乔纳森·斯威夫特著金帆编李旭东译的《格列佛游记(新课标无障碍阅读)/语文新课标必读丛书》是乔纳森·斯威夫特写的一部杰出的讽刺小说，该小说是以格列佛自叙的方式写成的。主要描写了格列佛四次航海的经历，即他在小人国、大人国、飞岛国和慧马国的冒险经历。本书为少儿文学类阅读图书，适合10-15岁少年阅读使用。

乔纳森·斯威夫特（Jonathan Swift，1667-1745），英国作家。生于爱尔兰。都柏林大学（三一学院）毕业。后获该校神学博士学位。代表作长篇小说《格列佛游记》揭露英国社会的不合理现象。所作散文风格质朴，用字贴切，被视为英语写作的典范。

名师导读方案
一通过文学名著了解丰富的社会生活
二把握人物形象的塑造
三品味文学作品的语言
四体会其他艺术特色
名著阅读导航
一基础知识
二鉴赏与品读
第一卷 小人国游记
一到达小人国
二恢复自由身
三立功与获罪
四小人国风情
五政坛有危机
六曲折回祖国
第二卷 巨人国游记
一登陆巨人国
二快来看怪物
三宫廷得宠爱
四巨人国风情
五历险与趣事
六与国王对话
七老鹰的解救
第三卷 飞岛国游记
一飞行的岛屿
二飞岛国探秘
三飞岛国奇闻
四与鬼魂对话
五长生不死者
第四卷 慧马国游记
一初临慧马国
二灰马的愤慨
三人类即“野胡”
四理智与美德
五代表大会上
六放逐与归来
我的读后感
中考真题回放
阅读达标训练
参考答案

“在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的
品质与所引起的思索的程度。”人生漫漫，变化无常
，我们往往不能决定我们遇到什么样的人，也不能决
定自己这一辈子走什么样的路。然而，幸运的是，我
们可以决定读什么样的书，读多少书。
目前，有一个词在国家自上而下地大力推广下，
成了社会热词，这个词就是“全民阅读”。“全民阅
读”是一件很好的事情，有国家的提倡，更容易在社
会上引起阅读的潮流，弘扬传统文化，接收世界文明
，塑造国民性格，提升国民素质。作为中小学生，更
应该养成读书的习惯，因为青少年时期是一个人价值
观、世界观和个人性格形成的关键时期，而阅读对人
生正确价值观的确立起着至关重要的作用。甚至可以
这样说，一个人的阅读史就是其价值观的形成史，阅
读的内容与方式决定了其价值观的内容与形成过程。
价值观的培养必须从青少年抓起。在青少年的成长过
程中，他们的阅读数量与质量决定了其成长的方向与
速度。
当今社会，电子产品带来的快节奏娱乐已经让人
们的心灵变得很浮躁，他们往往不能静下心来，去慢
慢阅读一本书，细品一首诗、一篇散文、一部小说…
…因而不能体会文字之美，阅读之乐。久而久之，读
书成了一件很遥远的事情，而孩子的心得不到书籍的
滋润，也将慢慢成为文化沙漠。这对一个国家、一个
人来说，是一件多么遗憾、多么危险的事情啊!
正因为如此，我们国家教育部为中小学生量身定
制了一套新课标推荐阅读书目，还把一些世界经典名
著列入其中，在考试中加以考查。现在，有了国家对
阅读的大力提倡，顺应“全民阅读”的潮流，加上学
校和家长对孩子的引导，我相信我们的孩子会慢慢拿
起书，悄悄喜欢上阅读，渐渐得到读书带来的快乐。
而且，有了推荐书目的指导，我们就有了阅读的
方向和大致的范围，面对浩如烟海的书籍，我们就不
会感到无从选择。
但是，阅读也是一门学问。怎么阅读一本书呢?
读一本书的时候，我们应该注意什么，抓住什么，体
会什么?只有掌握了一定的阅读方法，我们才能从《
小巴掌童话》里体会纯真与美善，从《钢铁是怎样炼
成的》里感受顽强与坚毅，从《城南旧事》里领略北
平的风土人情，从《老人与海》里学习永不放弃的精
神……
所以，我们策划出版了这套丛书，教你学习阅读
的方法，掌握阅读的技巧，解开阅读的奥秘，从而提
高阅读成绩，品尝阅读的快乐，得到生命的滋养。为
此，我们做了以下策划：
制订名师导读方案和名著阅读导航，帮助学生详
细深入理解、体会作品
为了帮助读者快速了解每一部名著的阅读要点，
我们聘请教育专家和作家团队，根据中小学生的阅读
特点，制订了一整套阅读方案，包括对名著主题、形
象塑造、语言风格、艺术特色、作家生平、写作背景
、作品评价、名著情节、人物关系、重点章节的总结
与归纳等，可以让中小学生迅速把握一本名著的阅读
要点，懂得怎么深入阅读名著，提高阅读能力与欣赏
水平。
名师撰写点评与赏析，帮助学生把握阅读要点，
体会名著之美
名著不同于一般的作品，它的文字往往更具美感
，更有深意。为了帮助学生更好地理解、体会与学习
，我们特别邀请了一线著名语文教师，根据学生的需
要和他们的阅读特点与水平，在文中和文末撰写赏析
文字，这里有对精彩语言的赏析，有对人物形象的解
读，也有对作品思想与主题的挖掘，可以帮助学生全
面体会名著之美。
设置“考试真题回放”和“阅读达标训练”，帮
助学生提高考试成绩
为了适应教育部对中小学生关于阅读世界经典名
著的考查，我们特意设置了“考试真题回放”“阅读
达标训练”两个栏目。“考试真题回放”可以帮助中
小学生了解、熟悉考题范围和类型，从而更好地备考
。“阅读达标训练”中的训练题，题型丰富，贴近真
题，可以巩固练习。相信这二者的结合，一定会提高
学生的考试成绩!
组织多方面专家，全力为中小学生打造完美的世
界名著阅读丛书
在丛书的编写过程中，我们邀请了著名作家、中
小学一线著名语文教师，从文学和教学的角度对本套
丛书进行整体策划、栏目撰写、严格审定，希望把本
套丛书打造成中小学生新课标课外阅读读物的首选读
本，让中小学生从这里出发，拿起名著，阅读名著，
爱上名著，体会名著的语言之美、人物之美、思想之
美，轻而易举提高阅读成绩!
读书是一个人值得用一辈子去做的事情，因为书
籍是沙漠中的一抹浓绿，是山间的一缕清风，是夜空
的一轮明月……它滋润我们干涸的心田，吹走内心无
名的焦灼，照亮暗夜里前行的道路……拿起名著，热
爱读书，从这套书开始吧!相信你会收获人生的华枝
春满、天心月圆!

