瞿晓理著的《城市流动人口随迁子女教育问题的研究与思考》是2015年教育部人文社科青年基金资助项目“基于现代劳力需求驱动下城市流动人口随迁子女后义务阶段职业教育机制研究”（项目编号：15YJC880032）成果的有机汇总。首先，本书界定了“城市流动人口”“随迁子女”等概念，同时综述了自20世纪末至今的20多年内，学术界关于随迁子女各类教育问题的研究现状及趋势；其次，通过访谈、问卷等手段收集了上海、苏州等地随迁子女的教育现状，分析了他们在义务阶段的教育特征以及后义务阶段的去向、教育需求及教育获得等；再次，从国家对现代劳力需求的角度，结合随迁子女内在的职业发展诉求，对其义务阶段和后义务阶段的教育机制进行思考。

瞿晓理，1981年生，江苏苏州人，苏州大学应用心理学专业，教育学硕士，副教授。现任苏州经贸职业技术学院人文社科系主任。主要研究方向：农村人力资源管理、人才政策学、高等职业教育等。曾在CSSCI、EI及北图核心期刊上累计发表论文10多篇；主持教育部人文社科青年研究基金项目1项，主持江苏省教育科学院“十二五”规划重点资助课题1项，主持江苏省社科联基金项目1项，主持及核心参与其他省级、市级课题若干项；获软件著作权2项，主编的《人力资源开发与培训》《人力资源评价实务》等被教育部立项为“十二五”规划教材；作为主要参与人获国家精品课程1门；曾获学院教学能手、教学优秀奖、教育先进工作者等荣誉称号。

第一章 城市流动人口及随迁子女的产生
一、城市流动人口的概念辨析
二、城市流动人口产生的原因
三、城市流动人口的群体特征
第二章 城市流动人口随迁子女教育问题的回顾
一、我国城市流动人口随迁子女教育问题的矛盾焦点
二、我国城市流动人口随迁子女教育问题研究的演变
三、当前阻滞我国城市流动人口随迁子女教育问题研究的症结
四、今后我国城市流动人口随迁子女教育问题研究的趋向
第三章 城市流动人口随迁子女义务阶段的教育现状
一、城市流动人口随迁子女义务阶段教育现状的概况
二、城市流动人口随迁子女义务阶段教育现状的调查研究
三、城市流动人口随迁子女义务阶段教育现状小结
第四章 城市流动人口随迁子女后义务阶段的去向
一、城市流动人口随迁子女后义务阶段的去向概述
二、城市流动人口随迁子女后义务阶段的调查研究
三、城市流动人口随迁子女后义务阶段去向问题的思考
第五章 城市流动人口随迁子女后义务阶段的教育现状
一、后义务阶段的时期界定
二、后义务阶段的教育类型
三、城市流动人口随迁子女后义务阶段获得高中教育的现状
四、城市流动人口随迁子女后义务阶段获得高等教育的现状
五、城市流动人口随迁子女后义务阶段获得非学历教育的现状
第六章 城市流动人口随迁子女的教育获得感研究
一、城市流动人口随迁子女教育获得感的研究背景
二、城市流动人口随迁子女教育获得感的研究回顾
三、城市流动人口随迁子女教育获得感的阐释
四、城市流动人口随迁子女教育获得感的评价研究
五、城市流动人口随迁子女在流入地城市获取公共教育服务的状况
第七章 城市流动人口随迁子女返乡就创业及培训教育需求
一、城市流动人口随迁子女返乡问题的产生背景
二、城市流动人口随迁子女返乡问题的研究回顾
三、城市流动人口随迁子女返乡就创业的调查过程
四、城市流动人口随迁子女返乡就创业的调查结果
五、城市流动人口随迁子女返乡就创业的特征
第八章 流入地政府对随迁子女后义务阶段开展教育培训的风险问题
一、随迁子女后义务阶段教育培训的潜在风险问题
二、二代流动劳动力教育培训的风险评估体系构建
三、我国流动人口随迁子女集中地政府促进二代流动劳动力教育培训的风险分析
四、对地方政府控制二代流动劳动力教育培训风险的思考
第九章 城市流动人口随迁子女教育改革中的财政问题
一、城市流动人口随迁子女教育的财政投入现状
二、城市流动人口随迁子女教育财政困境的原因分析
三、城市流动人口随迁子女教育财政改革的路径思考
第十章 城市流动人口随迁子女教育问题的思考
一、城市流动人口随迁子女义务阶段教育问题的思考
二、城市流动人口随迁子女后义务阶段的教育问题思考
三、基于城市流动人口随迁子女视角的流入地政府推进公共教育均等化的思考
附件一：研究中的各类调查问卷
一、学生调查问卷
二、家长调查问卷
三、教师调查问卷
四、第三方调查问卷
五、城市流动人口随迁子女后义务阶段相关情况调查问卷
附件二：城市流动人口随迁子女研究的访谈资料
一、城市流动人口随迁子女教育获得感的访谈提纲
二、城市流动人口随迁子女后义务阶段发展需求的访谈提纲
参考文献

瞿晓理著的这本《城市流动人口随迁子女教育问题的研究与思考》共分十章，内容包括：城市流动人口及随迁子女的产生；城市流动人口随迁子女教育问题的回顾；城市流动人口随迁子女义务阶段的教育现状；城市流动人口随迁子女后义务阶段的去向；城市流动人口随迁子女后义务阶段的教育现状；城市流动人口随迁子女的教育获得感研究；城市流动人口随迁子女返乡就创业及培训教育需求；流入地政府对随迁子女后义务阶段开展教育培训的风险问题；城市流动人口随迁子女教育改革中的财政问题；城市流动人口随迁子女教育问题的思考。