玛丽亚·蒙台梭利（1870年～1952年），意大利杰出的儿童教育家和改革家，蒙台梭利教育法的创始人。她创办了“儿童之家”，提出“敏感期”“精神胚胎”“有吸收力的心灵”等极富革命性的教育理念，她的教育思想绽放着生命的美丽、散发着人性的光辉。对此，德国教育界高度评价蒙台梭利是“教育史上最具传奇色彩的人物，没有几个人能够像她一样。”
现在，蒙台梭利的相关著作，已经成了20世纪西方最卓越、最科学、最完善的早教经典之一，在全球有几十种译本，畅销百年，影响着全世界一代又一代的孩子们。

蒙台梭利是20世纪赢得欧洲和世界承认的最伟
大的．科学家与进步的教育家。
——《西方教育史》
蒙台梭利教育会是成功人士的摇篮。
——相对论创始人、物理学家爱因斯坦
蒙台梭利教育将照亮孩子的未来，引领世界幼
儿教育向前发展。
——美国著名发明家爱迪生
从平民教育到贵族教育，为西方工业化的持续
发展，提供了几代优秀的人才基础。
——美国第28任总统威尔逊

第一章 发现童年的秘密
童年的经历影响一生
请停止“压制”儿童
新生命所具有的神奇本能
第二章 科学护理的秘密
如何科学地护理新生儿
将母性的天赋本能最大化
滋养儿童的“精神胚胎”
第三章 儿童发展的奥秘——敏感期
成长关键期——敏感期，
不可错过的秩序敏感期
儿童行为背后都有原因——环境的作用
第四章 错误的“控制”是教育最大的敌人
让儿童养成合适的睡眠习惯
行走——坚定地迈出第一步
如何训练儿童的动手能力
第五章 暗示和运动的力量
正确认识心理暗示的作用
儿童天生爱运动
运动对儿童的意义
第六章 向孩子学习爱
“爱”的学问
让儿童释放天性
做个热枕的观察者
孩子的纪律性
第七章 让孩子成为自己的主人
发现孩子真正的本性
如何教育娇生惯养的儿童
教育者要具备的心理，
第八章 如何对待偏离正轨的孩子
“正常化”对儿童很重要
心理失调导致贪吃
第九章 如何避免与孩子发生冲突
冲突的源头
学习是儿童的本能
“做父母”和“做孩子”是区别很大的两种工作
第十章 孩子是世界的主导者
孩子渴望独自成长
给予儿童应有的权利
如何培养儿童的纪律性

后来，弗洛伊德在此基础上又前进了一步，他利用一种复杂的技术，发现了一种进入潜意识的方法。但遗憾的是，他当初所找的研究对象都是精神失常的人。
心理刺激是个非常痛苦的过程，试想，正常人谁会愿意接受一次不亚于做手术的痛苦刺激呢?因此，弗洛伊德只是在分析病例的时候提出了潜意识的心理学理论，这只是来源于他的个人经验。
最终，弗洛伊德只留下了对精神病人的潜意识分析。他好不容易发现了通向潜意识的道路，但却没有对它进行探索，仅仅把它描绘成一个危险山谷。
这就是为什么弗洛伊德的理论不是很完善，治疗精神病的技术也不高超，而且病人的病情容易出现反复的原因。各种社会传统，古代经验的积累，让弗洛伊德在概括某些理论的时候有了阻碍。显而易见，只有临床分析技术和理论推测是不能正确认识潜意识的。
童年里被隐藏的大秘密
心理学研究有一惊人的发现：精神病患者得病的原因可以追溯到婴儿时期。从潜意识中唤醒的往事表明：儿童是被莫名其妙的痛苦纠缠的牺牲品。这个发现让很多人震惊不安，因为它的存在有悖于人们之前的错误认知。
童年时期受到的创伤是缓慢而持续的，它对人的影响会一直存在。然而，人们却没认识到它是成年精神病人的潜在病因。施加这种伤害的对象都是父母，尤其是那些喜欢对孩子发号施令，给他们压力的父母。父母与孩子的关系越亲密，这种伤害造成的影响就越大。
心理分析的探究应该详细分为两个方面：一方面是比较浅显的，它是指一个人的本能与所处环境的冲突；另一方面则是更深层次的心理问题，需要不断探索。
第一种心理疾病出现的根本原因是儿童的本能不能与所处的环境相适应，或者说是因为他的欲望与所处的环境有矛盾。然而这种冲突是比较容易解决的。把这些心里不安的潜在原因上升到潜意识，并不是困难的事。
第二种心理疾病的出现是因为儿童与他的母亲或跟亲近的成年人之间产生矛盾。至今，这种矛盾的心理冲突依然被忽视，很少有人会去分析这类案例，当然也很难找到良好的解决办法。这种现象更多时候都只是被看作一种并发症状。
现在，越来越多的人意识到，不论是生理疾病还是心理疾病，在治病过程中都不能忽视患者的童年经历。尤其是那些在童年时期受到创伤的病人，一般都是最难治愈的患者。童年的经历对人的影响缓慢但却深刻持久。其实成年人的生活模式在很小的时候早已成定局了。 生理疾病和护养让医学上又出现了一些更加具体的分支，例如，胎教和新生儿保健。但是，精神疾病方面却没有很大的发展。越来越多的人认识到，现在的不幸或心理疾病都跟童年的经历有关，但人们却没有尝试着去解决这种心理矛盾。
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如何科学、适当地开展早期教育是父母们关心的问题。享誉全球的幼儿教育家蒙台梭利为我们揭开了儿童成长的神秘面纱，并提出把握儿童“敏感期”这一极富革命性的教育理念。蒙台梭利著成墨初、岳敬喜编译的《敏感期教育/好父母全书》是一本儿童敏感期家庭实操手册，详解如何应对儿童不同阶段的敏感性发展。让中国父母有机会接触原汁原味的蒙氏敏感期理论，更好地促进孩子敏感期的发展。