乔纳森·斯威夫特著金帆编李旭东译的《格列佛游记(新课标无障碍阅读)/语文新课标必读丛书》是英国杰出的讽刺作家斯威夫特的代表作，他以一个外科医生格列佛的口吻叙述了在航海时遇难、漂流到几个奇异国度的经历。在“小人国”中格列佛俨然就是一个巨人，他一只手就能托起几十个小人，撒泡尿就可以将皇后寝宫的大火扑灭，为了运送他，“小人国”竟动用了几千匹马！而在“大人国”中，格列佛却变成了一个小人，他被人们装在口袋里当做宠物一样饲养，到处卖艺；在生活中则遇到了各种想象不到的麻烦，与老鼠搏斗、从猴子手中逃生……幻想与现实的有机统一是这部作品的大特点。

能好读书必有读书的好，譬如能识天地之大，能
晓人生之难，有自知之明，有预料之先，不为苦而悲
，不受宠而欢，寂寞时不寂寞，孤单时不孤单，所以
绝权欲，弃浮华，潇洒达观，于嚣烦尘世而自尊自重
自强自立不卑不畏不俗不谄。
——贾平凹
阅读是写作之母，没有阅读的积累则无以支撑写
作。孩子写作所需的语言能力与逻辑能力，都不是死
记作文书和背诵范文可以得到的。而当阅读真正成为
一个人所热爱的事，写作也就离他不远了。
——秦文君
阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份
人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。
——余秋雨
阅读是一种精神的按摩，在书页中你嗅得见悲剧
的泪痕，摸得着喜剧的笑靥，可以看清智者额头的皱
纹，不敢碰撞勇士鲜血淋淋的创口……当合上书的时
候，你一下子苍老又顿时年轻。菲薄的纸页和人所共
知的文字只是由于排列的不同，就使人的灵魂和它发
生共振，为精神增添了新的钙质。
——毕淑敏

