周金萍主编的《小学语文专题性学习活动课程课例研究/教师专业成长丛书》包括专题性学习活动课程方案、专题性学习活动课程纲要以及专题性学习活动课程案例三个部分。
专题性学习活动课程方案部分从开发的目的和依据，课程内容、性质、目的及开课对象，课程目标定位，课程开发的原则，课程的实施以及课程的管理六个方面清晰、具体地对专题性学习活动进行了解读，帮助教师明确“为什么开设这门课程”“这是一门怎样的课程”等问题。
专题性学习活动课程纲要叙述并列出了课程目标、课程内容以及课时计划安排。帮助教师明确“这门课程教什么”“教到什么程度”等问题。
专题性学习活动课程案例包括低、中、高各个年级段的课程案例，其中包括语文综合实践课程、绘本、专题知识积累运用、经典书籍阅读等案例，每一案例都附有反思，是对课程理念的深度解读，并努力通过教学案例呈现多样化的学习方式和丰富的教学策略。

第一章 语文专题性学习活动课程方案
第二章 语文专题性学习活动课程纲要
第三章 语文专题性学习活动课程案例
低年级
专题知识积累运用
走进成语世界
词语乐园
读书使我快乐
经典书籍阅读
一个不能没有礼物的日子
米莉的帽子变变变
我的爸爸叫焦尼
中年级
专题知识积累运用
身边的错别字
诗情画意
走进船的世界
话说地名
语文综合实践
奇妙的石头
小地名大学问
走进——桥
经典书籍阅读
《春秋故事》阅读交流
高年级
专题知识积累运用
歇后语大观园
走进寓言
走进对联天地
品味对联的艺术
漫谈中国节
语文综合实践
水的世界
寻踪母亲河
马
龙的传人
变化
梅香梅骨亦有情
经典书籍阅读
走进经典书籍
后记