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内容推荐 幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获得经验的需要。 李曼莹、纪艳红、刘超、常燕玲主编的《幼儿园积木建构主题活动课程指导》以积木材料为载体,通过构建主题网络图开展主题教育活动,促进幼儿在五大领域以及学习品质等方面都获得发展。根据学前儿童不同年龄段的特点和需求,设计出不同的课程主题。本书内容包括:主题积木对幼儿发展的价值、小班教育活动设计与实施、中班教育活动设计与实施、大班教育活动设计与实施、积木游戏策略推进总结与反思、主题积木游戏的观察与指导。 本书可作为幼儿园教师课程设计参考书,也可作为学前教育学生学习积木课程设计的参考书。 目录 第一章 主题积木对幼儿发展的价值 第一节 主题积木符合幼儿的发展特点与需要 第二节 主题积木游戏可以促进幼儿全面发展 第三节 主题积木游戏为幼儿与成人之间的沟通搭建了桥梁 第二章 小班上学期积木主题教育活动设计与实施 第一节 主题:农场小宝贝 第二节 主题:开心动物园 第三节 主题:车的世界 第四节 主题:吃出健康来 第三章 小班下学期积木主题教育活动设计与实施 第一节 主题:海洋世界 第二节 主题:神奇的动物王国 第三节 主题:我爱小别墅 第四节 主题:我的快乐生活 第四章 中班上学期积木主题教育活动设计与实施 第一节 主题:我们和公主朋友的故事 第二节 主题:热闹的市场 第三节 主题:海盗奇兵 第四节 主题:英勇的消防员 第五章 中班下学期积木主题教育活动设计与实施 第一节 主题:保卫城市 第二节 主题:繁华的街市 第三节 主题:繁忙的医院 第四节 主题:恐龙 第六章 大班上学期积木主题教育活动设计与实施 第一节 主题:机场的秘密 第二节 主题:小小消防队 第三节 主题:我们的海盗帝国 第四节 主题:便民市场 第七章 大班下学期积木主题教育活动设计与实施 第一节 主题:我们的博物馆 第二节 主题:三国故事 第三节 主题:我的游戏我做主 第四节 主题:我向往的小学 第八章 积木游戏策略推进总结与反思 第一节 来自家庭的主题积木游戏案例 第二节 论主题积木对幼儿发展的促进作用 参考文献 附录 主题积木游戏的观察与指导
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