没有多久，他们又回来了。其中有个小人爬到我的脸上，举起双手，用一种怪怪的声调喊了一声，其他的人也跟着喊了起来。
我听不懂这话是什么意思，只觉得躺在地上很不舒服，便挣扎着弄断了绳子，并用力把捆住我左臂的那些木钉拔了出来，又将绑住我头发的绳子松了松，我可以稍微活动一下头部了。小人们见了，吓得四散奔逃。
这时，不知从什么地方响起了一声尖厉的叫声，我立刻感到有上百支弓箭射向我的左手，那感觉就像许多针扎在肉里一样。
我挣扎着想再次起身。他们又开始了比上次规模更大的发射，有些人还试着用长矛来刺我的腰部。幸亏我穿了一件牛皮背心，他们的矛头无法把它刺穿。
我想，还是安静地躺着吧，等到了夜里再想办法。那些小人见我安静下来了，便不再射箭。
一会儿，嘈杂声又起。在距离我右耳不远的地方响起一阵敲敲打打的声音。我偏过头去，发现那边地上已竖起了一个约1．5英尺(1英尺约为0．3米)高的台子，台上站着4个小人，其中一个看上去像头领的人对着我下命令似的喊了3声，他一喊完，便有50个左右的小人走过来，割断了捆住我头发的绳子，然后他讲了一通我听不懂的话。
我把手指放在嘴里，示意他们我肚子饿，需要吃东西。那位头领很快明白了我的意思，命令小人们把梯子架在我的身上。接着，便有上百个小人沿着梯子爬到我的身上，把装满肉的篮子送到我嘴边。
我一口就可以吞下两三块肉，吞进3个像子弹一样大小的面包。小人们尽可能快速地把食物扔进我嘴里，同时对我的食量和食欲显出惊讶的神色。
接着我又示意要喝水，他们便将最大的一只酒桶吊起，向我的手边滚过来，然后把桶盖打开。我一口就把这桶味道像勃艮第葡萄酒的淡味酒吞下。接着，他们又送来了第二桶，我同样一饮而尽。
这时，一个穿着官服的家伙带着十二三个随从爬上来，走到我的脸前。他拿出一张盖着玉玺的文书凑到我的眼前，并大声宣读起来；他不时用手指着前方，后来我才知道他指的是离这里大约半英里的京城。国王已经决定，要把我送到那里去。
我想挣脱绑在身上的绳索，可身上的箭伤一阵比一阵疼，同时又看到小人越来越多，我只好做了一个手势，告诉他我愿意听凭他们的处置。那位官员和他的随从高兴地退下去了。
又过了一会儿，一些人高喊着，纷纷走过来为我松开绳索，使我能够自由活动，然后在我的脸上、手上抹了一种味道很好闻的油膏，不出几分钟，那些因箭伤引起的剧痛便全部消失了。我心里顿时觉得一阵轻松，很快便沉睡过去。原来他们在那两桶酒中放了安眠药水。 最后，我被囚禁在～座古庙里。 这座古庙的正门面向北方，约4英尺高，2英尺宽，大门两侧的墙上，各开了一扇离地约6英寸的小窗子。穿过左边的窗口，铁匠引进去91条链子，并用36把锁将链子锁在我的左腿上。
有10多万人怀着好奇心跑出来看我。国王及朝中显贵则在古庙对面一座5英尺高的尖塔上观看。
当他们确信我挣不断腿上的锁链后，才为我解开了身上的绳索。
于是，我带着忧郁的表情站了起来。这时，小人国里的人们发出了一阵阵惊叹之声，那种喧闹的情景，真是难以用语言形容。
我从来没有见过比这更赏心悦目的景致。周围的田野像无尽的花园，圈起来的田地40英尺见方，连起来像许多花畦。田地间夹杂着树林，树林占地1／8英亩，根据我的判断，最高的树有7英尺高。我望着自己左面的城池，整个城池就像舞台上绘制的布景。
几个小时以来，我一直克制着自己想大便的冲动。这没什么奇怪的，我已经快两天没大便了。我又急又羞，真是难堪极了。
我能想到的最好的办法是爬进屋里，并且真这么做了。随后我把门关上。我尽可能走到链子长度许可的最远的地方，把肚子里的负担卸掉。
这件事完了以后，我又走到门外，因为有必要呼吸一下新鲜空气。国王已经从塔楼上下来了，骑着马向我走过来。这差点让他付出不小的代价。因为马虽然受过很好的训练，见了我却非常不习惯，好像看见了一座高山在前面动来动去，惊得前蹄悬空站了起来。
好在国王是个出色的骑手，还能骑在马上，直到侍卫跑上来按住辔头，国王才及时跳下马来。
他带着十分惊讶的神情绕着我观察了一圈，不过始终在链条长度的范围之外活动。
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