在“儿童小说”创作的作家群中，梅子涵被认为是走得最远、坚持得最久的一位，其作品最鲜明的是对人物形象的塑造，通过细节，三言两语就能凸现出来，而且语言的特色“梅氏语言”风格明显。本书主要收入作品代表如马老师喜欢的、火车的故事、快递的故事、十三岁的故事等。

《火车的故事／听梅子涵讲感动故事》主要选取梅子涵个人心灵成长方面以及社会底层方面的感人的作品，还有关于童话方面的故事。如代表作《火车的故事》，《快递的故事》，《十三岁的故事》，《我喜欢什么不喜欢什么》20多篇，作品语言生动感人，情节跌宕起伏，人物亲切鲜明，具有很强的阅读力。

火车的故事

 火车的故事

 不应该这样

 《荔枝蜜》的故事

 吃饭的故事

嘀嗒

 嘀嗒

 饭票

 十三岁的故事

 红台灯

 台灯

十几岁的年龄

 十几岁的年龄

 林东的故事

 生命年轻

 位置

春天

 春天

 小脚奶奶

 外婆篇章

 长大是一瞬间

 让记忆安宁

快递的故事

 快递的故事

 油田

 光荣

 我喜欢什么不喜欢什么

《大作家好故事·听梅子涵讲感动故事：火车的故事》：

火车的故事

2011年7月2日

我说一件1983年夏天去吉林市的事，然后再说一件1984年夏天从大连回上海的事，两件事合起来正好是一个完整的故事。

1983年的时候我是助教，出去开会只能坐火车硬卧，不能乘飞机。可是1983年的时候想买卧铺票很难，我只好上车补。火车刚离开上海，我已经站在补票的车厢排队。那是七月，火车上没有空调，所有的车窗都开着，但是所有的夏天炎热还是都在车厢里。广播里说，要过了无锡才能补票。我安心地站着等，那时的我，耐心比现在好无数倍。我的前面是一个抱孩子的年轻女人，旁边还有一个大箱子。孩子总在她怀里动，还挣扎和哭，女人为难地一会儿离开队伍，一会儿又回来。我对她说：“你就站在旁边吧，等会儿我帮你一起补票。”女人感激地说：“谢谢你，真谢谢你。”女人告诉我，她是去大连探亲，爱人在海军，在沈阳转车。

这是一次到沈阳的车，我也是在沈阳转车。

补到卧铺，已经是深夜，我帮女人拎着箱子朝卧铺走去。

卧铺早已安静地睡去，灯全熄灭。我帮女人拎着箱子摸黑地走进来时，心里只觉得那些睡着的人多幸福，原来如果上车前就有一张卧铺票，是可以如此优越的！

我用自己天生的好视力寻找着卧铺号，我是中铺，她是隔壁一间的上铺，我让她和孩子睡在我的中铺上，我到隔壁的上铺躺下了。我离开她时，她对着我，也是对着黑很轻声地说：“谢谢你，真谢谢你！”

我躺在上铺，没一会儿就优越地睡着了。

早晨醒来，车厢里已经被七月太阳照满，我看见女人坐在铺上和孩子玩，我刷了牙洗了脸，就去餐车吃面条了。

餐车人不多。五毛钱一碗肉丝面。我吃着，看着窗外的田野飞快逝去，火车在符离集停下了。

这是一个烧鸡著名的地方。我想，等回来的时候，要买一只烧鸡带回去。

可是还没有等我想更多的，火车已经开动。接着听见的是车站上的一片混乱，脚步声和喊叫声。我不知道发生了什么。

我回到卧铺。卧铺里也在混乱。那个在大声说话的是列车长。他说，他干了二十几年铁路了，从来没有发生过这样的事情，他要到铁道部去告！他发纸头给大家，让大家写下看见的情景，签上名，作证，他要告到铁道部。

