序
前言
绪论篇
第一章 导论
第一节 互联网时代非正式学习的困惑
第二节 在线讨论引发的思考
第三节 在线讨论中知识共享过程的黑箱
第四节 概念界定
第五节 动态知识共享机制的研究意义
第六节 知识共享动态机制的研究思路与方法
第二章 理论基础
第一节 社会化学习理论
第二节 知识管理理论
第三节 基于项目的学习理论
第四节 博弈论
第五节 复杂网络理论
第六节 信息生命周期理论
结构性研究篇
第三章 私下共享
第一节 一对一共享的对话形式
第二节 一对一共享的过程模式
第三节 一对一共享中的教师参与
第四节 一对一共享的知识流向
第五节 本章小结
第四章 团队共享
第一节 团队共享的模式
第二节 团队共享的知识流向
第三节 实证研究：团队性别结构对知识共享和个体绩效的影响
第四节 本章小结
第五章 开放共享
第一节 开放共享的形式与知识流向
第二节 开放共享的社会网络
第三节 开放共享网络的小世界特征
第四节 开放共享网络中知识共享的优化思路
第五节 实证研究：大规模开放在线课程中的知识共享
第六章 在线讨论中知识共享的系统要素
第一节 各层次知识共享的特征比较
第二节 知识共享的模式
第三节 在线讨论的知识流向
第四节 知识共享的系统要素
动态性研究篇
第七章 基于项目的动态知识共享机制
第一节 基于项目的知识共享博弈
第二节 基于项目生命周期理论的知识共享激励机制
第八章 教学型虚拟社区的动态知识共享机制
第一节 虚拟社区概述
第二节 教学型虚拟社区知识共享实证研究
第三节 本章小结
第九章 综合型虚拟社区知识共享的生命周期
第一节 研究设计
第二节 数据收集与编码
第三节 虚拟社区共享知识的生命周期
第四节 本章小结
第十章 综合型虚拟社区的知识互动网络分析
第一节 知识互动的分析指标
第二节 知识互动网络分析
第三节 互动行为与参与者类型分析
第四节 综合型虚拟社区知识共享动态机制小结
策略性研究篇
第十一章 在线讨论中知识共享的基本策略
第一节 在线讨论中知识共享支持策略的设计思路
第二节 私下共享促进策略
第三节 团队共享促进策略
第四节 开放共享促进策略
第五节 本章小结
第十二章 在线讨论活动的设计与组织
第一节 在线讨论活动的话题设计
第二节 在线讨论活动的系统设计
第三节 在线讨论活动的流程设计
第四节 在线讨论活动的过程调整预案
第五节 本章小结
第十三章 在线讨论中面向知识共享的智能推送与引导
第一节 相关研究综述
第二节 在线讨论中学习者行为数据的收集
第三节 在线讨论中的社会化标签
第四节 面向知识共享的智能推送
第五节 对在线讨论过程的智能引导
第六节 本章小结
参考文献
附录 论坛数据获取的代码

詹泽慧、梅虎、梁婷等著的《在线讨论中的动态知识共享机制研究》以社会化学习理论、知识管理理论、基于项目的学习理论、博弈论、复杂网络理论和信息生命周期理论为指导，系统开展了私下共享、团队共享、开放共享三个层次中知识共享的结构性研究、动态性研究和策略性研究，为在线讨论活动的研究提供了从个体到群体层面、从静态到动态的立体分析框架。支持性策略部分在融合“人的活动”与“人工智能”基础上，提出了在线讨论中各层次知识共享的基本策略。
本书可供混合学习、社会化学习领域的学生、教师和研究人员参考。