李东华，女，山东高密人。出生于1971年重阳节，毕业于北京大学中文系。现任《人民文学》副主编。出版有《薇拉的天空》《少年的荣耀》等作品20余部。曾多次荣获冰心儿童图书奖、全国优秀儿童文学奖等重要奖项。长篇小说《少年的荣耀》获第十三届“五个一工程”奖等大奖。

装满阳光的梦
会飞的小溪
枫叶女孩
多出一个昨天
麻烦天使
竹精灵
小哈娜和她的樱桃树
泥巴流浪记
绿萝庄园
小仙女和老巫婆
蚂蚁阿π奇遇记
老鼠舒拉和黑猫阿克
阳光老鼠皮拉
旅行家巴拉兔和生物学家蜗牛嗒嗒

小溪羡慕地说：“小鸟，你太幸运了。我如果像你一样长着一对翅膀，就可以飞出大山，到外面看一看啦。”
小鸟说：“水是不会飞的，你就不要胡思乱想啦，越想会越烦的。”
小鸟休息好了，继续向南方飞去。小溪重新陷入沉默。小鸟的话加重了她的不快乐。
过了几天，好久没上门的蚂蚱突然来找小溪玩。蚂蚱改不了爱运动的天性，又是攀着草叶打秋千，又是在草丛间练习跳高，一边玩，一边向小溪报告自己这些天的行踪：“我出国旅行去了。世界好大好大呀。不是我说你，小溪啊，你也应该出去走一走，开阔一下眼界。”
一阵风吹来，小溪皱起了眉头：“你以为我不想出去啊，可是我怎么去呀?我又不会飞。”
蚂蚱闭上眼睛，摇头晃脑地说：“让我替你想一想……哎，有了!”他猛地从草叶尖上跳下来，差点崴了脚：“你为什么一定要往石头缝里钻呢?你就不能改变一下路线吗?你只要稍微往右偏一点，往前走不远就是悬崖，你从悬崖上跳下去，顺着山谷流出去，一直流到大山外面，多好玩，多刺激啊!”
小溪一听，吓得直打哆嗦：“这怎么行!从悬崖上跳下去，会摔死的!”
“不会的，不会的，你是水，水是永远摔不死的。”
小溪心想：“从不从悬崖上跳下去再说吧，可是蚂蚱有一句话说得没错——我为什么要年复一年、日复一日地沿着同一条路线流呀?为什么就不能改变一下?说不定能看到不同的风景呢。这么简单的事情，以前怎么就没想到呢?”
小溪接受了蚂蚱的建议，愿意流到悬崖边去看一看。
蚂蚱蹦蹦跳跳地在前面带路。走啊走，没有多长时间，小溪就开始喘粗气。她一直没出过远门，山路又崎岖不平，不好走。她气喘吁吁地停住脚，问蚂蚱：“还有多远啊?我走不动了。”
蚂蚱指指前面一棵小松树：“快到啦，快到啦，就松树那儿。”
小溪一看，松树就在不远处。她给自己鼓鼓劲，咬着牙，好容易到了松树下，哪里有悬崖的影子?
小溪生气地喊住还在前面跑的蚂蚱：“你骗人!我不走啦，我要回去!呜——!我的脚都磨起泡啦。”小溪委屈地哭起来。
蚂蚱并没停下来，朝小溪招招手：“马上就到，马上就到。你看见前面那块蝴蝶石了吗?就在那儿。”
小溪扭扭腰，跺跺脚，赖在那儿不肯动。
蚂蚱只好又回来，安慰小溪说：“来，我给你讲故事吧。你一边听故事一边走，就不会感到累啦。”
蚂蚱指指蝴蝶石说：“你知道它的来历吗?那是一只像你这样想飞到山外去的蝴蝶，飞到这里飞不动了，变成了一块蝴蝶石。”
小溪听着蚂蚱讲故事，真的感到不那么累了。走到蝴蝶石边上，小溪四处张望着：“悬崖在哪里呀?悬崖在哪里呀?” 蚂蚱说：“就在前面，就在前面。你看到那块风动石了吗?就在那儿。这块石头本来也想从悬崖上跳下去，看看外面的世界，可是，他往悬崖下一看就害怕啦，怕摔下去跌个粉身碎骨。他下又不敢下，回又回不去，整日整夜都吓得发抖，有一点点风他就抖得不行，生怕给吹下去。”
走到风动石边，一阵微风吹来，风动石果然大惊小怪地“硌啷啷”“硌啷啷”抖个不停。小溪扶着风动石，实在走不动了。蚂蚱说：“哎呀，就差一步了。”
P10-12

