秦文君著的长篇小说《我和美妹》讲述了：
十三岁的“我”是个不谙世事的小姑娘，对未来怀有一份热切的向往。在国家“知青下乡”的号召下，十六岁的“我”告别家乡，和同学郑闯一起奔赴黑龙江林场。在冰天雪地的环境中，活泼乖巧的钱小曼、成熟稳重的倪娜伴“我”渡过一个个难关，而郑闯的意外丧生，又令“我”开始思考生活的意义。
当“我”回上海探亲、庆祝十七岁生日时，“我”才发现自己依然年轻，生命中还有无数新的可能，过去的种种经历也化为珍贵的记忆埋藏于心底。

秦文君，深受小读者喜爱的儿童文学作家，中国作家协会全国委员会委员，上海市作家协会副丰席，上海少儿读物促进会理事长。
1982年发表处女作，著有长篇小说《男生贾里全传》《女生费梅全传》《一个女孩的心灵史》《天棠街3号》《宝塔》《调皮的日子》《小青春》《小香咕全传》《秦文君温暖绘本》《十六岁少女》《会跳舞的向日葵》等六百余万宁。1996年获意大利蒙德罗国际文学奖特别奖，2002年获国际青少年读物联盟（IBBY）颁发的“国际安徒生奖提名奖”。《宝贝当家》《男生贾里全传》《云裳》先后获中宣部第六届、第七届、第十届精神文明建设“五个一工程”图书奖，《男生贾里》获“庆祝建国5O周年重点献礼作品”称号，《秦文君文集》《天棠街3号》等获全国优秀少儿读物一等奖，《少女罗薇》《男生贾里》《小鬼鲁智胜》《属于少年刘格诗的自白》获第二届、第三届、第四届、第再届中国作协伞国儿童文学奖。《王子的长夜》获第三届政府出版奖。其他作品分别获宋庆龄儿童文学奖、冰心儿童图书奖、中国图书奖、儿童文学园丁奖、上海文学艺术优秀成果奖、上海青年文学奖、《巨人》中长篇儿童文学奖、台湾杨唤儿童文学奖、台湾九歌文学奖、上海文艺家荣誉奖等七十余种奖项。另外，多部根据秦文君作品改编的电视剧获得飞天奖。
2010年，《男生贾里新传》同名电影获中国电影华表奖。
2011年3月，秦文君在上海创办了“小香咕阅读之家”，致力于公益性的情境化儿章阅读的推广和研究。

第一章 美丽的时候
第二章 分别的时候
第三章 为梦痴狂的时候
第四章 离家的时候
第五章 新友情降临的时候
第六章 灾难来临的时候
第七章 重逢的时候

为中国女孩塑像
几年前，我曾和几位作家探讨过一个问题：如
何书写中国式童年？我们能够得出的共识是：中国
经济的迅猛发展带来的社会巨变，使当下中国儿童
的生活经验、精神世界呈现出既不同于父辈也不同
于国外同龄人的独特面貌。
儿童文学从来不是孤立、封闭地存在的，它孕
育于民间文学与成人文学，受本土人文与社会环境
的影响极大，它既要具有文学性，还要具有儿童性
与丰富性。文学性要求它具有一定的立意高度，又
要摆脱成人腔和自以为是的说教，使孩子们在阅读
时有思考、有停顿，能够专注、细心地去品味其中
的文字之美。而其儿童性和丰富性则体现在对不同
生存状态的孩子们的关注，不仅仅是对都市少年儿
童生活的浅层次的描摹，这就要求创作者拥有更开
阔的胸襟和视野。
新蕾出版社的“中国女孩”系列将一个个平凡
女孩置身于一次次历史浪潮中，将虚构的小说情节
与客观的历史现实相结合，这无疑带给儿童文学一
次有益的尝试。
在约稿的过程中，“中国女孩”系列获得了多
位作家无一例外的认可和支持。在与作家和编辑就
此选题进行策划、探讨的过程中，大家群情激昂，
每个人都思如泉涌，热情与激情进发。儿童文学不
只是对儿童有意义，真正好的儿童文学同样可以把
成年人带入一种美好的心灵状态。
我们自古有着古今文化兼容并蓄的胸怀，有着
把外来文化同化为自我精神资源的自信。作为一个
创作者和研究者，我愿意从茫茫书海中淘出那些真
正具有儿童文学精神质地的作品，推荐给孩子们，
因为儿童文学不仅要把故事讲好，更要提供一种正
确的世界观。而“中国女孩”系列是我特别乐意推
荐的一套书。
通过这些作品，我似乎能够看到一个个呼之欲
出的妙龄少女，她们或文质彬彬，或轻歌曼舞，或
忍辱负重，或倔强刚烈，她们可能像你，也可能像
我，她们代表着传承了几千年的中华民族的精神与
文化，展现着中国女孩积极、阳光的明媚形象。
儿童文学是一种把世界描绘得温暖、阳光、向
善、美好、充满爱的文学。儿童文学的魅力之一就
是可以帮助孩子们打开观察这个世界的另一扇门，
可以让他们换一种视角看世界，对世界永远保有一
种最初的新鲜感和惊奇感，从而激发创造的灵感。
“中国女孩”系列中，十二位女作家的曼妙才
思，见证了文学与生活的相互辉映，也见证了中国
儿童文学的兴盛与传承，更见证了中国文化的自信
与薪火相传。

