医40余年，主要从事中西医结合防治心脑血管疾病和中医药现代化研究，连续承担两批973项目，培养博士、硕士研究生150余名；获国家科技进步奖5项，省部级科技进步一、二等奖20项，获何粱何利基金医学药学奖；还获得了国家有突出贡献的中青年专家、全国先进工作者、全国卫生系统先进工作者、全国优秀科技工作者、全国杰出专业技术人才等荣誉称号。享受国务院政府特殊津贴。

第一章 中医药高等教育发展现状研究
第二章 中医药高等教育发展面临的机遇与挑战
第三章 中医药高等教育发展的战略目标与战略选择
第四章 中医药高等教育的结构优化发展
第五章 中医药高等教育师资队伍建设与发展
第六章 中医药传承核心要素与实现路径构建
第七章 中医药高等教育人文素质教育体系构建
第八章 中医药高等教育实践教学体系构建
第九章 中医药高等教育人才培养质量观构建
第十章 中医药高等教育质量保障体系构建
第十一章 中医师岗位胜任力研究与模型构建
第十二章 中医药人才评价体系的构建
第十三章 国家中医医师资格考试改革与发展
第十四章 中医药高等民族医药教育改革与发展
第十五章 中医药高等职业教育与发展
第十六章 中医药继续教育与终身学习
第十七章 中医药高等教育社会服务能力提升与拓展
第十八章 中医药教育的国际化发展