徐玲著的《你不优雅没人爱》讲述的是戴老师说，每个学生都可以做老师，这下热闹啦，大家抢着上讲台，理财课、心灵交谈课、厚黑课、优雅女生课、彬彬男生课、丢垃圾课……这些稀奇古怪又新鲜有趣的课都是同学们上的……新鲜刺激尽在糖果校园。糖果校园等你来！

徐玲，希望出版社签约作家，中国作家协会会员，江苏省作家协会签约作家，鲁迅文学院作家高研班学员。已出版《流动的花朵》《我的狼妈妈》等少儿图书50多种。作品荣获中宣部“五个一工程”奖、中华出版物图书提名奖、冰心儿童文学奖、陈伯吹儿童文学奖、紫金山文学奖、叶圣陶文学奖等众多奖项，入选“三个一百”原创出版工程、2016年度“大众喜爱的50种图书”。作品多次入选中宣部、教育部、中央文明办、共青团中央、国家新闻出版广电总局等单位联合向全国农家书屋和全国青少年推荐书目。长期致力于阅读推广，关爱儿童发展，在十几个学校和社区设立“徐玲公益书屋”，系江苏省十佳全民阅读推广使者、中国全民阅读“红沙发”访谈嘉宾。

激动人心的新想法
让钱生出钱来
向厨房出发
巧克力胎记
读懂安徒生
你心中装太阳了吗
走火入魔
厚脸皮+黑心肠
愿赌服输
最早最早的老祖宗
神奇的蟋蟀
你不优雅没人爱
一块不幸的石头
你是我的伊妹儿
世界五大“周”
痛苦的游戏
嘴巴上的秋游
丢垃圾的学问
跟大作家面对面
饮料完胜绿茶
这里的校园是甜的

徐玲著的《你不优雅没人爱》是一本以反映丰富的课堂生活为主题的校园小说。
描写以学生为本、张扬个性、愉悦心灵、轻松快乐的和谐课堂，倡导教学相长的师生关系以及启迪智慧的育人方式。
讲述五（4）班课堂上发生的那些事儿，新鲜、幽默、轻松、自在、快活，多姿多彩，其乐融融。一个个鲜活的形象与作者所倡导的“自由幸福的课堂”交相辉映，散发出独特的吸引力。

这里的校园是甜的
徐玲
毫无疑问，世界上最能打动我们，让我们的感官
最乐意接受的，是甜味，糖果样的甜味。
婴儿刚降临人间，小小的他面对陌生的世界，紧
张得一个劲儿啼哭，年轻的爸爸把他抱在怀里，再怎
么哄也无济于事。
可是，当寻寻觅觅的小嘴巴触碰到了妈妈温热的
胸膛，吮到第一口乳汁的时候，烦躁的他立刻安静下
来，因为他遇见了甜味！
甜蜜的乳汁让他品到了人间美味，更感受到了安
全、舒适、温暖和美好。也就是从那一刻开始，他牢
牢记住了，妈妈是甜的，爱是甜的，幸福的感觉是甜
的。
还没彻底告别乳汁，他爱上了蛋糕。这种柔软的
食物有着令人着迷的形状和色彩，它的质感因制作方
式的不同而富于变化，最终经过他的小嘴巴，融化成
沁人心脾的甜味。
紧跟着，糖果开始占据他的心。第一次接触，他
就无法抗拒。举在手上，慢慢地舔；含在嘴里，细细
地品。舌尖与糖果相遇的美妙，通过味蕾瞬间传遍全
身。从此，糖果与他形影不离。
当他学会将糖果拿出来，与人分享甜蜜的时候，
他就开始有了伙伴，有了友谊。
乳汁、蛋糕、糖果，任何一种甜味，都让他品尝
到了成长的喜悦。
伴着无忧无虑的快乐和层出不穷的甜味，他越长
越大，终于可以做小学生了。
上学第一天，他背上满满一书包的甜蜜，带着一
肚子的好奇，兴奋地蹦进了学校。可不知为什么，坐
等了一天，老师也没给他吃一颗糖果，原先甜甜的嘴
巴开始变得淡淡的。
说不定第二天老师就会给糖果吃，他幸福地想着
。
好失望呀，第二天还是没有吃到甜甜的糖果。
第三天、第四天、第五天……老师一天也没有给
他糖果吃。淡淡的嘴巴开始觉得有点苦了。
这天，他带上一把糖果去上学。就在老师转身板
书的时候，他从裤兜里掏出藏了半天的糖果，分一颗
给同桌，两个人相视一笑，飞快地剥去糖纸，将糖果
丢进嘴巴。甜甜的滋味，暖洋洋、麻酥酥的，幸福得
让他忍不住要闭上眼睛。
“谁在吃糖？”老师的话炸雷一般，惊得他一下
就将还未融化的糖果整个儿吞进了肚子。
太恐怖了！从此他再也不敢将糖果带进校园。
他越来越不喜欢校园，校园里只有四四方方的教
室、四四方方的黑板、四四方方的作业本，就连老师
的脸也因为严肃，而变得四四方方。在这样的校园，
他找不到一点点的甜味。
相反，他感到嘴巴里一天比一天苦。他不明白，
课文为什么会越背越长，数学题目为什么会越做越多
，书包为什么会越背越沉。
他越来越想念那随时可以吃糖果的甜甜的日子。
他开始梦想有一种糖果一样的校园。在那里，课
堂是甜的，老师的眼神是甜的，同学们的笑脸都是甜
的。
有这样的校园吗？
有！
你读到的，便是甜津津、美滋滋的糖果校园，在
这里，什么都是甜的，让人想想就快乐，永远忘不掉
。

