陈康扬、潘利平主编李平总主编的《法律逻辑/高等学校法学教学丛书》的编者力求在反映法学教育基本教学内容和规格的基础上，充分反映法学发展的新信息和成果，以体系合理、概念准确、内容精炼、资料新颖、务实创新为努力方向；就教学参考资料来说，编者力求给学生提供典型和具有探究价值的事例或案例，严谨精彩的判词和法律文书，观点新颖并有指导意义的论文和专著。

第一章 概论
第一节 法律逻辑研究的对象
第二节 法律逻辑的性质
第三节 学习法律逻辑的意义和方法
第二章 概念论
第一节 概述
第二节 概念的种类
第三节 概念之间的逻辑关系
第四节 概念的限制和概括
第五节 定义
第六节 划分
练习题
第三章 判断论（上）
第一节 概述
第二节 性质判断
第三节 性质判断周延性问题
第四节 性质判断的逻辑关系
练习题
第四章 判断论（中）
第一节 关系判断
第二节 模态判断
第三节 规范判断
练习题
第五章 判断论（下）
第一节 联言判断
第二节 选言判断
第三节 假言判断
第四节 多重复合判断
第五节 真值表
练习题
第六章 推理论（上）
第一节 概述
第二节 直接推理
第三节 关系推理
练习题
第七章 推理论（中）
第一节 直言三段论推理
第二节 联言推理
第三节 选言推理
第四节 假言推理
第五节 假言联言推理
第六节 假言选言推理
第七节 多重复合假言、联言、选言推理
练习题
第八章 推理论（下）
第一节 归纳推理
第二节 回溯推理
第三节 类比推理
练习题
第九章 逻辑基本规律
第一节 概述
第二节 同一律
第三节 矛盾律
第四节 排中律
第五节 充足理由律
练习题
第十章 逻辑方法
第一节 观察
第二节 实验
第三节 假说
第四节 寻求因果关系的逻辑方法
第五节 整理经验材料的思维方法
练习题
第十一章 证明与反驳
第一节 概述
第二节 证明的结构及种类
第三节 反驳及其方法
第四节 证明与反驳的逻辑规则
练习题
附录：综合练习一
综合练习二
编后记