叶圣陶著金帆编的《稻草人(新课标无障碍阅读)/语文新课标必读丛书》是叶圣陶1922年发表的中国现代童话，通过一个富有同情心而又对现实无能为力的稻草人的眼目，观照惨痛的世情：可怜的农妇、可怜的渔妇、可怜的自杀者、可怜的鲫鱼等，真实地描写了20世纪20年代中国农村风雨飘摇的人间百态，展现了当时劳动人民的苦难。本书为少儿文学类阅读图书，适合10-15岁少年阅读使用。

叶圣陶（1894-1988），原名叶绍钧，江苏苏州人，中国现代杰出的作家、教育家、出版家，“优秀的语言艺术家”。先后任出版总署副署长、人民教育出版社社长、教育部副部长。
叶圣陶是“五四”新文化运动的先驱者，也是五四时期除鲁迅之外最重要的现实主义小说家。他还发现、培养和举荐过巴金、丁玲、戴望舒等一批青年作者。
叶圣陶在中国儿童文学领域，尤其是童话领域具有突出贡献。他创作了中国现代首部专为儿童而写的童话集《稻草人》，被鲁迅称赞为“给中国童话开了一条自己创作的路”。他的作品《古代英雄的石像》《爬山虎的脚》《稻草人》《光明的世界》《小小的船》等被选入中小学生语文课本。
叶圣陶亲自编写过著名的初等小学国语教材《开明国语课本》，编辑过几十种课本，写过十几本语文教育论著，对中国儿童的成长和教育付出了巨大的心血。

名师导读方案
一理解关键词语的含义和作用
二积累好词好句好段
三了解作品的主要内容和主题
四把握人物形象的特点
五感受语言的优美
六有自己的体会和看法
名著阅读导航
一基础知识
二鉴赏与品读
燕子
一粒种子
地球
梧桐子
旅行家
富翁
鲤鱼的遇险
眼泪
画眉
玫瑰和金鱼
祥哥的胡琴
瞎子和聋子
跛乞丐
快乐的人
小黄猫的恋爱故事
稻草人
牧羊儿
聪明的野牛
古代英雄的石像
书的夜话
皇帝的新衣
蚕和蚂蚁
熊夫人幼稚园
“鸟言兽语”
小白船
傻子
芳儿的梦
新的表
花园外
克宜的经历
含羞草
将来做什么
月姑娘的亲事
最有意义的生活
我的读后感
小考真题回放
阅读达标训练
参考答案