蒙台梭利是意大利著名的教育家、哲学家和医
生，她凭借革命性的教育方法在儿童教育领域占有
重要地位，也因此闻名于世。
蒙台梭利受过专业的教育。1890年，她进入罗
马大学医学院学习，成为意大利历史上第一位女医
学博士。毕业后，她成为罗马大学附属精神病诊所
的助理医生，开始关注弱智儿童，后在为弱智儿童
服务的学校担任教师。
不久之后，蒙台梭利又进入罗马大学学习心理
学、教育学、哲学，然后创办了世界上第一个“儿
童之家”，开始从事对正常儿童的研究和教育。
由于蒙台梭利贡献巨大，美国公众将其视为“
非凡的教育工作者”，而美国著名的教育家杜威这
样称赞蒙台梭利：“她是历史上最伟大的女教育家
。”
蒙台梭利在从事教育工作时，系统地学习了著
名教育家裴斯泰洛齐、福禄贝尔和卢梭等人的教育
理论，对教育家伊塔德和爱德华·塞昆等人的思想
也非常熟悉。
同时，蒙台梭利结合自己多年的教育经验，通
过给予孩子充分的自由和不打扰孩子的观察方法，
她终于揭开了儿童心理发展的秘密，为世界教育带
来了革命性的影响。《西方教育史》称她是二十世
纪赢得欧洲和世界承认的最伟大的科学与进步的教
育家。
1907年，蒙台梭利创办了第一所“儿童之家”
后，就开始把自己的教育理念用于实践，她一直很
重视生命及个性的自发成长，这让她收获很大。
在第一所“儿童之家”里，那些来自罗马最贫
困地区的3~6岁的孩子，让蒙台梭利有了更大的进步
。
蒙台梭利为这些孩子提供了适合他们成长的环
境，让他们可以自由行动，并且保证成年人不会干
扰他们，这就给了孩子充分的自由。
几个月后，在那些原本一身毛病的孩子身上，
发生了奇迹。他们身上那些不文明、没有修养的行
为几乎消失了，取而代之的是良好的修养。
通过不断的实验，蒙台梭利的教育理念不断取
得好成绩，很快就在意大利掀起教育改革的热潮；
而其他国家和地区，对她的教育方法也是异常推崇
。
为了更好地帮助儿童，蒙台梭利开始到各地进
行演讲，还将自己的教育理念汇集成册，进行出版
。至今，这些教育书籍已经被翻译成四十多种语言
，畅销全球。
《童年的秘密》是蒙台梭利众多教育经典中的
一本，从书名我们也可以看出，本书揭示了儿童成
长中的秘密，生动论述了儿童在成长过程中的特点
和表现。
在本书中，蒙台梭利揭示了儿童的心理发展，
提出了“敏感期”这一教育理念。敏感期是指儿童
在智力、运动、工作、节奏、行走、秩序感等方面
的发展都有敏感期。- 在敏感期的儿童会受到“敏
感性”的支配，用自身所特有的方式从周围环境中
吸收、学习。如果父母可以抓住这一重要的时期，
就能更好地促进儿童的发展，使之拥有更美好的未
来。
与此同时，本书还指出了父母在教育孩子时所
犯下的错误，引导父母反省自己的行为。书中告诫
父母不要干扰孩子，而只能以观察者的身份存在，
给孩子充分的自由。
在对本书进行编译时，我们尽可能地忠实于原
著，同时用最简洁的语言把其中的观念准确地表述
出来，便于读者理解。
本书语言通俗易懂，观点博大精深，操作性强
，更适合中国父母阅读，是教育儿童必不可少的经
典。
“好父母全书”是根据世界上公认的最伟大的
五位教育家亲身的教育实践编著而成的。尽管时代
在变迁，人们重新赋予了教育新的概念，但教育的
本质却是恒久不变的。重读经典，重新审视为人父
母者的初心是什么，孩子最需要什么样的教育?这样
的思考是我们对于来到这个世界上的孩子的最起码
的尊重。
这也是我们结集出版这套涵盖全面权威的教育
理念的书籍的初衷。希望能启发您一次深深的思考
，究竟该用什么样的方式对待身边的这个小生命?因
为您的教育方式将决定孩子的一生。
本套图书的书名重新意译为最直观的书名，包
括书中内容的翻译也以您最容易理解的方式呈现，
“好父母全书”是一次好父母学堂浓缩精华的体验
之旅，它等待您的起航，您的孩子等待您智慧的陪
伴。无论您的孩子有多大，只要您开始思考如何去
做一个好父母，永远都不算晚。

蒙台梭利著成墨初、岳敬喜编译的《敏感期教育/好父母全书》的作者结合自己多年的教育经验，通过给予孩子充分的自由和不打扰孩子的观察方法，揭示了儿童时期孩子的心理发展过程，提出了“敏感期”这一教育理念。与此同时，本书还指出了父母在教育孩子时容易犯下的错误，并引导父母反省自己的行为。书中告诫父母不要干扰孩子，只能以观察者的身份存在，给孩子充分的自由。