《社会主义核心价值体系与伦理学》是作者王泽应所承担的湖南省教育厅教改课题“以社会主义核心价值体系引领伦理学教学与研究”的最终研究成果，同时也是《伦理学》国家级精品课程和精品资源共享课的研究成果，收集了作者近年来关于社会丰义核心价值体系与伦理学研究的主要研究论文。
文章从社会主义核心价值体系和核心价值观的主要内容、中国马克思主义伦理思想本质特征、马克思主义伦理思想中国化理论成果、社会主义义利观、马克思主义尊严观和诚信论，以及当代中国伦理学教材体系建设等方面展开运思，集中回答了“为什么要以社会主义核心价值体系引领伦理学教学与研究”，“在伦理学教学与研究中坚持社会主义核心价值体系引领的重点和基本要求”，以及“怎样在伦理学教学与研究中坚持社会主义核心价值体系的引领”等问题，初步勾勒了一个以社会主义核心价值体系指导伦理学教学与研究的框架，也反映了作者多年来对中国马克思主义伦理思想发展历程、重大成果和理论贡献的研究心得和体会。
附录部分辑录了国内学术界对我出版的一些学术著作的序言和书评，旨在让读者了解作者于此一课题研究外的一些学术兴趣或关注点。
第一篇
一 社会主义核心价值观之本质规定性及路径选择
二 论社会主义核心价值体系与公民道德建设的关系
三 论中华民族爱国主义的基本特征
四 爱国主义与中华民族凝聚力
五 社会主义荣辱观的内涵与价值
第二篇
一 20世纪中国马克思主义伦理思想发展研究
二 论中国马克思主义伦理思想的本质特征
三 中国马克思主义伦理思想产生的必然性与发展的独特性
四 20世纪中国马克思主义伦理思想的理论成果和历史地位
五 马克思主义伦理思想中国化与伦理文化的伟大变迁
第三篇
一 中国特色社会主义伦理思想的开拓创新
二 邓小平伦理思想的独特地位——纪念邓小平诞辰100周年
三 “三个代表”重要思想的伦理思想探论
四 科学发展观：和谐社会的伦理基础
五 科学发展观伦理思想探论
第四篇
一 论马克思恩格斯义利学说的性质和基本特征
二 社会主义义利观的本质内涵与特征
三 义利之辨与社会主义义利观
四 论社会主义道义精神
五 先富与共富关系的伦理审视
六 效率与公平的含义及关系论
第五篇
一 伦理精神自信是文化自信的核心和根本
二 论诚信
三 毛泽东的人格尊严论及深远影响——纪念毛泽东诞辰120周年
四 人的尊严的五重内涵及意义关联
五 论敬业精神
第六篇
一 当代中国伦理学大发展大繁荣的契机和突破口
二 初论“马工程”《伦理学》教材体系建设的综合创新
三 21世纪新伦理学的建构及其理论特质
四 论义利问题之为伦理学的基本问题
五 论道德与生活的关系及道德生活的本质特征
跋
我对伦理学的学习与研究
附录
《船山伦理与西方近代伦理比论》序 张岱年
《船山伦理与西方近代伦理比论》序 万俊人
《现代新儒家伦理思想研究》序 唐凯麟
新儒家伦理思想研究的开山之作——评《现代新儒家伦理思想研究》 于树贵
社会主义义利观研究的一部力作——读《义利并重与义利统一——社会主义义利观研究》 王兴国
当代道德建设的价值目标——《义利并重与义利统一——社会主义义利观研究》评介龚天平
新中国伦理学研究史的拓新之作——评《道莫盛于趋时——新中国伦理学研究50年的回溯与前嘞 唐凯麟
新中国伦理文化史的开拓性研究——评王泽应《道莫盛于趋时——新中国伦理学研究50年的回溯与前瞻》 邓乐群
义利观对经济伦理(学)的重要性——读《义利观与经济伦理》 文星
研究百年中国马克思主义伦理学的“时标”性力作——简评王泽应教授著《20世纪中国马克思主义伦理思想研究》 王小锡
一部探究中国马克思主义伦理思想的精品力作——读《20世纪中国马克思主义伦理思想研究》 向玉乔
回顾伟大历程展示卓越成就——评《20世纪中国马克思主义伦理思想研究》 文建
《20世纪中国伦理思潮问题》评介周俊敏龚天平
后记
