这一版的《科学探索者》通过多种方法——文字、图片、动手活动和启发性的评估活动——来培养探究技能。这些方法加在一起，可帮助学生开始像科学家一样思考，并开始理解很多错综复杂的科学现象。探究在《科学探索者》中占有举足轻重的地位，因此我在本文后面附上一篇短文专门来介绍它的本质特点和核心问题。
帕迪利亚主编的《法庭科学(第3版美国初中主流理科教材)》是其中一本。

第1章 犯罪现场调查
第1节 科学破案
第2节 保护和记录犯罪现场
法庭科学与地球科学 犯罪地图
第3节 证据的种类
第4节 收集物证
第2章 痕迹与微量物证
第1节 痕迹
第2节 微量物证
法庭科学与物理学 纵火案件调查
第3节 枪弹识别
第3章 个体识别
第1节 指纹
第2节 血液证据
法庭科学与生命科学 面貌复原
第3节 DNA证据
第4节 笔迹和声纹鉴定
第4章 把证据带到法庭
第1节 从逮捕到审判
第2节 在审判时出示证据
法庭科学与科技 犯罪现场建模
第3节 审判的最后阶段
参考资料
技能手册
像科学家那样思考
科学测量
科学探究
技术设计
绘制图表
数学工具
阅读理解
附录 实验室安全守则