高圣清主编的《高中数学（必修1RA）/校本学案》深入把握学案导学教学模式的精髓，设置课前案、课中案、课后案，充分体现了学生主体化、过程探究化、训练层级化，全方位助力课堂，旨在通过学生的自主学习、对知识的思考探究，根本性改变学生学习方式，以期提高学习效率。

第一章 集合与函数概念
课时天天闯练
1.1 集合
1.1.1 集合的含义与表示
第1课时 集合的含义
第2课时 集合的表示
1.1.2 集合间的基本关系
1.1.3 集合的基本运算
第1课时 并集、交集
周测滚动闯练（一）
课时天天闯练
第2课时 补集及综合应用
易错重难闯练（一）
课时天天闯练
1.2 函数及其表示
1.2.1 函数的概念
1.2.2 函数的表示法
第1课时 函数的表示法
第2课时 分段函数及映射
周测滚动闯练（二）
课时天天闯练
1.3 函数的基本性质
1.3.1 单调性与最大（小）值
第1课时 函数的单调性
第2课时 函数的最大（小）值
1.3.2 奇偶性
周测滚动闯练（三）
课时天天闯综
1.3.3 函数性质的综合应用
易错重难闯练（二）
第二章 基本初等函数（Ⅰ）
课时天天闯练
2.1 指数函数
2.1.1 指数与指数幂的运算
2.1.2 指数函数及其性质
2.2 对数函数
2.2.1 对数与对数运算
第1课时 对数与对数运算（1）
第2课时 对数与对数运算（2）
2.2.2 对数函数及其性质
周测滚动闯练（四）
课时天天闯练
2.2.3 指数函数与对数函数的关系
第1课时 指数函数与对数函数的关系
第2课时 单元复习课——指数函数与对数函数
2.3 幂函数
易错重难闯练（三）
第三章 函数的应用
课时天天闯练
3.1 函数与方程
3.2 函数模型及其应用
3.2.1 几类不同增长的函数模型
3.2.2 函数模型的应用实例
易错重难闯练（四）
章末检测试卷
参考答案及解析
附：《课堂探究案》