韦苇，原名韦光洪，江南浙中人。20世纪50年代于上海外国语大学毕业后长期授业于文学院。中外儿童文学史家、作家、诗人、翻译家。其理论专著、作品评鉴、翻译作品多次获奖，其中受国务院新闻出版署委托编辑的《世界经典童话全集》（20卷）获国家级出版奖。因学术成果丰硕、雄实，获台湾杨唤儿童文学特殊贡献奖。
   

《太阳，你好》《小松鼠，告诉我》等一批短作被收入幼儿园、小学、中学乃至大学的教材。

天蓝色的飞鼠
树上的兔子
雪地里的奶娃子
乘船的松鼠
森林大乐队
嬉戏和舞蹈
它们的住宅好得出人意料
谁造的住宅好
用什么材料造房子
寄居在别个的房子里
窝里有什么
救人的刺猬
悉心照料孩子的妈妈们
蜘蛛飞行家
冬天的书
准先吃，谁后吃
倒挂着沉睡
从冰洞里探出个脑袋来
在冰盖下
街头打架的家伙
黑山鸡捷灵蒂
阿妞妲的鸭子
野鸭子这样对付狐狸
狐狸怎样把獾骗出窝
把自己藏起来
貂紧紧尾追松鼠
兔子的猫妈妈
小熊洗澡
把熊哄过来
把熊吓拉稀了
救熊一竟是一只苍蝇
身裹熊皮的猎人
鼻子被当成了
第四十头熊
令人费解的事情
树上的猎人
林中音乐家
从餐桌上逃生的虾

精彩的动物故事 

不朽的生命传奇
   

韦苇
   

工业文明和科技文明的发达，给人类自身造成
一种错觉，使人们以为人和人的支配欲可以无限制
的挥发，可以任意的奢侈。其实，地震和海啸就告
诉我们，人和人的意志不是万能的，“人定胜天”
不是一个放诸四海而皆准的不易真理。在地震和海
啸面前，自以为万能的人和动物一样，抗拒不了更
控制不了发生在我们这个星球心脏部位的激情。地
震和海啸其实是把人类放在与动物同样的地位上，
人类有时候显得更脆弱更无能，甚至动物已经对地
震有预感的时候，人类还茫然无所知。这样来认识
大自然，我们就会认识到人类的渺小；这样来思考
生命，就能够摆脱“人类中心主义”的立场，就能
消除人类对动物的傲慢与偏见，就能消除人类在大
自然面前的错觉，承认人类并不是地球的主宰者、
不是大自然的主宰者，人只不过是地球上一种能用
语言思考、表达，从而具有物质和精神创造能力的
动物而已。只有当我们认识到，地球是一个人与动
物命运与共的大生物圈，地球是人和动植物一起拥
有的生存共同体，我们的生态伦理观念才能正确建
立起来。这样，我们就会对有些生命意识和生态环
境意识特别强的人怀有深深的敬意。所以，大自然
文学、动物文学不可能在工业文明、科技文明和城
市文明兴起的19世纪以前产生。当动物的生存问题
因为工业和城市的迅猛发展而引起关注的时候，当
作家对动物生命有新的理解的时候，以动物为本位
、为重心的动物文学就应运而生了。动物文学作家
只不过是用文学来思考大自然、思考生命的一批人
，他们把真实的动物世界用艺术的语言经营成一个
个精彩的故事、不朽的生命传奇，打造成文学图书
的常青树。
   

动物文学能给孩子以独特的生命教育，从而有
助于孩子的健康成长。
   

儿童从动物文学的形象中获得审美感动，与动
物文学里的形象发生共鸣，与此同时，孩子会认识
到，动物是一种与人类不同的生命存在，它们的行
为可以促使孩子对人类的行为进行反观和反思，促
使孩子审察人类自私本性的后果，从而克服人类的
骄横和偏见。孩子在受到生命教育的同时，他们的
人格也就能够在更宏阔、更丰盈的背景上得到健康
的发展。
   

