这本程路主编的《老师你为什么不再进步了》有幸能让您翻开，猜想您一定是一位有着很强上进心的教师或校长。正如书名所展现的，本书收录了近三年来《人民教育》杂志关于教师成长和发展的精彩文章。既有一线名师有实践价值的宝贵经验和教育专家的研究成果，还有教师的真实人生，这些有感情、个人化的文字，除了告诉我们有些路并不是死胡同，有些事坚持下来就有希望之外，还能极大地唤起同业者的共鸣，在饱满的共情状态中获得一种关于自己人生和职业生涯的全新认知。

总序 办伟大的学校，做伟大的校长和教师
序 教师应当是自觉的学习者
第一辑 慢慢来，先努力做个好教师吧
慢慢来，先努力做个好教师吧
新教师成长攻略
好老师的成长基因
专注的力量
教育家的成长及其影响因素
当代教师：如何走向教育家境界
教师专业发展的新挑战、新特征、新角色
大数据时代，教师胜任力将重新定义
教师应具备的七大素养
高效教师的七个习惯
第二辑 像孔子那样做教师
像孔子那样做教师——《论语》新解
“好老师”孔子的学习哲学
教师为什么要有专业生活——民国白马湖教师群启示录
我的小学老师
培养一代雄健的国民，要有三五代教师持续站立的姿态
第三辑 老师，你为什么不再进步了
“发现教师”就是占领学校发展的制高点
发现教师：揭开学校发展的密码
老师，你为什么不再进步了——教师发展“高原期”突破的关键
解决教师职业倦怠：来自企业的启示
寻找教师职业幸福的魔方
教师倦怠，校长何为
寻求教育共识：学校应走向“集体行走时代”
为名师成长加足“燃料”
第四辑 有光、有花、有童话的日子
学生家庭背景变得复杂，教师如何装下所有学生
此生迷上语文课
我的专业生活札记
有光、有花、有童话的日子
教育人生的美感和质感
教育风景：流连与创造
行知路上，做一辈子的好老师
成为一名好老师，是我终生追求的大事
读懂，但不迁就
只要能快快乐乐做实验
初心不改的教育路
做一个心中有风景的人
博物明理，格物启智