李东华著束沛德、徐德霞主编的《多出一个昨天/儿童粮仓》以童话想象的荒诞触角试探当代儿童与成人世界相交时所产生的双重困境。作品并没有刻意美化儿童与成人的其中任何一个世界，正因为这样，它在字里行间所传达出的那样一份平淡的善意和美好，才显得如此真实和令人怦然心动。

童话是孩子们喜闻乐见的一种文学体裁，也是少年儿
童文学中最契合儿童思维方式、儿童特点最鲜明的文体。
童话对于儿童开阔视野、启迪心智、陶；台情操、激
发想象，具有不可低估甘勺作用和影响。中外文学大师、
名家都满怀激情，由衷赞扬童话的价值和地位。
德国童话大家格林兄弟说：“童话的朴素诗情能够教
诲每个人以纯真。”
童话之父安徒生说：“人生就是一个童话，我的人生
也是一个童话”“童话是我流浪一生的阿拉丁神灯”。
俄罗斯文学批评大家别林斯基说：“童年时期，幻想
乃是儿童心灵的主要的本领和力量，乃是心灵的杠杆。”
我国著名儿童文学家陈伯吹说：“‘童话’这两个美
丽的字眼，标志着一个具有诱人的魅力的世界。”
我国著名儿童文学家严文井说，童话是“一种献给儿
童的特殊的诗体”。
所有这些论述清晰地表明，童话是少年儿童精神成长
、心灵成长不可或缺的维生素，是最珍贵的精神滋养品。
童年时代有没有童话陪伴大不一样：有童话相伴，会很快
乐、很有趣、会有梦想、活泼开朗；没有童话相伴，也就
少了童情童趣，少了奇思妙想，失却真正快乐的童年。毫
不夸张地说，在某种意义上，优秀的童话可受用一生、影
响一生。
从第一面五星红旗在天安门前升起到现在，我国当代
童话已走过近七十年光荣的荆棘路，经历了漫长的、光辉
又艰难的里程。同整个文学、儿童文学一样，童话也经历
了新中国成立到二+世纪六十年代(1949一1965)，“文革
”十年(1966一1976)，改革开放到八九十年代(1978—
2000)，新世纪至今(2001年至今)四个历史阶段。中华人
民共和国诞生后，在党和政府的重视、支持与“百花齐放
、百家争鸣”方针鼓舞下，作家普遍关注儿童的思想品德
教育，创作热情高涨，迎来了我国当代童话创作初步繁荣
的第一个黄金时期。二十世纪五十年代后期至六十年代中
期，“左”倾思潮的侵袭，对“童心论”等的错误批判，
挫伤了作家的创作积极性，童话创作一度停滞；令清。十
年浩劫，文学园地百花凋零，童话创作更是销声匿迹，一
片空白。改革开放后的八十年代，拨乱反正，思想解放，
创作观念更新，作家敢于探索，勇于创新，迎来了童话创
作兴旺、繁荣的真正黄金时期。九十年代，幻想文学的提
倡，幽默精神的高扬，人文内涵的追求，更使童话作家如
鱼得水、得心应手。进入新世纪，市场经济、网络媒体的
挑战，“哈利·波特热”的掀起，童话园地里，艺术的与
大众的，典型化与类型化创作，呈现多元并存的格局。近
些年来，实现中国梦的大方向，登攀文艺“高峰”的大目
标，激励着童话作家在创新道路上继续前行。
近七十个春秋的艰辛跋涉，使我国当代童话创作取得
长足的进步和令人瞩目的可喜成就：
一是涌现出一批想象丰富、情趣盎然、思想性与艺术
性统一的童话名作。《宝葫芦的秘密》《小溪流的歌》《
鸡毛小不点儿》《狐狸打猎人的故事》《猪八戒新传》《
神笔马良》《野葡萄》《“没头脑”和“不高兴”》《小