伟大的大自然文学作家米·普里什文的创作理
念，就明显超越了环境保护和动物保护层面上的意
义：他的作品激励读者去亲近大地母亲，去和大地
和谐相处，去恢复与大自然的良好关系，去关注每
一株草、每一棵树、每一种禽鸟野兽、每一座山峦
、每一条河流。米·普里什文对大自然的理解，同
常人很不一样，他说：“我们和整个世界都有血缘
关系，我们现在要以亲人般关注的热情来恢复这种
血缘关系。”所以他语重心长地说：“鱼儿需要清
洁的水——我们要保护好我们的水源。森林里、草
原上、山峦间，那里有种类繁多的动物——我们要
保护好我们的森林、草原和山峦。”“给鱼以最好
的水，给鸟以最好的空气，给禽鸟野兽以最好的森
林、草原、山峦。人总得有自己的祖邦，而保护好
了大自然，就意味着保护好了自己的祖邦。”
   

高大的松树、清澈的湖泊、连绵的山峦、飞跃
的松鼠、胆怯的小鹿，以及空气中扑面而来的脂香
和果香，使得人的心灵能有一种与天地融为一体的
感觉，可以获得从未有过的惬意和满足。
   

飞过天空的野鸭有无形的价值，出没于山间的
灰熊有无形的价值；野外的声音、气味和记忆都有
无形的价值。此刻，向森林走去，纵然只是向城市
中央公园的绿洲走去，去看看鸟们筑在枝丫间的窝
巢，我们感觉我们是去朝圣——心灵的朝圣。

维·比安基著的《兔子的猫妈妈》讲述了人们发现一只找不到妈妈的兔子，出于同情，人们决定将它放在一只刚刚下完小猫的猫妈妈身边，希望猫妈妈可以收留抚养小兔子长大，最终小兔子真的把猫当作自己的妈妈。
   

