主题1：自动化专业的发展战略、发展规划
人工智能与自动化（智动化）新工科专业创建思路 韩九强
“一带一路”战略下自动化专业高等教育的思考 张梦怡
地方院校自动化专业特色发展建设研究与实践 范立南 李 鑫
地方高校自动化专业综合改革试点建设的研究与实践 于微波 张秀梅 刘克平 邱 东
主题2：自动化专业人才培养目标、培养模式及培养计划
面向智能制造的自动化专业人才培养思考 李慧芳 彭熙伟 夏元清
自动化专业分方向培养模式研究 张凯锋 魏海坤
电气信息类专业创新应用型人才培养模式改革与实践 苏海滨 贺子芙 张红涛 熊军华 朱安福
电气信息类IIIX+I人才培养体系探索与实践 常俊林 马小平 李 明
基于人格塑造与专业教育融合的自动化类专业创新型人才培养模式的探索与实践 何顶新 周凯波 周纯杰 彭 刚 王燕舞
结合IEET认证的应用型自动化专业人才培养方案探讨 龙迎春 彭昕昀 宁 宇 何 莹 刘文秀 王杏进
基于机器人“3C”平台培养应用型人才 夏庆锋 曾舒婷 孙海洋 刘益新
目标引领、问题驱动和成果导向深度融合的自动化专业应用型人才培养模式研究 孔祥松 关健生 徐 敏
地方高校自动化专业“四种类型”人才培养模式的构建与实践 于海生 丁军航 于金鹏 吴贺荣
大学四年级校企联合柔性培养计划的探索与实践 黄 鹤 汪贵平 雷 旭 龚贤武 王会峰
中约大学自动化专业人才培养模式初探 贺良华
应用型人才培养模式和课程体系的改革与实践——以哈尔滨工程大学自动化专业为例
张晓宇 肖模昕 池海红 原 新
主题3：自动化专业课程资源、MOOC课程和教材建设
构建控制类精品课程群 打造优质立体化教学资源 徐晓红 陈立刚 张 红
基于OBE工程教育模式的微机原理课程教改探索 刘 笛 凌志浩
具有航运特色的《仪表与过程控制》虚拟仿真实验教学资源建设 张萌娇 李 晖
基于MOOC的过程控制系统课程建设 常艳超 曾庆军
“信号检测、处理及实现”系列教材建设 徐科军 黄云志
电机学与驱动控制系列课程的线上线下混合教学模式建设 周熙炜 汪贵平 闫茂德 茹 锋
电子技术实验教学改革探索与实践 谢 东 郭利霞 王 敏 张俊林 李正中
基于MOOC的船舶电气自动化类专业自动控制原理课程建设 常艳超 曾庆军 薛文涛 陈 伟
翻转课堂的探索与实践 于春梅 毕效辉
基于单自由度弹性关节机器人模型的 “现代控制理论基础”课程设计 任 凭
基于《自动控制原理》课程混合式教学改革研究与实践 李二超 刘微容 李 炜 苏 敏 赵正天
研究生《现代运动控制系统》课程体系与教学实践 陈德传 陈雪亭
对翻转课堂教学的体会 李 凌 袁德成
基于SPOC的“自动控制原理”混合教学模式研究 苏 敏 李 炜 李二超 毛海杰 申富媛
基于网络平台的自动控制原理课程混合教学模式研究与实践 张秀梅 于微波 刘克平
主题4：自动化专业师资队伍培养和教学团队建设
从工程应用技术教师大赛论高校工科专业教师队伍建设 萧德云 吴晓蓓 刘 丁 黄海燕
工程教育认证背景下的地方院校师资队伍建设思考 孔玲玲 李 佳
基于robocon的自动化专业创新人才培养模式探讨 程 磊 李 婵 彭 锐 贺志华 陈泓宇
展练评——站稳三尺讲坛，迎送交——立足教研舞台控制理论相关课程教学团队建设实践与成效 张捍东 张世峰 方 炜 吴玉秀 黄松清 姚凤麒 沈 浩 刘一帆 贺荣波 孔庆凯
工程教育认证背景下的自动化专业师资队伍建设 邱柯萍
主题5：青年教师教学成长的做法和成效
“非线性及自适应控制”课程教学改革探讨 王庆领 杨万扣
实验技术教师工作的分析与讨论 张 婷 吴美杰 刘瑞静
以“三引”为指导，在通识教育课上开展研究性学习——“走进物联网”课程教学体会点滴 王力立 吴晓蓓
自动化类专业的教与学学术（SoTL）社群建设研究 高 琪 廖晓钟 庞海芍
自动化专业青年教师教学成长的做法和成效 朱艺锋 乔美英 胡 伟 王红旗
主题6：自动化专业创新创业教育研究与实践
本科创新能力培养与课堂教学相结合的探索 冬 雷 廖晓钟 高志刚 马宏伟
创客文化建设背景下的实验室价值提升路径探索 赵广元 张 良 张二锋
大学生创新能力培养模式探索与实践 马立玲 王军政 赵江波 汪首坤
地方高水平大学自动化专业创新创业人才培养闭环控制模式的研究与实践 高国琴 刘国海 张 军 赵文祥 赵德安
基于创新能力培养的“计算机控制技术”课程教学体系建设方案 林 海 李晓辉 李 杰 龚贤武 闫茂德 汪贵平
重创新要素、构创新平台、强培养过程——自动化专业学生创新能力培养模式探索与实践 王海梅 吴晓蓓 吴益飞
地方院校自动化专业创新创业教育探索与实践 刘 涵 弋英民 焦尚彬 刘 军 刘 丁
主题7：自动化专业实践教学模式的创新

周东华主编的《紧跟时代发展培养自动化专业创新人才（2017全国自动化教育学术年会论文集）（精）》征集的论文是能反映自动化专业教育教学研究与实践成果的教育研究论文，不征集教学工作总结。本次教育学术年会的主题是“紧跟时代发展，培养自动化专业创新人才”，时代为自动化学科的发展和科技进步带来了巨大成长空间，时代也迫切要求高校自动化专业人才培养过程朝着更加适应建设未来社会需要的目标转变。