本套书是中国儿童文学教育研究中心立项课题“儿童桥梁书教育阅读研究”系列成果之一,围绕着“小豆包”这个形象,项目负责人王蕾博士及其研究团队结合课题调研数据,使用该阶段儿童常用字撰写童话,并采用基本汉语语法结构,难度适宜,让小学生能顺利从亲子阅读过渡到独自阅读。
由王蕾所著的《小豆包在学校》以小豆包的故事入手,故事内容涉及6~10岁儿童成长的“互助、勇敢”主题,以图文并茂的桥梁书形式,进阶式培养小读者的阅读能力和阅读兴趣。
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