项目一 数控车削加工基础
任务一 认识数控车床
任务二 基本操作训练
任务三 装刀与对刀
任务四 加工程序的识读、输入与编辑
项目二 简单形面加工
任务一 车削外圆、端面
任务二 车削台阶
任务三 车削外圆锥
任务四 综合练习
项目三 槽加工
任务一 车削窄槽
任务二 车削宽槽
任务三 车削多槽
任务四 综合练习
项目四 成形面加工
任务一 车削圆弧面
任务二 综合练习
项目五 螺纹加工
任务一 车削圆柱外螺纹
任务二 车削圆锥外螺纹
任务三 综合练习
项目六 套类零件加工
任务一 车削内孔
任务二 车削内圆锥
任务三 车削内沟槽
任务四 车削内螺纹
任务五 综合练习
项目七 非圆曲面零件加工
任务一 车削椭圆面
任务二 车削抛物线曲面
任务三 综合练习
项目八 中级数控车工技能训练
任务一 中级数控车工技能训练一
任务二 中级数控车工技能训练二
任务三 中级数控车工技能训练三
任务四 中级数控车工技能训练四
任务五 中级数控车工技能训练五
项目九 高级数控车工技能训练
任务一 高级数控车工技能训练一
任务二 高级数控车工技能训练二
任务三 高级数控车工技能训练三
任务四 高级数控车工技能训练四
附录
参考文献

张良华主编的《数控车工技能训练与考级(新世纪中等职业教育数控技术应用类课程规划教材)》共设有数控车削加工基础、简单形面加工、槽加工、成形面加工、螺纹加工、套类零件加工、非圆曲面零件加工、中级数控车工技能训练和高级数控车工技能训练这九个项目，涵盖了数控车床加工中常用的典型操作。具体编写特点如下：
1．符合一体化教学的需要。本教材按项目进行编写，在每个项目中均设置了具有针对性的任务，将知识和技能穿插到各任务中进行讲解和训练，旨在构建理论和实操一体化的教学模式。
2．内容编排符合学习规律，方便教学。项目的编排按照从简单到复杂的原则，在项目的引领下按照学生的认知规律和企业工作过程设计任务，先引导学生学习完成各任务所需的知识和技能，再按照企业工作过程完成整个项目。
3．遵循“以就业为导向”的原则，以培养学生工作能力为宗旨，所选取的项目非常适合数控车床中、高级操作工训练的需要，适合培养学生编程和加工能力的需要。
4．突出体现“知识新、技术新、技能新”的编写思想，以所介绍的知识和技能“实用、可操作性强”为基本原则，不追求理论知识的系统性和完整性。