珍妮特·塔什吉安撰文的《小屁孩成长记(我的生活像忍者)》讲述了不喜欢阅读的德里克·法伦将他的审美从卡通扩展到漫画和动漫领域。在与朋友卡莉、马特和乌姆贝托一起学习武士文化的过程中，德里克体会到了很多乐趣。当有人肆意破坏他们学校的涂鸦作品时，这些还在练习忍者功夫的孩子确信他们能够破案。但是，作为一名忍者，他需要做的工作远远比他们想象得要多，而且，这次冒险令德里克陷入更多尴尬、困窘的状况。这一次，我们的主人公能拯救整个局面吗？

作战口号
我的忍者朋友们
空手道道场
校园秘案
运用间谍的技能
染衣服
第一堂忍术课
又一起案件
忍者之夜
卡莉的戏剧
被乌姆贝托拯救
弗兰克与博迪
与老爸一起度过的星期六
你想让我们做什么？
先生的教导
事情严重了
排练
忍者飞镖
与卡莉一起排练
新的嫌疑犯
我的第一次办公室派对
做什么？
树林中的侦查行动
轻率的决定
痒痒的忍者
彩排
侦探时间到
这是侦查吗？
又一个惊喜
等待中的谎言
困在树上
卡莉的革命
大师班
善始善终

珍妮特·塔什吉安著的《小屁孩成长记》幽默轻松的第一人称叙述，活脱脱展示出一个淘气鬼的内心世界和让爸妈抓狂的所作所为。然而，淘气鬼也渐渐明白了人生的一些道理。
《我的生活像忍者》为该系列的其中一册，讲述小屁孩的成长故事：烦恼接二连三，进步与成长就在一瞬间！

我的忍者朋友们
由于我、马特、乌姆贝托和卡莉对忍者的世界同样着迷，所以我们查找着是否有武术课外班可以一起报名。当然，调查工作由卡莉负责，要找到课程设置最好、位置最近的学校。
“圣莫尼卡有一位很有名的Sensei。”她转向我说，“Sensei的意思就是老师。”
“我知道Sensei是什么意思！我是阅读能力差，但并不意味着我是个傻瓜。”
卡莉翻了个白眼，说：“我没说你是个傻瓜。我只是没想到你懂日语。”
马特上前来捍卫我。“德里克吃寿司，不是吗？那他当然就懂日语。”
这一天还没开始呢，卡莉就跟我和马特杠上了。乌姆贝托转动着轮椅过来了，及时转移了话题。
“你们听说了吗？麦克考德尔女士正在找一个志愿者负责组织班级演出呢。”
卡莉的耳朵一下竖了起来。只要有能给老师留下好印象，或能获得额外加分的机会，卡莉总是最积极。她让乌姆贝托说说详细情况。
“我只知道，今年的演出主题是美国革命战争，麦克考德尔女士在找一个导演。”乌姆贝托耍了一个前轮离地平衡特技，“不知道18世纪的时候，那些殖民者有没有轮椅可用。”
我们就此争执了几分钟——我和卡莉认为没有，马特认为有——直到上课时间到了才作罢。
果然。我们刚坐下，麦克考德尔女士就提起了演出的事。她在讲这次演出将会是校内多么盛大的一件事情，而我则在笔记本空白处画忍者漫画(我最喜欢的一幅画，一张微型人像画，上面画着一个藏在盐瓶和胡椒瓶后面的忍者)。
我和马特上幼儿园时，麦克考德尔女士就是我俩的老师了，她看上去比当初更轻松了。现在，她是我们学校里最受学生尊敬的老师之一。
“我不想找一个之前当过导演的人，”麦克考德尔女士继续说道，“只想找一个对历史充满热情的人。”
我给忍者加上一撇小胡子的工夫，卡莉就举手了。麦克考德尔女士习惯了卡莉这种每件事都报名的行为，她先扫视了一眼教室，确保没有落下别的报名者。可是，玛丽娅没来上学，卡莉就成了班里唯一对执导一部历史剧略有兴趣的人。最终，她如愿以偿。
放学后，我和马特踩着滑板回到家，开始查看卡莉在网上查到的那家武术学校。
“看起来太普通了，”马特说，“我还指望着它更有忍者的味道呢。”
我点开了本区内一些别的设有武术课的学校。“这家怎么样？”我问。
马特吹了一声口哨，说：“‘闪电之路’。这才是我说的那种学校。”
老爸回到家的时候，我问他明天能否带我们去看看那所学校。他在手机日历上做了个标记，说当然可以。
老爸重新就业后，变得更开心了。在失去分镜头插画师的工作近一年后，他终于开始在一家游击营销公司从事美术工作。起初，我以为那是一家大猩猩营销公司，那可就太棒了，尤其是考虑到，有机会介绍我家的卷尾猴弗兰克认识一只真正的大猩猩。结果我却发现，那家公司是一家创意广告公司——和带着大猩猩出门活动相比，太没意思了。
我和马特找了半天视频遥控器，最终发现，它被塞在长沙发垫缝里了。
“你知道的，卡莉迟早会说服咱们帮她搞演出。”
马特一边把最新版的雷曼游戏盘放入游戏机，一边点点头。“我们会忙着监视人和练习武术，根本没时间给她帮忙。”他回答说，“真正的忍者没时间为一场演出画舞台布景。”
他说得对，但是我也知道，卡莉会很有说服力。但愿最终，我不会被逼着不得不在我最好的两个朋友间做选择。P3-7