宿文渊编著的《穷养男孩富养女孩（精）》是迄今为止一部从理论到到实践，从方法到技巧全方位系统阐释“男孩穷养，女孩富养”育儿理念的图书。本书将帮助广大望子成龙、望女成凤的中国父母在尊重孩子性别差异的基础上，更有针对性地教育自己的子女，培养出符合社会角色的优秀的孩子。

从来富贵多淑女，自古纨绔少伟男。自古以来，“穷养儿子富养女”就是中国父母养儿育女的“金科玉律”。男孩将来要承担社会和家庭的重大压力和责任，因此无论家境多好，对男孩绝对不能宠，必须“穷”着养，要刻意使他尝试生活的艰辛，从小磨砺他坚强的意志。对于女孩，主要培养她的女性魅力，在家庭经济条件许可的前提下，尽可能地满足女儿对物质的需求，让她享受公主般的待遇，要从小宠她、爱她，同时培养她高雅的气质和大家闺秀的涵养，培养她的自信心，使她的审美观和生活品位从小就达到某一个高度。从而使得她乐观开朗，有同情心、有主见，心智成熟，眼光独特，魅力不凡。所以，女孩就是要高贵，女孩就要富着养。

宿文渊编著的《穷养男孩富养女孩（精）》从生理学、心理学、教育学等角度，并紧密结合中国特定的社会文化，详尽阐述了男孩和女孩不能“混养”的理论依据，帮助广大父母在尊重孩子的性别差异的基础上，更有针对性地教育自己的子女，培养出符合社会角色的优秀孩子。

上篇 上帝选择区别，你选择教育

 第一章 Boy和Girl真的不一样——男孩和女孩所要面临的世界

谁在说“男孩女孩就要不一样”

无处不在的性别暗示

引导孩子的性别角色认知

可怕的“娘娘腔”与“野蛮女友”

孩子需要一张“明性片”

 第二章 男孩女孩天生的差异——染色体、大脑成长和激素

染色体负责设计人体

右脑发达，男孩善于解决问题

女孩独特的天赋和优势

让男孩调皮捣蛋的睾丸激素

让女孩甜美可人的雌性激素

 第三章 男孩女孩的成长蓝图——相同的成长，不同的轨迹

纯真的时代——0～7岁的男孩女孩 

转变的时代——8～13岁的男孩女孩

青春的时代——14岁以后的男孩女孩

男孩的人生规划

女孩的人生规划

 第四章 教育孩子，先走入他们的内心——男孩女孩的情感世界．

男孩有冒险天分和英雄情结 

女孩渴望得到友谊和爱

我是大王——面对竞争，男孩跃跃欲试

胆小、内向、敏感——请理解另类的男孩

帅气、粗心、孤僻一请理解另类的女孩

 第五章 父母无法回避的现实一正视男孩女孩的差异

男女并不真正的“平等” 

为什么说“男女有别”

生理性别与心理性别

女孩所遭遇的就业性别歧视

男孩面临前所未有的危机

合格的男孩女孩什么样

 第六章 别把孩子教坏了——为了孩子的明天，家长需要做什么

父爱的影响力与母爱的亲和力 

用父爱传输给男孩男子汉气概

母亲放手，儿子才能长大

母亲是女孩的榜样，女儿就是妈妈的影子

用父爱留给女孩最大的精神财富

中篇 穷养出了不起的男孩

 第一章 历来纨绔少伟男——再富也要穷养男孩

为何穷人的孩子早当家

溺爱是男孩的敌人

不要用你的成功去压倒他

少让男孩坐享其成

引导男孩的攀比心理

 第二章 受“穷”而知奋进——今天的男孩更需要“穷”养

富裕的生活容易毁了儿子

财产不能保男孩富贵平安

“小皇帝”的优越感扭曲了男孩的心

独生子让小男孩缺少了责任感

从小一帆风顺，造成“蛋壳心理”

 第三章 把爱用到点子上——决定男孩一生的关键词

创造——精彩的人生来自不竭的创造力

独立——男儿当自强

勇敢一男孩是未来世界的开拓者

尊严——男儿膝下有黄金

冒险一美国诞生于“五月花号”的探险

 第四章 “穷”养有方法——穷养男孩并不是“放养”

