杨明强著的《学校体育教学理论与实践研究》对我国学校体育的发展脉络进行了梳理，在此基础上探讨了学校体育教育的相关理论和实施方法，既有管理层面的探讨，也有实践层面的总结，同时还在比较视野下分析了中国与美国学校体育的差异，对美国的先进做法进行了借鉴，对我国学校体育的教学具指导意义。

杨明强，男，51岁，学历本科，毕业于云南师范大学，现就职于云南工商学院，任副教授(原体育竞技与管理系主任)职务。

第一章 中国学校体育发展概述
第一节 中国近代学校体育发展溯源
第二节 中国现代学校体育发展阶段
第二章 学校体育教学的工作概况
第一节 学校体育教学发展的背景
第二节 当前学校体育教学工作中存在的问题
第三节 学校体育教学的发展前景
第三章 体育教学工作组织与管理的基本理论
第一节 体育教学组织与管理概述
第二节 体育教学组织与管理的矛盾
第三节 体育教学组织与管理的方法
第四节 体育教学组织与管理的决策及计划
第四章 学校体育教学方法体系的建构研究
第一节 体育理念性教学方法的建构与辨析
第二节 体育原理性教学方法的建构与运用
第三节 体育操作性教学方法的建构与运用
第五章 比较视野下的学校体育教学
——以美国为例
第一节 美国学校体育教学概述
第二节 美国学校体育教学及分析
第三节 美国学校体育教学对我国的启示
参考文献