当我即将完成《无悔的选择——一位乡村女教
师的职业梦想》写作时，心中有一种轻松的感觉，
积郁在心中多年的想法快要实现了，当教师二十余
年，一直想写些有关教师方面题材的文章，但苦于
写作能力的有限，迟迟没能如愿。二十余年的教学
生涯，曾经有过喜悦，也有过辛酸，但是回想起来
走过的教师之路，还是让人感到很幸福、很满足。
可能有人会说，当教师有什么好的，工作辛苦
，责任重大，要求太高，待遇偏低，但是，如果换
个角度去思考，教师还是有很多值得满足的地方。
人们常说，人生有三乐，第一乐是父母俱在，兄弟
无故；第二乐是仰无愧于天，俯无怍于人；第三乐
是得天下英才而育之。尤其是第三乐，那是不当教
师的人体会不到的。育人是一个充满快乐的工作，
教师在教学中饱含真情，学生在学习中尽情绽放，
师生之间的相得益彰，彰显的是人性之美。
然而，随着社会环境的变化，教师的责任也越
来越大，教学工作不再是单纯的“传道、授业、解
惑”，而是承担着教育以外的很多责任。有人提出
，当教师难啊，教学严格的教师让年幼不懂事的学
生恨之入骨，教学宽松的教师又会让长大成人的学
生计较一生。教育问题的出现，有时让教师很纠结
。对于教师来说，教书育人是职责，不管工作中遇
到什么问题，他们都会尽心尽力去解决。德高为师
、身正是范，教师们在朝着这一方向努力发展。
这本书所写的兴寨中学的教师，就是典型的代
表，工作生活条件虽然艰苦，但教师对教学工作没
有丝毫的懈怠，他们投身教育事业，以十足的信心
、百倍的勇气和精湛的技能去完成自己的本职工作
。部分教师课下虽然有点抱怨，但当他们走向讲台
时，面对几十双对知识渴望的眼神，他们会竭尽全
力地讲授着知识，尽心尽力地呵护着学生。因此，
对教师多一点理解与宽容，就是对教育工作的肯定
与支持。
这本书获得中共白银市委宣传部重点文艺创作
项目的资助。在本书出版编辑过程中，承蒙白银市
教育局党组书记、局长余进祥同志作序，中共靖远
县委常委、白银刘川工业集中区党工委书记王建全
同志，白银市委组织部部务委员赵玉华同志为本书
的修改提出了很多宝贵意见。靖远县教育局党工委
书记、局长韩亮同志挥笔赐教。靖远县人民政府党
组成员、教育局原局长张志昌同志，靖远县第一中
学校长、党总支书记薛国治同志撰写评论、悉心指
导、鼓励创作并给予大力支持。在此，笔者不胜感
激，一并致谢！
另外，还要对关心支持本书出版发行的各位领
导、同仁、朋友以及家人表示谢意！
本书在创作过程中，参阅和引用了同行们的一
些教育理论及报刊资料，在此表示感谢！
由于本人写作水平有限，书中存在不少纰漏和
不足之处，敬请各位领导、同仁、读者批评指正。
李志
2017年9月

第一章 青春绽放 似锦韶华献教育
第二章 教海探寻 耕耘讲坛增智慧
第三章 憧憬枝俏 情感荡起相恋漪
第四章 孜孜求教 栉风授业擎蜡炬
第五章 笃学苦练 笔坛沃野香含露
第六章 励精图治 教研兴校谱新篇
第七章 木铎声声 浩瀚教苑苦登攀
第八章 眷眷爱心 倾注挚爱话情意
第九章 课堂竞技 驰骋教泽铸辉煌
做一名有素养的教师
信念与追求
后记