“穷”的真正内涵——让男孩管理自己

穷则奋起——男孩的魄力从苦难中来

穷则无畏一男人需要“狠”一点

穷则能忍——使男孩更好地适应社会

穷养男孩——不抛弃，不放弃

 第五章 控制男孩的物质享受——“穷养”的男孩更会生存

让男孩知道家庭的财富来自父母的工作

餐桌上的节 俭教育

掌握好金钱奖励的度

培养孩子良好的储蓄习惯

留心男孩如何支配零花钱

 第六章 穷则无畏——饱经挫折的男孩最有出息

娇气的男孩没有竞争力

经历风雨，才能见到彩虹

战胜困难的乐趣永远大于困难本身

强健男孩的内心，而不是让他的脸皮“变厚”

让男孩学会自我修复

 第七章 任性的“小皇帝”不可纵容一自控能力决定男孩的成就

帮助男孩认清生活中的假象

让男孩抵制诱惑

让男孩对自己严格要求

增强男孩的羞耻心

不做“电视土豆”和“网瘾君子”

 第八章 拒绝莽夫和胆小鬼——好男儿智慧与勇气并存

让胆怯的小男孩重放光芒

教育男孩，别总是否定他

少给男孩定规矩

让男孩觉得自己被需要

告诉男孩，坦然面对竞争

 第九章 帮助男孩而不是包办一独立性强的男孩才能自立于世

家有男孩，父母可以“懒”一点

这些事情，让男孩自己做

鼓励男孩大声说出自己的想法

让男孩自己做决定

会理财的男孩更独立

 第十章 男子汉要敢做敢当——有责任感的男孩才有大的气魄

让男孩知道什么是责任

责任感来源于信任和尊重

鼓励儿子做一名合格的家庭成员

鼓励男孩为自己的错误埋单

不批评认错的孩子

 第十一章 培养一个正人君子一美德是男孩的第二重身份

懂得孝顺的男孩前途无量

忠诚一奠定成功的基石

正直——男孩立足社会之本

宽容别人，就是在善待自己

克服疯长的自私心理

 第十二章 温文尔雅小绅士——文明礼仪让男孩风度翩翩

好男儿懂得说“对不起”

男孩子不应是斤斤计较“大王”

“凉水”浇灭男孩过强的表现欲

鼓励男孩分享

让男孩的嘴巴不骂人

 第十三章 把潜力扩大到N次方一激发男孩的创造潜能

每个男孩天生都有创造的愿望和能力

培养男孩的想象力

男孩学几何就是很简单

“创造大王”在破坏中成长

不要总是说“别碰，危险!”

下篇 富养出完美女孩

 第一章 “富”者容易“贵”者稀——今天的父母需要学会“富养”

女孩的未来，是父母选择的 

仅有物质满足还不够

把钱和时间花在女孩需要的地方

知识是对女孩最有益的投资

学会利用你身边的教育资源

 第二章 让女孩从内到外都美丽一富养女孩并不是“娇养”

“富”的真实内涵——培养女孩灵魂上的富足感 

“公主”是富养出来的

富养，不是为女孩做好一切

女孩也要能吃苦——“不为一颗豌豆失眠”

没有气质，学淑女只会更俗气

 第三章 把爱用到点子上——滋养女孩一生的关键词

美丽——女孩是这世上2/3的“风景”

知性——比青春的美丽更加持久

眼光——女孩的选择比努力更关键

温柔——女性独有的“武器”

善心——世界上最强大的“武器”是善良

 第四章 爱是女孩最需要的养料——为女孩付出足够的爱心

女孩的世界，需要不断地确认被爱

母亲是女儿最亲近的朋友

妈妈要多给女儿关心和尊重

父亲是女儿生命中的“高山”

爸爸要多给女儿欣赏和信任

 第五章 铿锵玫瑰始绽放——坚强的个性让女孩不畏挫折

富养女孩也要让她吃苦

让女孩娇而不弱

告诉女孩，化眼泪为行动来解决问题

不拿她和别人作比较

镇定是女孩的另一种勇敢

 第六章 女孩的第一桶金一足够的自信让女孩笑傲生活

女孩不是天生的胆小鬼

给她幸福，让女孩相信自己

荣誉是信心的补品，但也需掌握好尺度

适当地赞美她的外貌

体面的外表有益于自信心的建立

 第七章 弱者是帮出来的——让“小公主”有主见

强化女孩的自我价值感

为女孩创造一个“民主家庭”

