此书是欧阳玲经学习、管理、反思、总结而得的一本用心之作，以《卓越校长的六大核心素养》为名指明培育校长的六大核心素养是管理好一所学校的关键。在完成编著的过程中，力求体现与学校管理实际紧密联系的理论探索，旨在解读校长如何培养自身的管理智慧，提升自身的核心素养。书中融入当前诸多先进学校的管理理念，运用鲜活的故事、简练的语言解读校长管理的思想和智慧，以求让学校管理智慧变得灵动、具有质感和美感，以利于提升校长的洞察力、拓展校长的思考深度，希望校长朋友们借此不断提升自我管理的核心素养。
本书采用了并列叙述的方式，对“教师成长”“课程教学”“学校发展”“内部管理”“外部环境”“育人文化”进行了解读，同步辅助了“元认知”“元策略”“小贴士”等形式，以求读者能真正学以致用。

第一章 教师成长的引领力
第一节 增添专业引领的勇气
第二节 磨平棱角，武装自我
第三节 全面引领教师成长
第二章 课程与教学的领导力
第一节 帮助制定远景规划
第二节 明确转化行动或成果
第三节 有效推进课程改革纵深发展
第三章 学校发展的规划力
第一节 构建办学愿景
第二节 促进学校实质性改变
第三节 着手封闭性问题的解决
第四章 内部管理的优化力
第一节 存在优先于内部管理
第二节 敢于将自己投向未来
第三节 有条件达成与无条件达成
第五章 外部环境的调适力
第一节 有能力不断分享未来图景
第二节 学会追求卓越创造新意义
第三节 步步为营争取实际的支持
第六章 育人文化的营造力
第一节 提升文化育人的认知意识
第二节 切实开展文化育人实践
后记
参考文献