“五四”文学阶段是中国文化现代性进程中一个重要转型期,而五四儿童文学建构中国形象的过程确立了一种国家想象的文学传统,并成为一种精神资源,滋养了20世纪中国儿童文学的演进和变迁。
吴翔宇著的《五四儿童文学的中国想象研究》立足于五四这一特殊语境,重点考究五四时期知识分子的儿童书写与中国形象建构的内在形态,探析中国儿童文学建构中国形象的逻辑起点、问题结构、运思方式、嬗变历程、精神品格等重要问题;同时立足当代中国语境,总结经验教训,以期对中国儿童文学自身建设和当下发展做出一些理性思考。
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