克里斯多夫·加尔法著的《云间王子(蓝莓村珍藏版)》虚构了一段地球史，讲述地球被严重污染之后，人类离开了地面，利用水循环在天空中重新建立了一个云上世界。故事通过三个孩子不同的成长轨迹，讲述了一段发生在云间众国之间、跨越十四年的战争，历史恢弘，人物众多，引导小读者思考科学与人类、地球之间的关系。
故事涉及的科学知识从宇宙科学、气象学、地球科学、光学到植物学，知识点与故事情节的结合很紧密，并在相关故事章节结束后，有专文深入浅出、图文结合地讲述该知识点，很能激发小读者对科学的兴趣。

第一部 蓝莓村
第二部 跳海刑
第三部 暴风云
鸣谢
科学知识插页目录

克里斯多夫·加尔法著的《云间王子(蓝莓村珍藏版)》是一部让孩子们了解地球和气候学的小说。故事虚构了一个地球被严重污染之后，人类逃到云上开始建国的世界。北方云国的国王因为反对中央云国的暴君对大自然能源的掠夺式使用，遭到灭国之灾。大难来临之前，已有预感的国王为了让自己心爱的女儿活下来，令自己的亲信布里吉上将率领最好的云工、教师，带上挑选出的面包师、农民秘密出逃……

《云间王子》是一本趣味丰富的书，各种类型
都可以在其中找到对应——科幻、童话、探险、校
园青春、政治军事……多种元素有机结合，成就这
本经典之作。尤其是书中对科学概念的介绍，和小
说情节无缝衔接，是寓教于乐的典范。
——江波（科幻作者，世界华人科幻协会副会
长，星云奖组委会副主席，多次荣获银河奖星云奖
）

第三章
蓝莓村小学有两个校门，一个正对着村中央广场，是正门；另一个朝向南边的稻田，是小门。整个小学有一道很长的步道连接两个校门，步道两边是各位老师的办公室、高年级和低年级的教室以及图书馆。
图书馆的形状是一个倾斜的五角星。五角星的中央是个阅读室，摆放着两张长桌子和几把椅子，四周是抵着屋顶的书架，每个书架上放着好几百本书。
汤姆一进门便打开灯，熟练地用目光扫了一眼书架，寻找要给提丹的那本书。他先是翻了翻第一排书，没找到，又翻第二排、第三排。
提丹站在门口看着周围的景象，到处是书啊！他从来没想到这世上会有这么多书。
他没勇气看下去，只好把目光转向房间里一个暗室的人口。那里有一根绳子拦在中间，上面拴个牌子挡住人口。提丹走近一看，上面写着：“禁止学生人内。”他好奇地将身子探进去看，里面虽然暗，但也能看见几个书架。
“找到啦！”汤姆在他身后喊道，“咱们走吧！”
“这里面通向哪儿啊？”提丹没理他。
“这是老师才能进的地方，”汤姆回答，“咱们不能进去。”
“是吗？”提丹有点惊讶，他没想到书也会被禁止，“都是些什么书啊？”
“教科书吧……别！提丹，回来！”他放低声叫道，他看见提丹从绳子底下钻了进去。
“我来看看老师们都看什么书。”他一边笑着说，一边往神秘的黑暗中走去。尽管很暗，他还是看到了几本书名。他大声读出来给汤姆听：“《泡澡按摩的一千种方法》、《为什么女人怕打雷？怎样安慰？》、《下雨天听的一百个笑话》。这都是什么书啊？”他小声嘀咕说。
“快回来，”汤姆央求他，“别待在里面，万一哪个老师看见了，你可就真的完了。”
提丹没理他，继续往里走，不一会儿就消失在黑暗中了。几秒钟后，汤姆担心的事发生了，图书馆门口响起脚步声，他想也没想就钻过绳子，向提丹跑去。与此同时，校长贝尔女士的话音打破了寂静。
“里面有人吗？”她看见图书馆的灯亮着，就喊了一声。
提丹和汤姆背靠着墙屏住呼吸。
“怎么？没人！”她惊呼道，“唉，这些孩子什么时候才能学会关灯！”说完她拿了本书，在阅读室里坐了下来。就在此时，上课铃声响了，两个孩子宁愿旷课也不愿让人发现他们藏在禁书室里。他们尽量向里退去，直到一堵墙挡住了退路，他们被困在里面了！现在只有等贝尔女士离开才能脱身。
十分钟后，校长仍坐着没动，两个孩子干脆在地上坐下来。
“都是你不好，”汤姆小声说，“咱们肯定要挨罚了。”
“别说话！她会听见的。”提丹小声说。
“没准她会把咱们关一整夜。”二十分钟后汤姆又嘀咕道，“没办法了，得去跟她说实话……”
“别乱来！”
铃声又响了，是下课铃。阿祖先生肯定在到处找他们。要是贝尔女士现在离开就好了！铃声还没停，他们的老师已经走进图书馆，提丹和汤姆在黑暗深处看见他在校长面前站住。
“你好，安妮。”他语气有些恼怒。
“你好，约翰。哟！您看上去不太高兴，有什么事吗？”
“您看见德拉克和布里吉了吗？”
“没有。怎么回事？”
“刚开学，德拉克就作弊、旷课，叫他来办公室找我也没来。而且，他还拖上了布里吉。”
“您认为德拉克会带布里吉来这儿，来图书馆？”
“谁知道这孩子能干出什么鬼把戏？去年他还从学校屋顶上往下跳想学飞呢！而且，杰里看见他们进来了。”
提丹咬牙切齿：“这可恶的家伙……”
汤姆说：“咱们完蛋了！”
阅读室里，贝尔女士合上书盯着阿祖老师说：“约翰，您能不能放提丹一马？这样您也省点心。”
“为什么上校总是护着这孩子，我可能永远也弄不明白。但您有所不知，他可是需要严格管教的！要是我们任其自由发展，他可就无法无天了。而且别的学生会怎么想？我提醒您，我可是要对十六个学生负责，人数不少责任重大啊！”
“是啊，学生是不少，我们需要多聘一位老师。今天晚上不如您就直接向上校反映一下这个问题。您没忘记今天晚上我们受邀去他家做客吧？”
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