宋亚楠静静地躺在床上，她越想越感到寂寞，空寥的夜晚让她有点害怕，想起今天的一切，两行热泪顺着脸颊往下淌。是委屈？没有人和她吵架怄气；是激动？学校没有什么值得激动的地方；是伤感？到农村中学来工作，是她自己的选择，没有人逼她就犯。
可是宋亚楠就是控制不住自己的眼泪。
宋亚楠出身书香门第，她的爷爷是一位知识分子，性情温和，处世谨慎，为人谦让。解放战争时期，在老家南京，爷爷被一位八路军将军看上，入伍为兵，专门负责战争时期的思想宣传工作。爷爷机智、勇敢，有很强的办事能力，在敌人的枪林弹雨中，出生入死，为本地区的解放事业立下了汗马功劳。
中华人民共和国成立之后，宋亚楠的爷爷随老将军入京，在老将军的安排下，干着一份舒适的工作。然而这位已到不惑之年的老战士，为积极响应党的号召，辞去北京的工作，来到西北边疆，支援大西北建设，把自己的毕生精力奉献给了党的事业。
宋亚楠的父亲是20世纪60年代的大学生，毕业后分配到省城铁路设计院工作。但正当他准备在事业上大干一场的时候，“文化大革命”开始了，作为“四类分子”被送进了“五七干校”学习，最后被发配到偏远山区进行改造，这样一待就是十多年。
“文化大革命”结束后，宋亚楠的父亲被改正错误，安置到了学校，当了一名教师。
在宋亚楠的心中，父亲是伟大的，特别是他那吃苦耐劳的精神，一直是她学习榜样。最触动她内心的一件事，就是有一次父亲不慎将腿摔伤，为了学生，他竟拄着拐杖给学生上课。同事们问他为什么这样自己难为自己时，他说，他吃点苦没啥，要紧的是学生的前途。从父亲身上宋亚楠看到了当教师的辛苦，也体会到了当教师的神圣和崇高。她下定决心，以后要从事教育工作，当一名像父亲一样为教育事业踏实工作的人民教师。
可是现在看到眼前这样的处境，宋亚楠对自己的理想开始产生了怀疑。
宋亚楠是家中的老小，性格比较犟，生活很有个性，她认准的事，不做则罢，做非要做好不行。她的两个哥哥考入了名牌大学，毕业后分配到省城比较好的单位工作，这给她起了表率作用。
从小学到高中，宋亚楠学习成绩都很好，高中三年她更加踏实，根据她的平时学习情况，考个理想的大学不成问题。
然而在高考的那几天，命运之神与她开了一个不大不小的玩笑，她出了一点小小的意外，高考成绩很不理想，最后被一所师专院校录取。
宋亚楠是第一年参加高考，成绩虽然不好，却没有过多的思想顾虑，她准备补习一年，第二年考个理想的大学。
但宋亚楠的父母极力反对，劝她去上师专。父亲解释说，考上名牌大学也许以后能分配到好的工作，但并不是说一般的大学，就没有出人头地的希望。
在父母和哥哥的劝说下，宋亚楠上了师专，但她的心中一直不甘示弱，在大学里她整天埋头读书学习。
三年的大学生活，宋亚楠过得很充实，除专业课每年考试成绩优秀外，还摘抄了上百万字的读书笔记，当上了学生会主席，人了党。
说起百万字的读书笔记，有些人认为是宋亚楠摘抄的，没什么了不起的。其实，抄百万字的读书笔记谈何容易，这些内容是从众多图书中提炼出来的，是需要花费多少精力和时间啊。
福兮，祸之所依；祸兮，福之所存。宋亚楠虽然没有考上名牌大学，但她在学校学习的知识并不比名牌大学学生学得少。大学教育，主要是培养学生的自主学习能力，个人支配的时间比较多，不管在哪所大学，只要自己抓住时间去学习，就能有较大的收获。
宋亚楠从上师专的那天起，她的认识很清醒，三年来的学习，使她有了过人的才气和自信，勤学、勤思让她的专业素质和文化素养得到了很大的提高。
大学毕业分配，本来宋亚楠能留在父母身边，安安心心在城里工作、生活。但一次偶然的机会，让她改变了原有的想法。
大三的那一年，她在学校图书馆翻阅报纸，看到了一篇报道，写的是山区一所学校，一位残疾青年教师独自扛起某所学校教育重任的故事：那所小学虽然只有两个年级共计三四十名学生，因为两个年级的所有课程由他一个人来上。虽然每月的工资只有一二百元，但这名教师无怨无悔，一干就是二十年。
这篇报道深深地打动了她。
在大学毕业分配的时候，宋亚楠选择在家乡从事教育事业，并且选择了家乡最偏僻、最穷困、最需要教师的地方。
P9-11

李志著的长篇小说《无悔的选择--一位乡村女教师的职业梦想》讲述了一位乡村中学校长在危难之际上任，经历了老师罢课，学生打架，上级检查出现严重失误等等磨难后，终把一个颓废的学校治理成名校的故事。小说语言既幽默生动，又不乏哲理，情节既接地气，又引人入胜。

