付师星主编的《钳工技术（第3版十二五职业教育国家规划教材）》选取典型的垫板作为载体并贯穿全书，体现各项钳工基本操作技能，突出实用操作技能培养。基本技能以“任务驱动”为主线，每项任务的实施以“项目导向”为铺垫。“项目导向”的教学模式能有效引导学生做好各项操作的基础技能训练，根据专项训练生产图纸逐步展开理论知识学习和操作技能训练，做好加工工业产品的准备工作。以“任务驱动”为主线，将垫板的不同部位细分成若干任务，根据任务情况让学生独立分析零件的加工工艺及所需使用的工具、量具和设备等，并真正完成零件的加工，进一步激发学生学习的创造性和主动性。综合项目所选零件典型适用、针对性强。本教材所选零件均取自多年钳工实训中的典型零件，并被优化、整合成符合新标准、新工艺的结构形式，各种基本操作都有相对应的专用零件作为基础训练件。通过学习这些零件的制作，学生既能掌握零件一般加工工艺的理论知识和操作技能，又能提高解决实际问题的能力，有助于提高职业素养。
本教材的编写队伍由高职院校一线教师与行业企业专家、技术骨干组成。行业企业专家、技术骨干的参与，使得教材的内容与工业生产密切接轨，他们以丰富的实践经验保证了工艺分析的可靠性和可行性，使教材既适合在校学生学习，又可供企业员工培训使用。

项目一 熟知钳工基本技能及设备
任务一 分析垫板加工所需钳工技能
任务二 熟悉钳工常用设备
项目二 测量
任务一 测量垫板
任务二 测量燕尾配合件
项目三 划线
任务一 划垫板加工线
任务二 划样板加工线
任务三 划轴承座各加工线
项目四 锯削
任务一 垫板单件毛坯下料
任务二 锯削垫板周边
项目五 錾削
任务一 錾削垫板两侧缺口槽
任务二 錾削狭窄平面
任务三 錾削直槽
项目六 锉削
任务一 锉削垫板
任务二 锉削六角
任务三 锉削曲面组合体
项目七 加工孔
任务一 垫板钻孔
任务二 垫板扩孔、锪孔
任务三 垫板铰孔
项目八 加工螺纹
任务一 垫板攻螺纹孔
任务二 垫板套螺纹
项目九 刮削
任务一 刮削垫板底面
任务二 刮削轴瓦曲面
项目十 研磨
任务 研磨垫板V形槽
项目十一 矫正、弯形与铆接
任务一 制作Q形管夹
任务二 制作外卡钳
任务三 制作划规
项目十二 钳工基本技能综合训练
任务一 锉配凸凹体
任务二 锉配角度样板
任务三 锉配六角形体
项目十三 装配
任务一 装配塑料模具
任务二 装配二级圆柱齿轮减速器
任务三 装配C630车床主轴
参考文献