玛丽-伊莲·普莱斯编著的《蒙台梭利亲子早教游戏(0-2岁)》根据最经典的蒙台梭利早教理论进行编写，能刺激儿童触觉和智力的发展，帮助儿童提高行动技能，提高注意力、自控力和智能等各方面的能力，激发其想象力和好奇心。针对性、实用性更强，方便读者使用，同时让宝宝在亲子早教游戏轻松培养日常生活能力、各种感官能力、数学素质、语言能力和科学能力。

玛丽-伊莲·普莱斯编著的《蒙台梭利亲子早教游戏(0-2岁)》讲述了：玛利亚·蒙台梭利，意大利幼儿教育学家，蒙台梭利教育法的创始人。她创立的卓越的幼儿教育法，深刻影响了世界各国，风靡整个世界。蒙台梭利十分重视儿童早教，并为此进行了半个多世纪的实验与研究。她专注于感官训练、语言训练，重视儿童发展敏感期的潜能开发，尊重儿童也是个独立的个体，是教育史上一位杰出的幼儿教育思想家和改革家。

蒙台梭利观察到O～6岁的孩子天生具有一种“有吸收力的心灵”，这种能力可以让孩子快速学习在周围环境里感知到的事情。

蒙台梭利发现儿童成长过程中会经历一些发展敏感期，在这些敏感期里，孩子会全力以赴学习某种特别的能力。然而这些敏感期是短暂的，如果这个时期孩子的潜能得不到激发，学习的大好时机会一晃而过，将来孩子就需要付出更多艰辛的努力，才能获得本来可以轻而易举得到的能力。

为新生儿打造小天地

 1 准备宝宝的房间

 2 静谧舒缓的氛围

 3 创造4个空间

 4 宝宝睡觉的空间

 5 床

 6 为宝宝换尿布、穿衣服的空间

 7 喂宝宝的空间

 8 宝宝活动的空间

 9 活动垫

 10 镜子

 11 置物架

 12 挂画

宝宝的学具

 13 悬挂的玩具

 14 穆纳里悬挂玩具

 15 八面体悬挂玩具

 16 戈比悬挂玩具

 17 舞者悬挂玩具

 18 悬挂物体

 19 圆环

 20 铃铛

 21 用脚玩的摇铃

发现、说话、分享

 22 着装

 23 发现新口味

 24 家中“探险”

 25 爬行

 26 藏猫猫

 27 捉迷藏

 28 手和手指的游戏

 29 音乐

 30 探索声音

 31 发现书籍

 32 发现语言

 小孩子的需要

宝宝需要锻炼手和脑

 33 摇铃（摇晃发声的玩具）

 34 双片摇铃

 35 篮筐

 36 探索

 37 日常物品置物篮

 38 按主题分类的物品

 39 触觉训练枕

 40 活动毯

 41 智慧箱

 42 单一形状箱

 43 几何体

 44 编织球

 45 存钱罐

 46 鸡蛋和蛋杯

 47 穿珠子

 48 分拣和穿珠

 49 几粒咖啡豆

 孩子可以做的事情

营造积极的氛围

 50 礼貌

 51 小小反思垫

 52 面对发脾气的孩子

 53 参与日常活动

 54 收集和捡拾

 55 让房间适合孩子

 56 洗澡

 57 吃饭

 58 教他自己吃饭

 59 教他自己穿衣

 60 在花园里

 建议给孩子买的玩具和礼物