孩子的冷暖不应该由父母来决定

放手之前，给女孩一些人生忠告

自主——女孩12岁生日的最好礼物

 第八章 气质美千金难求——高贵的气质让女孩别有韵昧

气质美来源于文明礼仪

给女孩上上艺术课

不可缺少的音乐修养

舞蹈塑造女孩的形体之美

给女孩一个中肯的形象建议

 第九章 温顺乖巧、人见人爱——好性格让女孩受益一生

感性的女孩需要多一份理性

激活女孩内在的好脾气_

满足女孩的情感“饥渴症”

任性的“大小姐”也能懂事

害羞的女孩需要多肯定

 第十章 带给女孩优质的人生——交际才能让女孩赢遍天下

不懂倾听的女孩容易出错 

为什么我的女儿爱说个不停

给女孩适时示弱的智慧

帮女孩养成赞美他人的习惯

引导女孩融入集体

 第十一章 腹有诗书气自华——多读书让女孩眼光不俗

把读书变成有趣的事

诱发女孩读故事

最适合女孩阅读的书籍

阅读中需要注意的问题

向女孩请教一些中国历史知识

女孩擅长的事情一背诵经典

学国学，玩国学

 第十二章 装扮生活、装扮心灵——精通才艺的女孩更加热爱生活

缝纫课一真正让女孩心灵手巧 

园艺课一给女孩一个“管理平台”

私家小菜——一门统筹实战的艺术

打理家务——难不倒“小主人”

简单自救一让女孩保护好自己

 第十三章 越穿越美丽的“衣服”——品德让女孩一生坦荡

女孩的内心不应该有“污垢”

鼓励女孩一言九鼎

让女孩去感受别人的痛苦和快乐

避免女孩的拜金主义

女孩不可爱慕虚荣

嫉妒心让女孩的美好大打折扣

孩子的成长最需要的是什么？看看现在忙碌的家长，他们的行动似乎是在回答：孩子最需要的是钱和人脉。金钱和人脉的确可以帮助孩子接受良好的教育、拿到名牌大学的文凭，在就业竞争中免受其苦，但是孩子是否幸福、是否有真才实学、是否有独当一面的能力，并不会因为这些外在的物质条件而有所改变，富豪家庭也有很多家庭问题不能解决。相对于现在的辛劳父母，北宋名臣司马光则显出几许洒脱。司马光在晚年告诫子女，不要给后辈留很多金钱财富。他说：“其若不贤耶，虽积金满室，又奚益哉！”孩子不仅没有学会贤德勤俭，也意识不到父母的恩情，只怨家财不够挥霍，也不会劳动生存。我们都知道司马光砸缸的故事，当这个聪慧机灵的小孩变成家长时，他将一生的经验浓缩成为一句话：从小培养孩子的品德最为重要。

我国历来就有重视孩子的精神教育的传统，孔子大讲仁义礼孝，而且在后来的两干多年中，许多名人都将品德修养列入家训，文人雅士甚至以鄙视权势和金钱为荣。直到近代，仍有大学问家不断地提出要少留财多留德。然而举目今日，孩子的身体发育和品德培养还是有主次之分，现代父母关心孩子的吃穿用度。渐渐忽视了孩子成长所需要的精神动力。

怎样的孩子才算是接受了完整有效的教育？所有教育专家和平民百姓给出的答案都是“身心健康”。孩子不仅仅要身体健康，也要品格端正，心态与自己的年龄相符，少年老成或心智未开都是不健康的表现。身体健康对很多家庭来说已经不是困难，但是心灵健康的孩子，在生活中并不多见。且不说独生子女存在的通病，很多人身为父母，连精神教养的意义和方式都还没有接触。父爱缺失、母爱过剩成为孩子精神成长中的重要障碍，让人担忧。