激动人心的新想法
“你羡慕是不是？”公小兵转过脸向后面的尹子多展示他的魔术牌，“想学是不是？”
尹子多嘴巴张了一下，又合起来。
公小兵把魔术牌在尹子多课桌上一溜摊开，又“哗”地收起来，抬眼坏坏地笑：“你叫我老师我就教你玩。”
尹子多抓抓下巴，老实巴交地问：“叫你公老师吗？”
“是啊，”公小兵大言不惭，“叫公先生也行。我听白露露说过，古人喜欢称老师为先生。”
“那我就叫你公先生吧。”
“嗯……不太好听。”公小兵想了想说，“你还是叫我公老师吧，毕竟我不是古人。”
“那我真叫啦？”尹子多说着咧开嘴笑起来。
“你笑什么？拜师学艺得严肃点儿！”
“不知道为什么我一想到叫你公老师，就会想到你是公的，不是母的。”尹子多直言不讳。
白露露和钱雨落听见了忍不住笑。
公小兵跳起来：“你脑子进水了吗？怎么可以把我的‘公’跟‘公母’那个‘公’放在一块儿想呢？一个是姓氏，一个是性别，完全不一样嘛！”
尹子多摸摸脑袋，问同桌钱雨落：“你帮我看看，我的脑子是不是进水了？”
没等钱雨落开口，白露露侧过肩问道：“你睡觉流不流口水？”
尹子多想了一秒钟，诚实地回答：“流。”
“那你就是脑子进了口水了。”白露露说。
公小兵大笑。
尹子多一脸沮丧地看着钱雨落。
钱雨落连忙安慰他：“你的脑子没有进水。如果睡觉流口水都算脑子进水，那全天下就没有不进水的脑子啦！”
“算了算了，我不教了，你叫我老师我也不教了。”公小兵摆摆手转过身去。
尹子多十分失望。他好希望能学会玩魔术牌。
戴老师神不知鬼不觉地出现在讲台前，正直勾勾注视着公小兵。
“你让谁叫你老师呢？”戴老师问。
“哇，你什么时候进来的？”公小兵吓一跳，“我怎么没听见高跟鞋‘嗒嗒嗒’的声音？”
“报告戴老师，”白露露站起来说，“公小兵不知从哪儿弄来一副魔术牌，他刚刚诱惑尹子多叫他老师，好教尹子多玩魔术呢！”
“诱惑”两个字非常合适。白露露不愧是女学习委员，用词考究。
“那么，在你的诱惑面前，尹子多叫你老师了吗？”戴老师好奇地望着公小兵，还使劲儿推了推眼镜架，露出一个圆溜溜的鼻头。
公小兵“嘿嘿”笑着说：“我现在不打算做他的老师了，所以不需要他叫了。”
这时上课音乐响起来。按理说戴老师应该收起这些乱七八糟的话题，开始上语文课，可是她喜欢跑题，便继续跑下去。
“你为什么不打算做他老师了呢？”戴老师寻根问底。
公小兵说：“他看上去接受能力不是特别强，如果我做了他的老师，教起来一定十分费力。＂
“可是你看上去接受能力也不是太强，我可不可以不做你的老师了呢？”戴老师追问。
“我……”公小兵努着嘴说，“我接受能力很强的。”
同学们一阵哄笑。
“其实啊，我们每个人都有自己的长处，也有自己的短处。古人说，三人行必有我师。意思是身边的人都有值得我们学习的地方。这么说来，每个人都可以做别人的老师。”戴老师笑眯眯地说，“当然，玩魔术牌只是一种游戏，不可以算长处哦！”
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