“在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的
品质与所引起的思索的程度。”人生漫漫，变化无常
，我们往往不能决定我们遇到什么样的人，也不能决
定自己这一辈子走什么样的路。然而，幸运的是，我
们可以决定读什么样的书，读多少书。
目前，有一个词在国家自上而下地大力推广下，
成了社会热词，这个词就是“全民阅读”。“全民阅
读”是一件很好的事情，有国家的提倡，更容易在社
会上引起阅读的潮流，弘扬传统文化，接收世界文明
，塑造国民性格，提升国民素质。作为中小学生，更
应该养成读书的习惯，因为青少年时期是一个人价值
观、世界观和个人性格形成的关键时期，而阅读对人
生正确价值观的确立起着至关重要的作用。甚至可以
这样说，一个人的阅读史就是其价值观的形成史，阅
读的内容与方式决定了其价值观的内容与形成过程。
价值观的培养必须从青少年抓起。在青少年的成长过
程中，他们的阅读数量与质量决定了其成长的方向与
速度。
当今社会，电子产品带来的快节奏娱乐已经让人
们的心灵变得很浮躁，他们往往不能静下心来，去慢
慢阅读一本书，细品一首诗、一篇散文、一部小说…
…因而不能体会文字之美，阅读之乐。久而久之，读
书成了一件很遥远的事情，而孩子的心得不到书籍的
滋润，也将慢慢成为文化沙漠。这对一个国家、一个
人来说，是一件多么遗憾、多么危险的事情啊!
正因为如此，我们国家教育部为中小学生量身定
制了一套新课标推荐阅读书目，还把一些世界经典名
著列入其中，在考试中加以考查。现在，有了国家对
阅读的大力提倡，顺应“全民阅读”的潮流，加上学
校和家长对孩子的引导，我相信我们的孩子会慢慢拿
起书，悄悄喜欢上阅读，渐渐得到读书带来的快乐。
而且，有了推荐书目的指导，我们就有了阅读的
方向和大致的范围，面对浩如烟海的书籍，我们就不
会感到无从选择。
但是，阅读也是一门学问。怎么阅读一本书呢?
读一本书的时候，我们应该注意什么，抓住什么，体
会什么?只有掌握了一定的阅读方法，我们才能从《
小巴掌童话》里体会纯真与美善，从《钢铁是怎样炼
成的》里感受顽强与坚毅，从《城南旧事》里领略北
平的风土人情，从《老人与海》里学习永不放弃的精
神……
所以，我们策划出版了这套丛书，教你学习阅读
的方法，掌握阅读的技巧，解开阅读的奥秘，从而提
高阅读成绩，品尝阅读的快乐，得到生命的滋养。为
此，我们做了以下策划：
制订名师导读方案和名著阅读导航，帮助学生详
细深入理解、体会作品
为了帮助读者快速了解每一部名著的阅读要点，
我们聘请教育专家和作家团队，根据中小学生的阅读
特点，制订了一整套阅读方案，包括对名著主题、形
象塑造、语言风格、艺术特色、作家生平、写作背景
、作品评价、名著情节、人物关系、重点章节的总结
与归纳等，可以让中小学生迅速把握一本名著的阅读
要点，懂得怎么深入阅读名著，提高阅读能力与欣赏
水平。
名师撰写点评与赏析，帮助学生把握阅读要点，
体会名著之美
名著不同于一般的作品，它的文字往往更具美感
，更有深意。为了帮助学生更好地理解、体会与学习
，我们特别邀请了一线著名语文教师，根据学生的需
要和他们的阅读特点与水平，在文中和文末撰写赏析
文字，这里有对精彩语言的赏析，有对人物形象的解
读，也有对作品思想与主题的挖掘，可以帮助学生全
面体会名著之美。
设置“考试真题回放”和“阅读达标训练”，帮
助学生提高考试成绩
为了适应教育部对中小学生关于阅读世界经典名
著的考查，我们特意设置了“考试真题回放”“阅读
达标训练”两个栏目。“考试真题回放”可以帮助中
小学生了解、熟悉考题范围和类型，从而更好地备考
。“阅读达标训练”中的训练题，题型丰富，贴近真
题，可以巩固练习。相信这二者的结合，一定会提高
学生的考试成绩!
组织多方面专家，全力为中小学生打造完美的世
界名著阅读丛书
在丛书的编写过程中，我们邀请了著名作家、中
小学一线著名语文教师，从文学和教学的角度对本套
丛书进行整体策划、栏目撰写、严格审定，希望把本
套丛书打造成中小学生新课标课外阅读读物的首选读
本，让中小学生从这里出发，拿起名著，阅读名著，
爱上名著，体会名著的语言之美、人物之美、思想之
美，轻而易举提高阅读成绩!
读书是一个人值得用一辈子去做的事情，因为书
籍是沙漠中的一抹浓绿，是山间的一缕清风，是夜空
的一轮明月……它滋润我们干涸的心田，吹走内心无
名的焦灼，照亮暗夜里前行的道路……拿起名著，热
爱读书，从这套书开始吧!相信你会收获人生的华枝
春满、天心月圆!

叶圣陶著金帆编的《稻草人(新课标无障碍阅读)/语文新课标必读丛书》是叶圣陶的一部童话集，是现代儿童文学经典宝库中的珍品，在海内外享有很高声誉，不少作品被收入中小学课本，影响了几代人。收入《一粒种子》、《梧桐子》《鲤鱼的遇险》等多篇代表作。语言通俗易懂，具有很强的现实教育意义，读来令人鼓舞，催人奋进，是中国现代儿童文学作品中的上乘之作。

能好读书必有读书的好，譬如能识天地之大，能
晓人生之难，有自知之明，有预料之先，不为苦而悲
，不受宠而欢，寂寞时不寂寞，孤单时不孤单，所以
绝权欲，弃浮华，潇洒达观，于嚣烦尘世而自尊自重
自强自立不卑不畏不俗不谄。
——贾平凹
阅读是写作之母，没有阅读的积累则无以支撑写
作。孩子写作所需的语言能力与逻辑能力，都不是死
记作文书和背诵范文可以得到的。而当阅读真正成为
一个人所热爱的事，写作也就离他不远了。
——秦文君
阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份
人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。
——余秋雨
阅读是一种精神的按摩，在书页中你嗅得见悲剧
的泪痕，摸得着喜剧的笑靥，可以看清智者额头的皱
纹，不敢碰撞勇士鲜血淋淋的创口……当合上书的时
候，你一下子苍老又顿时年轻。菲薄的纸页和人所共
知的文字只是由于排列的不同，就使人的灵魂和它发
生共振，为精神增添了新的钙质。
——毕淑敏

