刁振明、许慧红主编的《护理学概论》属医药高等院校规划教材，本书对护理学的基本概念、理论及相关理论、形成与发展、性质与任务。护士的基本素质、角色与行为规范，护理论理，护理与法，护理程序，健康教育，环境与健康，临终关怀及护理组织系统等内容进行了深入浅出、生动新颖的论述。为了调动学生学习的积极性，每章节根据需要设有案例引导、护理警示、考点提示，以有利于学生带着问题学、抓住重点学。在第三版的基础上，本版纸质版教材增设了数字化(智能化)教材，以科学直观的视频、音频、图片、动画、微课、在线测验等实现了教材内容的数字化、交互功能的智能化。为传统教材模式向智能化教材转变提供了良好模式。本书附有教学基本要求，方便学生学习。
本书适用于高专高职护理、助产等专业学生，也可以作为中职教学的参考书。

第1章 绪论
第1节 护理学的形成与发展
第2节 护理学的性质与任务
第3节 护理学的范畴
第4节 护理哲理
第5节 护理工作方式
第6节 护士基本素质
第2章 护理学的基本概念
第1节 人
第2节 健康
第3节 环境
第4节 护理
第3章 护理学理论
第1节 护理学相关理论
第2节 护理学理论模式
第4章 卫生服务体系
第1节 我国的医疗卫生体系
第2节 医院
第3节 社区卫生服务
第5章 护理程序
第1节 概述
第2节 评估
第3节 诊断
第4节 计划
第5节 实施
第6节 评价
第7节 评判性思维在护理程序中的应用
第6章 护理健康教育
第1节 护理健康教育概述
第2节 健康相关行为改变模式
第3节 护理健康教育的过程与方法
第4节 护理人员在健康教育中的作用
第7章 护患关系及人际沟通
第1节 角色理论
第2节 护患关系
第3节 沟通与交流
第8章护理伦理与法律
第1节 护理与伦理
第2节 护理与法律
第9章文化与护理
第1节 文化与文化休克的概述
第2节 文化与护理的关系
第3节 莱宁格的跨文化护理理论
第4节 多元文化的护理
第10章临终关怀
第1节 临终关怀概述
第2节 临终患者和家属的关怀
参考文献
附录
附录1 患者入院护理评估表
附录2 护理计划表
附录3 NANDAl994年批准在临床使用和检验的按人类反应型态分类的128项护理诊断
附录4 医疗事故处理条例
附录5 国际护士守则
附录6 护士条例
附录7 中共中央、国务院关于深化医药卫生体制改革的意见
《护理学概论》教学基本要求
目标检测参考答案