为了能够给宝宝一个健康有利的环境，爸爸辛勤地工作，妈妈日夜为家务操劳。但是，还是有很多家庭面临成长的烦恼，爸爸似乎太忙，忙得已经忘记了孩子需要的是一个完整融洽的家庭；妈妈也似乎太心切，忘记孩子的人生才刚刚开始……先抛开家庭教育的问题，我们来看一看社会对“成功人士”设计的标准像：

他有实战的能力，当团队遇到困难的时候，大家都把希望放在他的身上，并且相信他；他能够调动所有人的热情，让大家积极地面对困境，并且提出大胆的方案，最后用事实证明他没辜负朋友的信任。

在生活中他是一个幽默随和的人，让人信赖，乐于与人分享。他敢爱敢恨，言出必行，关心朋友的生活，又保持礼节上的距离。他总是带来快乐，带走疑虑，身上充满魅力。在工作中他是主心骨，在生活上他是挚友知音……

这样的人太过完美，如果遇到便是不可多得。但是，按照“学其上，仅得其中；学其中，斯为下矣”的道理，我们培养小孩就应该朝着最高的目标努力，也就是期望他今后能够成为德才兼备、文武双全的成功人士。我们应该向“成功人士”身上学习什么？就从工作和生活两方面来说，他既具有领袖的影响力，又具有朋友的亲和力，既能组织人，也能感动人。

影响力和亲和力是孩子成为杰出人才必备的两种气质，它们不同于外貌那样完全由父母决定，但却和身体发肤一样受之父母——父亲的影响力和母亲的亲和力促进他的成长、改变他的性格、以至于成就他的梦想。

父亲是家庭的保护伞，也是孩子走向社会的引路人。父亲的示范和启示，能够帮助孩子树立远大的志向，拥有一个完整坚固的精神世界，这也必将影响到他今后的事业，但是现在的父亲在家庭中往往只是“赞助商”的角色，孩子除了从父亲那里得到经济支柱，感受不到关爱。母亲对孩子的悉心照料，让他感受到家庭的温暖和爱的美好，陪伴他健康成长，也势必会让他心怀善意，包容他人，成为值得信赖和托付重任的有为青年，然而太过注重生活细节的母亲们，却让孩子变成了不能动手只知享受的小皇帝。现实敲响了父亲和母亲的警钟，父亲的影响力、母亲的亲和力亟待回归！

孔融4岁就知道谦恭礼让，王勃13岁作《滕王阁序》，霍去病19岁封骠骑将军，正是自古英雄出少年。培养一个优秀的人才，让他身上兼备影响力和亲和力，也同样需要从出生开始。一个能成就大事的人，往往在年少的时候就已经凸显出了不凡的气度，日后成就伟业所需要的两种品质，他们需要从教育中感受、模仿、拥有。因此，当新的生命在家庭中诞生，父亲母亲先问问自己：是否找准自己的位置，来迎接这个拥有无限可能的生命。

P71－73

从来富贵多淑女，自古纨绔少伟男。自古以来，“穷养儿子富养女”就是中国父母养儿育女的“金科玉律”，其中包含着朴素而深刻的人生智慧，其道理可以很容易地从中国传统上男孩和女孩将来要在社会上承担的角色来解释。

男孩将来所承受的社会责任和压力都比较大，在家庭中，男人更是顶粱柱。要成为一个真正的男人，这一生不知要承受多少磨难、冷眼、屈辱和挫折。古人说，天将降大任于斯人也，必先劳其筋骨，饿其体肤，苦其心志，如此才能修身齐家治国平天下。所以无论家境多好，对男孩绝对不能宠，必须“穷”着养，让他吃得苦中苦，从吃苦中使他的意志得到磨炼，培养其艰苦朴素、吃苦耐劳的作风，仁义孝道的思想，让他从小就明白生活的艰辛。如此，将来方可顶天立地，担负起社会和家庭的重任。相反，如果父母对男孩娇生惯养，在物质上过多、轻易给予，就会要么培养出一个花天酒地、不成器的纨绔子弟来，要么把男孩培养成阴柔气十足的“娘娘腔”，缺乏男孩应有的刚气。因此，父母真正心疼儿子，就要狠心“穷”着养，今天对男孩“狠心”，明天才能对男孩“放心”。而穷养男孩的实质是培养男孩自立自强，成为勇敢出色的男子汉。穷养中的磨砺会成为蕴藏在男孩内心深处的取之不尽的资本，让他受益终身。正如心理学家威廉·詹姆士所说：“播下一个行动，收获一种习惯：播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”“穷”养的男孩，将来步入社会后更容易适应环境、承受逆境，具备独立支配自我的能力。父母望子成龙不能等，从小就要“穷”养男孩，为儿子将来有出息打下基础。

