急危重症护理学是研究各类急性病、急性创伤和慢性病急性发作等危重症患者抢救护理的一门临床护理学课程。
成守珍主编的《急危重症护理学(供护理学类专业用第3版全国高等学历继续教育专科起点升本科规划教材)》以专科知识为起点，达到本科教育水平，在注重知识系统性的同时，兼顾知识的衔接。根据专升本学生对常用急救技术和监护技术有所了解，但某些相关知识仍欠缺的特点，更加注重培养学生的综合救护能力。篇幅简约精悍且注重实用性，以实用急症、危重症知识和技术作为全书的主线。较于第2版教材，全书在结构编排上，大部分章节增加了问题与思考，引导学生了解各章节需掌握的重点、难点内容，还适当增加了案例、理论与实践，以帮助学生对所学知识进行复习和总结，更好地理论联系实践。同时还提供了配套同步练习题、PPT课件、在线课程和案例解析等，扫描二维码即可查看。内容上，较第2版有所增加，如在ICU的建设与管理知识基础上增加了Icu患者的护理评估、危重症患者的信息管理内容：神经系统危重症的护理也增加了ICU获得性衰弱、ICU谵妄的相关知识；另外，鉴于重症患者营养的重要性，重症监护章节增加了重症患者营养的监测与护理的相关内容。为了帮助学生把握学科发展的最新动态，获取最新信息，本书介绍了急症、危重症护理学发展的最新进展，在常用救护技术与配合章节的编写中增加了高流量氧疗、俯卧位通气的内容。同时单独安排一个新的章节介绍急危重症护理人文与伦理，这是急症和危重症抢救时需要关注而学生意识较为薄弱的部分。

第一章 绪论
第一节 急危重症护理的现状与发展
第二节 急危重症护理的范畴
第二章 急诊科的建设与管理
第一节 急诊科的建立与发展
第二节 急诊科的配置
第三节 急诊科的护理管理要求
第三章 院前急救
第一节 院前急救原则与特点
第二节 院前急救护理
第三节 灾难事故的急救
第四章 生命支持技术
第一节 心搏骤停
第二节 心肺脑复苏
第五章 常见急症的观察与护理
第一节 发热
第二节 昏迷
第三节 抽搐
第四节 呼吸困难
第五节 咯血
第六节 消化道出血
第七节 胸痛
第六章 理化因素导致损伤的救护
第一节 急性中毒概述
第二节 常见的急性中毒
第三节 中暑
第四节 淹溺
第五节 电击伤
第六节 冻僵
第七章 创伤的救护
第一节 概述
第二节 颅脑损伤
第三节 胸部创伤
第四节 腹部损伤
第五节 四肢损伤和骨盆损伤
第六节 脊柱损伤
第七节 多发伤
第八章 ICU的建设与管理
第一节 概述
第二节 ICU的创建与规范
第三节 ICU的院内感染防控
第四节 ICU患者的护理评估
第五节 危重症患者信息管理
第九章 危重症监测与护理
第一节 循环系统危重症监测与护理
第二节 呼吸系统危重症监测与护理
第三节 神经系统危重症监测与护理
第四节 消化系统危重症监测与护理
第五节 泌尿系统危重症监测与护理
第六节 内分泌重症监测与护理
第七节 重症患者的营养监测与护理
第八节 休克的监测与护理
第九节 多脏器功能障碍综合征监测与护理
第十节 静脉血栓栓塞症的监测与护理
第十章 常用急救技术与配合
第一节 心脏电复律
第二节 紧急心脏起搏术
第三节 环甲膜穿刺术
第四节 气管插管术
第五节 气管切开术
第六节 支气管纤维镜吸痰
第七节 全肺灌洗术
第八节 高流量氧疗
第九节 无创通气治疗
第十节 呼吸机的使用
第十一节 神经调节辅助通气
第十二节 俯卧位通气
第十三节 体外膜肺氧合
第十一章 急危重症患者用药及检查
第一节 循环系统药物
第二节 神经系统的药物
第三节 泌尿系统药物
第四节 调节水、电解质及酸碱平衡药物
第五节 解毒药物
第六节 特殊检验、检查患者的护理
第十二章 急危重症护理人文与伦理
第一节 急危重症护理的人文精神
第二节 急危重症护理伦理问题现状
第三节 急危重症护理中出现的伦理冲突
第四节 急危重症护理中伦理问题的应对
参考文献
索引