此外，本书还收录了作者的另外37篇儿童短篇小说，包括《雪地里的奶娃子》《它们的住宅好得出人意料》《蜘蛛飞行家》等。

二月底，从高处刮来的雪堆积在地面，已经很厚了。塞索依·塞索依奇的滑雪板此刻就滑行在这厚厚的积雪上。
   

这是一片长满丛林的沼泽地。塞索依奇带上他心爱的北极犬“红霞”，跑进了一片丛林。红霞钻进丛林，就不见了身影。
   

突然，远处传来红霞的叫声。那叫声猛烈而狂暴，塞索依奇马上听出来：红霞遇上熊了。
   

小个子猎人今天正好带着一管性能靠得住的五响来复枪，因此他心里很高兴，赶忙朝狗叫的方向跑过去。
   

积雪下面有一大堆倒地的枯木，红霞就是对着这堆枯木狂吠。
   

塞索依奇拣了个合适的位置，卸下滑雪板，把脚底下的积雪踩结实了，准备猎熊。
   

没过多长时间，从雪底下探出个宽额的黑脑袋来，两只眼睛滴溜溜闪着绿光，用塞索依奇的话说，这是熊在向人问候哩。
  

 塞索依奇这话说得对，熊瞅过一眼人以后，果然就又会缩回洞里去躲起来。它躲一阵，然后就又突然往外蹿。所以，猎人要在它没完全缩回去时，就需抓紧时间开枪。
   

但是瞄准的时间不够充裕，塞索依奇瞄得不够准。事后才弄明白，那射出的一颗子弹，只擦破了熊的脸颊。
   

猛兽跳出来，直扑向塞索依奇。幸好，第二枪差不多击中了熊的要害，把那头熊给打翻了。红霞冲过去，咬住了熊的尸体。
   

熊扑过来那会儿，塞索依奇没顾得上害怕。可危险过后，这个结实的小个子立刻觉得浑身塌软，两眼直冒星花，耳朵里嗡嗡响个不停。
   

他深深吸了一口冷气，像是要把自己从迷糊的沉重思索中唤醒过来。现在他才充分意识到，刚才的险境有多么可怕。
   

任何人，甚至最勇敢的人，面对面撞上这么个大块头野兽，等惊险过后都会有这样后怕的感觉。
   

万万想不到，红霞从熊的尸体旁蹦开，汪汪吠叫，又向那堆枯木扑去，只是，这回是从另一个方向往那里扑。
   

塞索依奇一看，不由得愣了——从那里又探出了第二个熊脑袋。
   

小个子猎人立马镇定下来，迅速瞄准，不过这回心神那么不慌乱了。
   

只一枪，他就把那畜生给撂倒在了枯木旁。
   

万万想不到的是，几乎就在同一瞬间，从第一只熊跳出来的那个黑洞里，伸出第三个宽额脑袋；随后，又伸出来第四个！
   

塞索依奇慌了神，他真吓坏了。看来，似乎这片丛林的熊全聚集在这堆枯木下面了，这会儿相继冲出来，向他进攻。    

他顾不得瞄准，就连放了两枪，接着就把空枪扔在了雪地里。虽说是心慌，他还是看清楚了，第一枪打出后，那个棕色的脑袋就不见了，第二枪也没打空，只是打中的是自己的红霞——当他射出第二枪的时候，红霞恰恰跑过去，结果误中了枪弹，倒在雪地上。
   

这时候，塞索依奇不由自主地迈动了发软的双腿，走了三四步，绊倒在被他打死的第一只熊尸体上，摔在那里，失去了知觉。
   他这样俯躺着，也不知躺了多久。总之，他惊醒时，有什么东西在钳他的鼻子，钳得很疼。他抬起手想捂住自己的鼻子，然而他的手碰到一个活东西，热乎乎的，毛茸茸的。他睁开眼，只见一对绿眼正直盯盯地瞅着他。
   

塞索依奇失声大叫起来，使劲儿一挣扎，才把鼻子从那野兽的嘴里挣脱出来。他打着趔趄，跳起身，撒腿就跑，但才迈了几步，又立刻陷在了深雪里，雪厚得齐了他的腰。
   

他回到家里，这才回过神来，才明白过来：刚才咬他鼻子的是小熊崽子。
   

他好一阵才平静下来，但终于想明白了刚才发生的是怎么回事。
   

原来起先那两枪，打死的是一头母熊。接着从枯木堆另一头跳出来的是一只三岁大的熊，是母熊的长子。
   

这种年轻的熊大都是熊小伙子。夏天，它帮助熊妈妈照料熊弟弟，冬天就睡在它们的近旁的熊洞里。
   

在那一大堆叫风刮倒的枯木下面，隐藏着两个熊洞：一个洞里躺着熊崽，而另外一个窝里躺的是母熊和它两个一岁大的还在吃奶的小熊。
   

惊慌失措的猎人把熊崽当大熊了。
   

跟着熊仔从枯树堆里钻出来的是两个一岁的熊娃娃。它们还小呢。只不过跟12岁的小孩一样重，但它们的额头已经长得很宽，难怪猎人在惊慌中错把它们的头也当作大熊的头了。
   

在猎人迷盹在床上的时候，这个熊家庭唯一保留下命来的熊娃娃，来到了熊妈妈身边。它把头向母熊的怀里探伸，想吃奶，却碰到了塞索依奇呼着热气的鼻子，把塞索依奇不太大的鼻子当成妈妈的奶头，就衔进嘴里，使劲吮吸起来。
   

塞索依奇把红霞就地埋葬在那片丛林里，把那只熊娃娃逮住，带回了家。
   

P78-81

《写给孩子的动物文学》这套书精选了俄罗斯、加拿大、波兰等国动物文学作家的经典名篇，其中多篇文章入选中小学语文教材必修课程。
   

动物文学作家用文学来思考大自然、思考生命，他们把真实的动物世界用诗意的语言编织成一篇篇精彩的故事，一个个不朽的生命传奇，充满趣味性。
   

本套书将专业的科普知识融入故事中，介绍动物的生活习性、生存状态、适应环境的本领等自然知识，充满人性的温暖和关怀，帮助孩子获取自然知识，给孩子独特的生命教育让孩子关爱生命，尊重自然。
   

著名翻译家韦苇精心翻译，原汁原味的高水准译文，图文并茂，可以当作范文来读，提升孩子的阅读素养，提高写作水平，积累写作素材。
   

维·比安基著的这本《兔子的猫妈妈（彩色插图版）》就是这套书之一，共收儿童短篇小说38篇。