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书名 美国大学顶尖文科专业课程设置概要
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作者 胡娟//李立国//张伟
出版社 中国人民大学出版社
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简介
目录

导言 提高质量与追求卓越——美国高等教育课程改革

 一、美国高等教育课程改革的历史背景

 二、美国高校课程改革的思想基础

 三、美国文科高等教育发展

 四、美国高等文科专业课程设置特征

第一章 美国大学顶尖哲学专业课程设置

 一、美国大学哲学学科概况

 二、美国大学顶尖哲学专业课程设置特征

 三、案例分析

 案例1 哈佛大学哲学系课程设置

 案例2 加州大学伯克利分校哲学系课程设置

 案例3 普林斯顿大学哲学系课程设置

第二章 美国大学顶尖经济学专业课程设置

 一、美国大学经济学学科概况

 二、美国大学顶尖经济学专业课程设置特征

 三、案例分析

 案例1 哈佛大学经济系课程设置

 案例2 麻省理工学院经济系课程设置

 案例3 斯坦福大学经济系课程设置

第三章 美国大学顶尖法学专业课程设置

 一、美国大学法学学科概况

 二、美国大学顶尖法学专业课程设置特征

 三、案例分析

 案例1 哈佛大学法学院课程设置

 案例2 耶鲁大学法学院课程设置

 案例3 斯坦福大学法学院课程设置

第四章 美国大学顶尖政治学专业课程设置

 一、美国大学政治学学科概况

 二、美国大学顶尖政治学专业课程设置特征

 三、案例分析

 案例1 哈佛大学政治系课程设置

 案例2 耶鲁大学政治科学系课程设置

 案例3 斯坦福大学政治科学系课程设置

第五章 美国大学顶尖社会学专业课程设置

 一、美国大学社会学学科概况

 二、美国大学顶尖社会学专业课程设置特征

 三、案例分析

 案例1 哈佛大学文理研究生院社会学系课程设置

 案例2 芝加哥大学社会学院(系)课程设置

 案例3 哥伦比亚大学文理学院(系)社会学部课程设置

第六章 美国大学顶尖教育学专业课程设置

 一、美国大学教育学学科概况

 二、美国大学顶尖教育学专业课程设置特征

 三、案例分析

 案例1 范德堡大学皮博迪教育和人员发展学院课程设置

 案例2 哈佛大学教育学院课程设置

 案例3 斯坦福大学教育学院课程设置

第七章 美国大学顶尖英语语言文学专业课程设置

 一、美国大学英语语言文学学科概况

 二、美国大学顶尖英语语言文学专业课程设置特征

 三、案例分析

 案例1 哈佛大学英语系课程设置

 案例2 耶鲁大学英语语言文学系课程设置

 案例3 加州大学伯克利分校英语系课程设置

第八章 美国大学顶尖新闻学专业课程设置

 一、美国大学新闻学学科概况

 二、美国大学顶尖新闻学专业课程设置特征

 三、案例分析

 案例1 斯坦福大学传媒系课程设置

 案例2 哥伦比亚大学新闻学院课程设置

 案例3 密苏里大学新闻学院课程设置

第九章 美国大学顶尖艺术学专业课程设置

 一、美国大学艺术学学科概况

 二、美国大学顶尖艺术学专业课程设置特征

 三、案例分析

 案例1 耶鲁大学艺术学院课程设置

 案例2 罗德岛设计学院课程设置

 案例3 芝加哥艺术学院课程设置

第十章 美国大学顶尖历史学专业课程设置

 一、美国大学历史学学科概况

 二、美国大学顶尖历史学专业课程设置特征

 三、案例分析

 案例1 哈佛大学历史系课程设置

 案例2 普林斯顿大学历史系课程设置

 案例3 加州大学伯克利分校历史系课程设置

第十一章 美国大学顶尖商学专业课程设置

 一、美国大学商学学科概况

 二、美国大学顶尖商学专业课程设置特征

 三、案例分析

 案例1 哈佛大学商学院课程设置

 案例2 斯坦福大学商学院课程设置

 案例3 宾夕法尼亚大学沃顿商学院课程设置

第十二章 美国大学顶尖公共管理学专业课程设置

 一、美国大学公共管理学学科概况

 二、美国大学顶尖公共管理学专业课程设置特征

 三、案例分析

 案例1 雪城大学马克斯维尔公民权利与公共事务学院课程设置

 案例2 哈佛大学肯尼迪政府学院课程设置

 案例3 纽约大学瓦格纳公共服务学院课程设置

第十三章 美国大学顶尖图书情报信息专业课程设置

 一、美国大学图书情报信息学科概况

 二、美国大学顶尖图书情报信息专业课程设置特征

 三、案例分析

 案例1 伊利诺伊大学厄巴纳一香槟分校图书信息科学学院课程设置

 案例2 北卡罗来纳大学教堂山分校信息与图书馆科学学院课程设置

 案例3 华盛顿大学信息学院课程设置

后记

内容推荐

美国是当今世界高等教育水平最为领先的国家之一,其各类最好的大学更是以数量丰富、类型多样、主题前沿的课程体系著称。研究、学习与借鉴美国大学最先进的专业课程设置状况,对于当前努力实现以学生为中心的人才培养与内涵质量提升的我国高等教育发展与高校人才培养改革,无疑具有积极的借鉴意义。

胡娟和李立国和张伟主编的《美国大学顶尖文科专业课程设置概要》依托中国人民大学人文社会科学办学特色与优势,立足大文科视野,以高等文科专业课程设置为中心主题,对美国大学顶尖文科专业课程设置进行了全景扫描和概要介绍。全书以《美新周刊》2013年度全美大学排名为依据,以法学、商学、经济学、新闻学、社会学、政治学、教育学、哲学、历史、英语语言文学、艺术学、公共管理学等13个学科专业排名居全美Top3为案例选取标准,共收集、整理与分析了39个执全美文科专业人才培养之牛耳的美国一流大学文科院系案例,是目前国内第一本系统研究与重点介绍美国大学最高水平文科专业课程设置的著作。

编辑推荐

胡娟和李立国和张伟主编的《美国大学顶尖文科专业课程设置概要》旨在系统梳理、概要介绍全美最为卓越的文科教育专业课程设置状况,突出参考性、工具性、资料性。全书以丰富翔实的资料和简明扼要的分析,为我国教育管理部门、高等院校及文科学院(学系)、高等教育研究人员了解美国大学顶尖文科专业人才培养与课程设置情况提供了一把钥匙。同时,本书也为即将申请就读美国大学文科专业的各类学生及家长提供了选择就读专业的不可多得的重要参考。

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更新时间:2025/4/6 16:40:34