“富养女孩”是中国历来已久的传统，中国传统上称女孩为“千金”，正包含着富养的意味，过去大户人家的女儿，养在深闺，从小学习琴棋书画、诗词歌赋，舞文弄墨，知书达理，而且上得厅堂，下得厨房，何等优秀。在现代社会，富养女孩就是说女儿要精细地养，不能像养男孩那样粗放，在家庭经济条件许可的前提下，尽可能地满足女儿对物质的需求，让她享受公主般的待遇，要从小宠她、爱她。虽说相貌由天而生，可也需要后天的精心呵护，需要平日的精致雕琢，这显然需要一定的物质基础。当然“富养”并不仅仅是给她提供富裕的物质生活，而更应该是一种精神和教育上的富足，要培养她高雅的气质和大家闺秀的涵养，培养她的自信心，使她的审美观，生活品位从小就达到某一个高度。大凡那些举止优雅、充满自信的女孩一般都是出自家境比较优越的家庭。她们往往乐观开朗、热情，有同情心，有主见，心智成熟，眼光独特，魅力不凡，她们更能抵挡外界的诱惑，更易领会什么是美，怎么才美。等到了谈婚论嫁的年龄，她们就能找个能力出众、事业有成的丈夫，顺利地从父母的呵护过渡到丈夫的呵护，如此便可安度一生。而一个没见过大世面的寒酸女孩，在纨绔子弟的糖衣炮弹下，很可能被花言巧语所击败，而毁了自己的一生。著名作家斯迈尔斯在《品格的力量》里说道：“女性的素质决定着整个民族的素质。”的确，女孩子的品位，小则关乎一个人的人生，大则关乎整个民族的命运。高贵典雅的女孩子，就易有富贵祥和的命运，能使自己的周围产生安乐稳定的氛围；自卑狭隘的女孩子，就易有凄惨悲凉的命运，使自己的周围蒙上晦暗飘摇的阴影。所以，女孩，就是要高贵；女孩，就要富着养。

男孩穷养20载，宝剑出炉；女孩富养20年，芙蓉出水。男孩和女孩的养育是不能一视同仁的。

现代科学研究也证明，“穷养儿子富养女”的传统育儿理念是深具科学道理的。男孩和女孩在生理上存在着很大的差异，染色体、大脑结构以及荷尔蒙的不同决定了男孩与女孩本质上的差别。男孩与女孩的大脑，无论是化学组织还是结构组织，先天就存在很多差异，比如，男孩大脑的发育速度明显慢于女孩大脑的发育速度。另外，男孩和女孩大脑结构上的一个明显差别是：男孩大脑的左右半球之间的联系要少于女孩的。此外，现代心理学研究也发现，男孩和女孩在心理和个性上也存在着先天差异。父母都有这样的体会，男孩比女孩要更淘气一些，而女孩会比男孩更加惹人喜爱。女孩总是比男孩会说话，而男孩的动手能力要超过女孩……这些无不说明男孩和女孩天生就是不同的。而“男孩穷养，女孩富养”的教育方法正切合了男孩与女孩的先天差异，有利于他们的后天成长。

本书从分析男孩和女孩先天上有什么不一样开始，从生理学、心理学、教育学等角度，紧密结合中国特定的社会文化，详尽阐述了男孩和女孩不能“混养”的理论依据，旗帜鲜明地提出了“男孩穷养，女孩富养”这一最适合中国社会文化的育儿模式，是迄今为止一部从理论到到实践，从方法到技巧全方位系统阐释“男孩穷养，女孩富养”育儿理念的图书，帮助广大望子成龙、望女成凤的中国父母在尊重孩子性别差异的基础上，更有针对性地教育自己的子女，培养出符合社会角色的优秀的孩子。