潘敏说：“给少数几个人做摆设，装场面，都没有什么意义。就像从前的文人，给皇帝作文刻碑，颂扬功德，现在看来也只是演滑稽戏。”
黄和说：“咱们不要忘记了老师的问题。咱们将来愿意做雕刻‘母子牙球’这一类的事业么?”
李宜和潘敏同声回答说：“不，不，谁愿意给少数几个人做摆设装场面呢?”
黄和高兴地接着说：“我也决不愿意，咱们三个的想法是相同的。”
第二天早晨，三个孩子走到郊外。那里有一个很大的荷花塘，沿岸栽着垂柳，蝉声急一阵缓一阵地从柳条丛中送出来。还离得很远，他们已经闻到了荷花的清香，都觉得心神舒爽，不由得加快了脚步。
走到塘边，他们看到一个新奇的景象，许多男的女的，一个人乘坐一只木盆，在绿叶红花之间来来往往。他们都一只手托着瓷钵，另一只手攀住一朵荷花，轻轻地把花朵朝下弯，好像把什么倒在瓷钵里；然后轻轻地放手，让花朵依旧直立，接着又攀另一朵。男的女的忽来忽往，荷花荷叶摇摆不定，整个荷塘成为一个红绿舞动的场面。
“他们在做什么?”李宜的眼睛都看花了。
黄和直望着荷塘说：“当然不是采菱，也不是采荷花。他们好像在侍候荷花梳妆打扮哩。”
李宜和潘敏都笑了，觉得这个比拟挺有趣。
两个姑娘把木盆划到岸边，上岸来了。她们都捧着一只瓷钵，用鲜嫩的荷叶盖着，好像得了什么宝贝似的，脸上的神色又高兴又郑重。
李宜忍不住走上去问：“能不能让我们看一看，你们的钵里盛的什么东西?”
两个姑娘看这三个孩子都这样好奇，很愿意解答他们的疑问。她们十分小心地把瓷钵放在地上，挺直身子，掠了掠额前蓬乱的头发，个儿稍高的那个才开口说：
“钵里盛的是荷花花心中的露珠。一朵荷花只有一滴，这么大的一滴。”她说着，右手的拇指抵着小指，露出小指的一丁点儿指尖，表示露珠那么细小。
另一个姑娘弯下身来，揭开盖在瓷钵上的荷叶，对孩子们说：“你们看，一个早晨，只收到这么一点儿。”
三个孩子围着瓷钵低头看，钵底里只有一薄片清水，香气很浓，他们闻着，好像来到了茂密的荷花深处。
“你们把露珠收回去，是自己喝么?”李宜又问。
“不是，不是。”两个姑娘连连摇头，好像受到了过分的抬举，脸上露出不好意思的神色。
个儿稍高的姑娘说：“这露水不是给人喝的。你们要知道，这里的荷花很特别，是别地方都没有的，好处就在它的香气。一般的荷花香气清，但是很淡；这里的荷花香气也清，却韭赏浓。一般的荷花，香气容易消散；这里的荷花，香气经久不散，沾到什么东西上，十天半个月还是香碰碰的。【对比：把别处的荷花和此地的荷花做对比，突出此地荷花的香气之馥郁和持久。】经化学专家检验，知道这里的荷花花心中的露珠最适宜制造上等香水。所以每年到了荷花开放的季节，我们每天清早都要到这里来收取花心中的露珠。把大家收到的露珠汇集在一起，送到制造香水的工厂，不知要经过多少回提炼，加进哪些质料，才制成一瓶一瓶的香水。听说小小的一瓶，价钱足够我们一家人半年的吃用呢，自然只有大户人家的太太小姐才用得起。”
三个孩子这才明白了，他们互相看了一眼，好像听了什么神怪故事。
另一个姑娘郑重地端起瓷钵，对她的同伴说：“咱们快回去吧。天气这样热，多耽搁一会儿，露水就会多干掉一点儿，我们就得多损失一点儿。”
两个姑娘小心地捧着瓷钵，急急忙忙回去了。
黄和望着她们的背影，叹息说：“想不到世界上还有做这样的工作的人。”
“这当然又是没有意义的事。”潘敏一只手轻轻地搔着前额，沉入深思。
李宜接着说：“为什么没有意义，咱们不妨仔细想想。”
潘敏说：“香水这东西，根本没有用处。”
黄和说：“大户人家的太太小姐，世界上到底有多少呢?何必花费这许多心思和劳力，制造出只能让人闻到点儿香气的东西，给少数几个太太小姐洒在身上呢?”
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