陈宗群主编的《琢璞集(2015-2016慈溪市第八届教育科研优秀成果集萃)》为宁波慈溪市在2015—2016年度教育科研优秀成果的汇集，由陈宗群主编，郭拯、胡振燕担任副主编。该论文集涵盖了从幼儿园到高中阶段（包括中职）的教学课题，项目不仅研究语数外等传统考试科目，科学、信息技术、体育等综合项目也被教师所重视；不仅聚焦于城镇学校，乡村学校的教育现状也是讨论的焦点；不仅讨论了九年义务教育时期的现状，也探讨了中职学校的课题开发；不仅关注普通学生的成长，也深刻探索关于特殊儿童的教育方式。奋斗在一线教学岗位上的各科目教师结合自己长期的教学实践，为慈溪市的教育事业发展努力探索和创新，促进提高学生的综合素养和能力水平。

序：让教育科研成为学校发展的新引擎
综合管理研究
三方协力·多维融合的幼小衔接课程建设研究
构建小学“童心课堂”的实践研究
“儿童职业体验馆”对中班幼儿社会退缩行为的阻导研究
基于学生经验的学校安全“管理～教育”模式实践研究
财政精准投入提升教育质量
洗净铅华出灵石
——记我的一次教研经历
小学美术“生本·情智”课堂教学研究
小学“班级合唱”分段教学的探索与研究
小学竖笛层级化教学的实践研究
校园定向运动课程设计与应用研究
小学体育课堂教学中预防安全隐患的四招八式
创新学习载体，打造品质课堂
——深化远程教育服务市民终身学习的实践研究
基于“实践导向、项目驱动、任务引领”的中职国际商务专业项目教材开发的实
践研究
——以“十二五”国规教材《外贸单证实务》为例
中职汽修专业校企“双循环”技能教学模式的探索与实践
文科教学研究
小学语文三维融合式综合性学习的研究和实践
从零散到系统从单一到整合
——儿童诗的两大教学主张
“言意融合”型精微写作训练指导探索
愤悱态教学情境的选择与创设
高中政治选修课程特色化开发策略的研究
以道德实践小日记提升品德教学实效性的实践与研究
中职生英语口语技能“3D交互”培养模型构建与实践
理科教学研究
抓“关系”之课眼寻思维之点睛笔
——关于人教版《扇形统计图》的教学思考与探索
运用辅助图优化小学数学课堂教学策略的研究
——以“数与代数”领域为例
变式教学之我见
小学生科学探究日记指导与运用策略的研究
初中科学探究教学的实践与研究
基于能力培养目标的“四类实验(HELP)”教学研究
物理模块系统探究复习教学的研究与实践
高中化学比较教学策略的研究
从程序设计到计算思维：信息技术核心素养的研究与实践
传承民族优秀文化，探索启智育人新路
脑瘫儿童珠心算训练的个案研究