布头奇遇记》《黑猫警长》《皮皮鲁外传》《总鳍鱼的故
事》《小巴掌童话》《怪老头儿》《狼蝙蝠》《哼哈二将
》《笨狼的故事》《鼹鼠的月亮河》《乌丢丢的奇遇》《
面包狼》《猪笨笨的幸福时光》《汤汤缤纷成长童话集》
《布罗镇的邮递员》等，都是新中国成立以来各个阶段最
负盛名的代表作。
回望我国当代童话创作的发展历程，我们欣喜地看到
，几代作家努力开拓，潜心创作，已取得光彩熠熠的丰硕
成果。广西师范大学出版社编选、出版的这套《儿童粮仓
·童话馆》书系，相对集中地展示了新中国成立以来童话
创作(主要是中、短篇)有代表性的优秀成果，为谱写中国
童话史留下一份珍贵的记录。而更重要的是为孩子们提供
丰富、优质的精神食粮，让这些富有经典品质和艺术魅力
的童话得以更好地走进广大小读者中间去。
童话是以幻想为基本特征的一种独特的文学体裁，是
最富浪漫色彩和游戏精神的奇妙故事。童话的灵魂、核心
是想象、幻想，它是张开想象的翅膀飞得最高、最远的艺
术。没有丰富的想象、幻想，也就没有童话。童话的艺术
魅力从何而来?一是来自幻想与现实的巧妙结合，来自它所
营造的亦真亦幻、似真似幻的光怪陆离的童话世界。二是
来自诗情与哲理的水乳交融，来自如诗如画的童话世界所
蕴含的深邃的生活哲理。三是来自神奇灵敏的童话形象与
引人入胜的故事情节相交织，来自那个性鲜明、栩栩如生
的超人体、拟人体、常人体的童话人物。四是来自耐人寻
味的幽默、沁人心脾的情趣与天真烂漫的游戏精神。入选
《儿童粮仓·童话馆》的作品，可以说在诸多方面都具有
上述这些品质、风采和魅力；只是按照作者不同的创作个
性和艺术特长，追求的侧重点不尽相同。
阅读经典，欣赏经典，可以提高小读者的文化素养、
审美能力、鉴赏水平。要从小培养孩子们爱读书、多读书
、读好书的良好习惯，让他们在快乐中阅读、欣赏，在阅
读、欣赏中享受快乐。优秀的童话，不仅会让他们为精彩
的故事所吸引和打动，还能引导他们感受、体会作品所蕴
含的崇高的感情、优美的意境、生动的语言，从中一点一
滴、多多少少领略人生的意义、生命的奥秘，润物细无声
地滋养他们的心灵。
愿幼年、童年时代有童话相伴的孩子，长大以后，多
一点想象力，多一点创新力，多一点人性美，多一点诗意
、情趣和幽默!

李东华著束沛德、徐德霞主编的《多出一个昨天/儿童粮仓》是作者李东华的短篇作品集，收录作者14篇童话作品。《装满阳光的梦》虚构了一个专门“吃掉人们梦境”的小小妖；《枫叶女孩》讲了一个因为爱而产生奇迹的故事；《多出一个昨天》以“我”为视角展开叙述——在学校，“我”是一个数学成绩差到被数学老师批评为“老鼠屎”的学生，也是被母亲视作“宝贝”的小孩，“我”有一个成绩第一的同桌叫“安小安”，对于“我”来说，每年有一个任何人都不知道的4月2日成为了专属于“我”的一个秘密……《麻烦天使》中的天使并不像大家想象中无忧无虑；《竹精灵》里的阿珂与竹子有奇妙的缘分，她在16岁离开家乡来到遥远的大城市读大学……作者语言平实生动，善于构造情节，点缀奇思异想，童话里不但有真实的学校老师同学家长，也有精灵鬼怪，还有各种可爱调皮狡猾的动物植物。虚构又现实感满满的童话世界，温柔有力地激发了儿童对世界的好奇与探索。