2011年举办了浙江省青少年“生肖龙”明信片设计比赛活动，全省各地众多学校积极组织青少年学生参加。其中，宁波东钱湖中学的学生分别摘得浙江省一、二、三等奖的荣誉，同时，该校也荣获省优秀组织奖，这一成绩尤为显著。据了解，该校自从2005年参与“纪念安徒生诞辰200周年”全省青少年邮票设计比赛活动起，便将邮品设计与美术教学相结合，此后便不断进取，多次参加各类不同主题的邮票、明信片、纪念封等集邮品种的绘画设计活动，至今已有十载。经多年的积淀，厚积薄发，硕果累累。集邮是内涵丰富、健康向上的文化活动，其宣传爱国主义，振奋民族精神，弘扬时代旋律，及对形成高尚的思想信念和强大精神力量所起到的潜移默化的作用，对青少年来说尤为重要。精美绝伦的邮票，集政治性、思想性、艺术性于一身，具有高雅情趣的邮票图案所展示的主题，是培养青少年健康向上的心态，进行素质教育的富有特色的手段之一。《彩邮翩翩探美来》由刘峰编著。

这项邮品课题，是把各类邮品中的文化艺术，通过美术的形式来欣赏，并根据主题来设计创作，把邮品和美术结合起来，尝试一种美术教学的特色方式。刘峰编著的《彩邮翩翩探美来》集“邮品美术教学概论、学生邮品设计作品、邮品课题实践成果”三个篇章为一体，是在课题的基础上对邮品教学实践研究的完整呈现。

邮品文化，依托校园美术来传递；校园美术，也因邮品文化而精彩。

序：在邮品文化中培育美的心灵

校长寄语：走进方寸世界弘扬校园文化

篇首语

一、为什么要研究校园邮品文化

二、邮品教学融入中小学美育的可行性

三、校园邮品设计的分类组成

四、校园邮品文化的组织实施

五、邮品文化教学的实施途径

六、邮品教学的评价

七、推行校园邮品文化的深远影响

2005年“纪念安徒生诞辰200周年”浙江省、宁波市青少年邮票设计比赛

2007年“古代少年道德故事”浙江省、宁波市青少年邮票设计比赛

2009年“我心中的跨海大桥”宁波市青少年邮票、明信片、纪念封设计比赛

2009年“祝福祖国”迎国庆六十华诞浙江省青少年网络邮集设计比赛

2009—201 1年“庆祝中国共产党建党九十周年”浙江省青少年集邮巡展

2010年“玉兔迎春”宁波市中小学生生肖邮票、明信片设计比赛

2011年“生肖龙”浙江省、宁波市中小学生邮票、明信片设计比赛

2013年“少年中国梦”宁波市中小学生邮票设计比赛

多种形式的校内外邮品文化活动

邮品课题与教学实践获得的成果

编后记