阿金只有十五六岁的年纪，跟家人怄气离家出走。为了糊口，他也曾想努力工作换取温饱，但在无意间发现自己可以在网络游戏中获得自信与满足，直到一款奇怪的网络游戏的出现……徐瑞莲的《网络幽灵(最励志校园成长小说)》讲述了青少年阿金在家里得不到理解和认可，在网络上寻找自我实现，而最终认识到虚拟的网络世界不能取代现实，更无法取代亲情、友情。

徐瑞莲的《网络幽灵(最励志校园成长小说)》讲述了跟妈妈大吵一架之后，阿金离家出走了。只是，十五六岁的年纪，中学还没有毕业，对人生也还是懵懵懂懂，面对未来的人生，他该怎么办?

为了糊口，阿金也曾想努力工作，甚至做一番自己的事业，让老师、妈妈和邻居对自己刮目相看。但没有文凭和一技之长的阿金，甚至找到合适的工作都很难。只有在网络游戏世界，他才能呼风唤雨、受人拥戴，获得成就感。直到一款奇怪的游戏出现了……

第一章 阴暗的世界

第二章 失望的母亲

第三章 永远的输家

第四章 流浪天涯

第五章 无可取代

第六章 重叠的世界

第七章 鬼魂

第八章 对决

第九章 返乡之路

第十章 原谅

“喂!起来啦!还睡!”

阿金被一连串的呵斥声惊醒。他迷迷糊糊睁开眼来，嘴角还挂着一丝半干的口水。他抹抹嘴角，一股呛鼻的霉味刺进他的鼻孔，往侧面一看，原来他头顶着的裂开的墙壁上有着点点发霉的痕迹。

忽地，他完全清醒过来，知道自己不是窝在家里那个小小的木板隔间中，他不用提防一不小心就会撞到双层床的床板上。

“走了、走了，有客人等着用计算机呢!”那个服务生不耐烦地催促。

“好啦!急什么!我也是付过钱的。”阿金被他弄烦了，不客气地回道。

“付钱?”那服务生不屑地冷哼一声，“你付的那点钱，早就在一小时前花光了。我还没要你补钱呢!”

“好啦!走就走，哕唆个什么劲。”

阿金嘴里嘟囔着，一脸不高兴地站起身。心里还想着：这次算你走运，我还付过钱，要是像上次那样从厕所里爬进来，你恐怕从我身上连一毛钱都刮不到。

下楼经过老板身边时，那老板还露出一脸虚伪的笑容，好像在扮“红脸”一样。

“有空常来呀!”

谁不知道，叫服务生上楼催人走的不是他还有谁?

阿金连点头都嫌麻烦，双手插在口袋走了出去。

迎面来了阵冷风，阿金不禁打了个哆嗦，他把领子竖了起来，这是他唯一能御寒的方式。

这两年来，阿金不知道住过多少地方，有时是跟认识的人住一起，有时是不认识的……甚至可能只是一面之缘，反正哪里可以躺就躺，他也不在乎那么多。

当然，他自己也租过房子。不过那是在他刚离家没多久时，那时还会去认真地打打零工，想象着自己可以闯出一番天地。但随着时间一点一滴地消逝，他渐渐地明白以他初中生的年龄，那些愿意用他的老板都抱着一种接济做善事的心态，能混口饭吃就不错了。

未来就像是一盏忽明忽暗的灯，随时引导他走入黑暗。

他觉得社会就是这样子，待在家里跟在外头似乎没什么区别，都充满了“腥风血雨”……

就像是上次一个在网吧认识的高中生，说是要帮他介绍“门路”，没想到是要他当“药头”(毒贩)，害他落荒而逃。

这不是说明他有多么正直，而是觉得自己的人生已经够麻烦了，他不想再替自己找更多的麻烦进来。

真是好事不来坏事却有一箩筐，最后他放弃了，放弃回家的路，放弃曾有的雄心壮志，一头栽进了网络世界。觉得只有在那里，他才能稍稍得到一丝安慰，支撑他仅剩的一点点自尊。在那个世界里不会有批判、不会有比较，更没有现实生活中的压力。他赢得的只有掌声，只要他不断攻击、攻击再进攻，提高自己的功力，大批的追随者赞扬者便伴随而来……  

那是他感到最得意、骄傲的世界。他认为那是自己真正属于的地方。

“嗨，阿金，又来玩啦!”  

迎面走来的，是在网吧认识的一位朋友小陈。他们年龄差不多大，也是个辍学生。

不过他自认为“混”得比阿金好，至少他还有个帮派撑腰，吃吃喝喝都不愁没钱花。他们刚认识没多久，他就想拉阿金进帮派。

想到那次也真够戏剧化的。小陈先是谎称要带他一起去跟朋友吃姜母鸭，结果呢!连鸭脚都还没看到，他手上就被塞了一把西瓜刀。

……

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推荐序 儿童阅读的根基在于“乐趣”

王国维曾说：“凡一代有一代之文学。”可知文学具有时代性。因此所谓“文学”的概念，也是随时代而有所变动。

在当下这个信息社会、消费社会、游戏化社会，文学就是时代的商品。而这种商品，是产业，也是创意，亦即是文化创意产业。在文化经济的时代，生活与艺术彼此跨越与渗透，所谓生活艺术化，艺术生活化，而其关键在于游戏性与乐趣。

虽然李利安·H·史密斯在《欢欣岁月》一书中，极力强调为孩子选择经典、有真实价值的书的重要性，但她仍然告诫我们，孩子阅读的根基在于“乐趣”。而佩里·诺德曼与梅维丝·雷默则在《儿童文学的乐趣》中，质疑英语教授们常有一套他们深信不疑且视为理所当然的假设，他列举了12种假设，其中之一：

文学作品的好坏可以分辨，它们本质有好坏之分，而且固定不变。

诺德曼的质疑是：如果文学作品的好坏如此分明，那为何许 多人，甚至包括文学专家，都在这些问题上意见不一？

壮哉斯言也，典范不再，于是乎有了“多元共生”T“众声喧哗”的并存与共荣，这正是儿童成长历程中必需的环境氛围。

徐瑞莲，是中国台湾的童书作家，曾任杂志采访编辑、主编、动画公司编辑、演艺公司企编，等等，目前是专职作家，作品有七十余部。她能在时下流行的魔幻、推理、探险、悬疑、科幻、穿越时空的书写中，直取有感的现实生活，这是～种书写的

徐瑞莲的作品内容生动有趣，读起来引人入胜。其实，写给孩子看的书，不是为了教育儿童，而是为了引起他们的注意力和好奇心。过度彰扬文学性与经典，是忽视了儿童的起点行为，亦是不尊重儿童的主体性。

寄望徐瑞莲的系列作品，能引起中国大陆小读者的注意与好奇，进而为你们开启阅读的另一扇窗。

(林文宝：台湾台东大学荣誉教授，台湾首位儿童文学博士生导师，担任台东大学人文学院院长、儿童文学研究所第一任所长)