社会的发展，时代的进步，需要大批专业素养
和综合能力高的人才，人才的培养需要一批业务精
良、师德高尚的教师。教师是人类灵魂的工程师，
担负着教书育人、塑造灵魂的神圣使命，履行着传
播知识、传播思想的神圣职责。在社会转型快速发
展的今天，教师责任重大，任务繁重。
习近平总书记曾说，好老师，要有理想信念，
要有道德情操，要有扎实的学识，要有仁爱之心。
教师要坚持“四有”标准，树立坚定信念，自觉培
养道德情操，要有献身教育的道德情怀；要有勇于
担当的敬业精神，做到学为人师，教为示范，潜心
育人，甘为人梯；要有把全部的精力和满腔的热情
献给教育事业的精神；要有不怕清苦、默默耕耘不
逐名利的精神。
教师是社会进步的奠基者，是祖国未来的塑造
者。“国将兴，必贵师而重傅；国将衰，必贱师而
轻傅。”社会把振兴国家的重任交于教师。教师在
社会发展中的作用可见一斑，人们应该把尊师重教
当成一种良好的社会风尚，让广大教师体会到社会
的关怀与尊重，让教师在教育岗位上有幸福感，在
教育事业上有成就感，在教育领域中有荣誉感。厚
植尊师文化，加强尊师教育，落实尊师行动，让尊
师思想根植于人们心中，内化人的意识。
教书育人是教师的神圣职责，但教师工作是辛
苦的，又是枯燥的，教师要想在清苦的环境中干出
一番成就，也不是一件容易的事情。作为新时期的
教师，应该耐得住寂寞，忍得住孤独，调整好自己
的心态，规范好自己的行为，对教育工作充满激情
。要为生活而工作，为工作而生活，把工作看成生
活的常态，让工作成为生活必不可缺少的部分，唯
有如此，工作才变得有意义、有乐趣。李志同志在
这方面做得很好，他在繁忙的教学工作中，创作了
这篇小说，这是他在工作、学习和生活三者之间获
取的最好回报。
这篇小说主要讲述了一所偏远的山区中学在办
学条件十分艰苦的情况下，学校教师在默默地为乡
村教育事业的发展做着贡献。这些教师为了山区的
教育事业，甘于吃苦，乐于奉献，不怕困难，尽职
尽责地耕耘在教学一线，凭借他们坚强的毅力和吃
苦耐劳的精神，撑起了山区教育的一片蓝天。书中
通过典型人物的故事，传递社会正能量，对于弘扬
尊师重教的优良传统有着很好的现实意义。
值得一提的是，作者不吝笔墨描写了山区教师
献身教育事业、追求梦想的故事。一个没有理想信
念的人，不能成就伟大的事业；一个没有理想信念
的时代，不是一个有活力的时代。教师职业的特殊
性、现实性，激励着教师心怀梦想勇于探索，不断
学习，充实自己，完善自我，只有这样，他们的现
实才是丰满的。
“远离浮躁，回归宁静；遵循规律，回归常识
；顺其自然，回归人性；着眼成长，回归本真”，
是这部小说对主人公事业轨迹的写照，也是作者对
自己和所有老师提出的要求。
《礼记中庸》云：“博学之，审问之，慎思之
，明辨之，笃行之。”“学问思辨行”应该成为教
师工作的追求。“学问思辨行”相结合的学习工作
模式，应是教师工作追求的理想模式，愿我们广大
教师树立现代教育理念，托起教书育人重任，以饱
满的精神状态和孜孜不倦的事业追求，投身到教育
改革的大潮之中，为社会的发展、教育的进步作出
更大的贡献。
是为序。

李志著的《无悔的选择--一位乡村女教师的职业梦想》这篇小说主要讲述了一所偏远的山区中学在办学条件十分艰苦的情况下，学校教师在默默地为乡村教育事业的发展做着贡献。这些教师为了山区的教育事业，甘于吃苦，乐于奉献，不怕困难，尽职尽责地耕耘在教学一线，凭借他们坚强的毅力和吃苦耐劳的精神，撑起了山区教育的一片蓝天。书中通过典型人物的故事，传递社会正能量，对于弘扬尊师重教的优良传统有着很好的现实意义。