秦文君著的这本《我和美妹》探访真实历史岁月，参考真实人物原型、真实历史的文化气息。书中，作者以自己的真实经历为蓝本创作，着力描写主人公与家人、朋友的深刻情谊，既是对20世纪60年代那段岁月的纪念，又是对新时代少年的激励——学会坚忍不拔，不向困难低头。
书后附知识链接，历史系博士结合图书还原历史的本来面目，全面展现中华民族千年来不同时期的社会和人文风貌，传承优秀中华文化。

次日清晨，美妹蓬着个头跑来找我，央我陪她去还掉建军姆妈给的发夹，说不好意思一个人去。
我本不愿去的，因为建军曾当面骂过我，但我拗不过美妹。她有一套软功夫，七磨八磨的，把你的抵抗磨成干散的颗粒。
到了建军家门口，美妹推推我，意思是让我打前站。我悄悄地到窗前望了望，建军一个人在，我就往后退却，死活不肯先开口。
建军跟我其实并不怎么熟，他比我大三岁，交往的几乎都是面孔黑黑的男孩。有一年发大水，马路上都淹了，建军领着伙伴把一个掼倒在水里的老太婆背到医院。那时我读三年级，他在毕业班，校长给他发奖时，我骄傲得要命，恨不得他就是我亲生哥哥。
建军跑来探出身子。他原来的那张娃娃脸换成一张老气横秋的脸。那会儿，二十岁的人在我们眼里就好老了。建军的脸仍是黑黑的，但精神焕发，再加上黑睫毛和黑眼睛，整个脑袋像一颗大螺丝钉。
美妹侧着脸，柔声问：“你姆妈在吗？”
建军迅速地看了我一眼，转过脸跟美妹说话：“她出去了，你们有事跟我讲也一样。”
美妹低下头做出很沉重的样子：“那么，只能请你把发夹收下，等会儿交给你姆妈。”
建军应了一声，接过发夹也不看，顺手就放在边上。我觉得建军马马虎虎的神态很合我意，不像有的人对什么都要追根刨底，不漏过一点一滴。
美妹却不大高兴，问：“建军，你怎么不问问事情的经过，当心你姆妈等会儿怪你。”
建军便破天荒地请我们进去坐会儿，我俩都挺感激他把我们看作中学生。平时，常有几个女中学生来找建军，她们傲气十足，从不多看旁人一眼，长得当然是无可挑剔的。那会儿，我们只能眼巴巴地瞧着建军彬彬有礼地请她们进屋坐，她们的笑声脆脆的，真像银铃一般。我跟美妹总是十分羡慕，尤其我，又会觉得自己又小又丑陋。
进了房间，美妹还在扯发夹的事，但又不直说，兜着圈子想让建军先开口打听。但建军没兴趣，他只跟我谈起红军飞夺泸定桥的故事，我跟他讲《钢铁是怎样炼成的》。没想到，建军也读过这本书，并且能背诵其中的一段关于“人的一生应该如何度过”的话，他背诵得特有激情，慷慨激昂。我激动得不能自已，觉得他跟书中的保尔一样坚强。
美妹插嘴：“真烦死了，光讲炼钢的书。”
建军笑笑，说美妹像冬妮娅。美妹觉得这是个美丽的名字，就默认下来。
那是个无比美好的上午。我朝着窗坐，能看见那棵老大姐似的玉兰树，阳光很艳丽地筛照下来，一切都是亮灿灿的，边上一大片荒草野气蓬勃，一株宽叶子的野草高高地昂起头。我心里感动得要命，想哭一通。
建军说：“《红岩》你读过几遍？”
我都算不过来了。妈妈从图书馆借来时是簇新的，去还时图书管理员不肯接受，说是都给翻烂了，得赔。妈妈回来怨我，我不服，觉得图书管理员该轮换一下，让爱看书的来当。
建军考考我：“你最喜欢书里的哪一句话？”
“竹签子是竹做的，”我很快沉浸其中，变成穿红毛衣的江姐，“共产党员的意志是钢铁。”
“成岗同志，”建军伸过手来，“紧握你的手。”
我们真的握了手，很紧的，我觉得心里涌起股热流，像要站不住，整个人和脚下的世界都要升腾，要飞翔，仿佛我们真的成了庄严的革命者，投身于热情的生活。
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