原来，车站打错信号，火车提前四分钟开了。不少人买烧鸡，来不及上车。那个女人抱着孩子，也没上车，她的箱子还在车上。  事情接着怎样？车长不知听谁说的，昨天夜里是我送女人和孩子进卧铺的，于是就让我学雷锋学到底，明天一早到了沈阳先别去吉林，在沈阳逛逛，傍晚五点半他在车站通勤口等我，女人和孩子坐后面的车到沈阳，我陪他一起把箱子交给女人。车长没说女人，而是说女同志。我一口答应了。车长说，到吉林的票，他会帮我解决，一定有座位的！

我早晨五点半到沈阳，一直逛到傍晚，傍晚五点半和车长在通勤口碰头，女人抱着孩子来了。车长把箱子放在女人面前，女人激动地和我拥抱，那是1983年，中国的普通男女，还不会这样的拥抱，但是她拥抱了我！

我乘半夜的车去吉林。车长帮我买的票没有座位，他说，真抱歉，没有座了，你以后再到沈阳来一定找我，我姓张！我昏昏欲睡地站着，列车驶过黑夜，我没有一点埋怨，很像雷锋，故事结束。

又是夏天，1984年了，我在大连开完会，陪着著名的陈伯吹先生先到沈阳，再回上海。辽宁作协为我们买沈阳到上海的卧铺，可是他们把我们送到车站时，没有给我们票，而是给了一张纸头，纸上写着列车长的名字，列车长姓陈，他们说，姓陈的列车长会为我们办好卧铺票。

列车员说，陈车长今天根本不当班。我急得发昏！因为陈伯吹先生年纪大了。这时已经是晚上九点多。我让陈伯吹先生先坐在卧铺，我站在过道上等。其实我也不清楚等什么。这时我没有雷锋感觉。

结果我等到了张车长！

他从过道那一头走来。我大声喊：“张车长！”我的眼泪想出来。我说：“张车长，你还记得我吗？”

他看看我：“你就是那个学雷锋的大学老师！”

张车长为我们补了票。他说，今天如果没有卧铺了，我就让你们睡到列车员的车厢去！

第二个故事也结束。

两个故事加起来的完整故事结束。

再加个结束语：哪怕车厢的灯全熄了，还是会有人看见你，我送女人和孩子进卧铺就被黑暗里的人看见了。如果你“学过雷锋”，那么你会等到“张车长”。

P3－7

起草一生（代序）梅子涵

我相信，几乎所有的人，都是因为阅读，而变得喜欢写作。那是被语言和故事牵动的！被良知和逻辑激励了！被情感和诗意燃烧起！我这样想过，是谁写出了第一个神话呢？谁写出了第一个童话第一本书？那是多么了不起的第一个人！因为他为人类带来了阅读：他为人类带来了阅读的牵动、激励和熊熊燃烧。于是后来的写作就按捺不住地纷纷开始了！因为有了书，所以更多的书籍才出现；因为阅读，所以有了更丰富、灿烂的文字倾诉和讲述。

可是，我们并不是为了写作而阅读。那很容易变成急急忙忙地拿来，变成寻章摘句和到菜园子里割菜，洗好了就下锅。我们是要让自己的生命去享用的。高贵的生命是需要亲近那些神话、童话和书籍的。这是人类拥有的一种最雅致和浪漫的爱好。我们阅读那一行行的文字，是洗礼也是焕发，于是我们又更雅致更浪漫地写下行动，还写下诗篇。我们不刻意地用阅读来为写作做准备，结果反而把写作的才华孕育得良好！

把阅读当成童年时代最重要的课，也就为一生的写作起草了最精彩的序言。

梅子涵写小说运用的是现代派的技法，但依然做到了传神地塑造人物形象，使其各具特色、性格鲜明，其原因还是要归结到他作为一个儿童文学作家的自觉性和责任感，他很清楚应该在文学作品中给予小读者些什么。

——儿童文学研究者孙悦