《语料库在日语课堂教学中的应用研究》以高校日语专业课堂教学为研究对象，结合笔者彭玉全、文旭作为一线教师在日语课堂教学的实践，讨论了语料库在句型教学、词汇教学、作文教学、翻译教学等课程中的应用策略，初步建立了语料库在日语课堂教学中应用的模式。本书的特点是结合现代教学论、语言学理论、外语教学理论的研究成果，注重语料库应用于日语课堂教学中的教学目标、教学内容、教学形式、教学方法、教学评价等各个教学环节的分析和探讨，尤其是对语料库应用于日语课堂教学的方法做了较为详细的描述。同时，探讨了语料库应用于日语课堂教学的可行性、适应性、操作性和可能存在的问题。
本书是专门讨论语料库在日语课堂教学中的应用策略的专著，对高校日语专业的课堂教学具有一定的启发和借鉴作用。

丛书序
序一
序二
导论
第一节 问题的提出
第二节 关于语料库和语料库语言学的研究
第三节 本书研究目的
第四节 本书的研究思路、内容与方法
第一章 语料库与语料库语言学发展的历史考察
第一节 语料库的产生和发展
第二节 语料库语言学的产生和发展
第二章 语料库在日语课堂教学中应用的可能性及意义
第一节 语料库的特点、类型及国内外日语语料库建设现状
第二节 语料库在日语课堂教学中应用的可能性
第三节 语料库在日语课堂教学中应用的意义
第三章 语料库在日语课堂教学中应用的现状调查
第一节 调查对象
第二节 调查过程与方法
第三节 调查数据的统计与分析
第四章 语料库在日语课堂教学中应用的理念与条件
第一节 语料库在日语课堂教学中应用的基本理念
第二节 语料库在日语课堂教学中应用的主要条件
第五章 微型日语语料库的自建
第一节 制作日语语料库所需的硬件和软件
第二节 语料的收集和整理
第三节 语料库的制作
第六章 语料库在日语课堂教学中应用的主要路径
第一节 语料库在日语课堂教学中应用的目标
第二节 语料库在日语课堂教学中应用的内容选择
第三节 语料库在日语课堂教学中应用的形式和方法
第四节 语料库在日语课堂教学中应用的效果评价
第七章 语料库在日语课堂教学中应用的实践策略
第一节 策略的含义
第二节 日语语法课堂教学中应用语料库的实践策略
第三节 日语翻译课堂教学中应用语料库的实践策略
第四节 日语写作课堂教学中应用语料库的实践策略
参考文献
附录问卷调查表
后记