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内容推荐 王应麟著的《三字经》与《百家姓》《千字文》《千家诗》合称“三百千千”,为古代启蒙教育的著名教材,自南宋以来,已有七百多年的历史。在其出现以前,几乎所有的蒙学读物都是四言。对于稚子蒙童来说,四言不易唱颂,故《三字经》三三一句,两句一韵,简明易记,朗朗上口。明朝赵南星称其“句短而易读,殊便于开蒙”。《三字经》不仅渎来轻松愉快,而且内容丰富,包罗万象。中华五千年文明发展、朝代更迭、人际交往、史地天文、伦理道德、理想信仰、民间传说等一一囊括其中,无怪乎它素有“千古第一奇书”“袖里通鉴纲目”的美誉。 目录 第一章 百年树人,贵有专方 人之初,性本善, 性相近,习相远。 苟不教,性乃迁, 教之道,贵以专。 昔孟母,择邻处, 子不学,断机杼。 窦燕山,有义方, 教五子,名俱扬。 养不教,父之过; 教不严,师之惰。 子不学,非所宜, 幼不学,老何为? 玉不琢,不成器; 人不学,不知义。 第二章 习礼知义,孝悌为本 为人子,方少时, 亲师友,习礼仪。 香九龄,能温席, 孝于亲,所当执。 融四岁,能让梨, 弟于长,宜先知。 首孝弟,次见闻, 知某数,识某文。 第三章 增广见闻,博闻强识 一而十,十而百, 百而千,千而万。 三才者,天地人: 三光者,日月星。 三纲者:君臣义, 父子亲,夫妇顺。 日春夏,日秋冬, 此四时,运不穷。 第四章 经史子集,常读常新 第五章 以史为鉴,可知兴替 第六章 为学之道,在勤在恒
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