《最好的我》丛书每篇故事后均附有极具引导性的“成长小贴士”和精彩点评，通过“故事——引导——思考”的结构帮助孩子在阅读中领悟，在领悟中成长，自觉自发地去做“最好的我”。

丛书附有大量精美可爱的彩色手绘插图，完美配合文章内容，打造轻松趣味的阅读体验。

刘祥和编写的《谢谢我爱你们--让我懂得感恩与爱的故事》是为小学生全年级读者特别设计的励志助学精品读物。

刘祥和编写的《谢谢我爱你们--让我懂得感恩与爱的故事》是为小学生全年级读者特别设计的励志助学精品读物，全书包含四十余个温暖细腻，感人肺腑的情感故事，让孩子在阅读中感受亲人、朋友、师生间的温暖与爱，懂得感恩、感悟真善美的力量。本书特别附有作者撰写的成长志和情感启迪，以使孩子们在阅读中更深刻地拥有美好感悟，体味真挚情感。

狐狸和葡萄

男孩和树

抛弃孩子的母亲

最好吃的蛋糕

沙漠里的一杯水

金鱼湖

黄狗孵蛋

购买奇迹的男孩

最后一片绿叶

美丽人生

永不上锁的家门

盲人点灯

赤脚为你开门的人

最珍贵的珠宝

父亲的礼物

为母亲洗脚

一碗面条

改变一生的吻

善意的谎言

两分钟的等待

难忘的平安夜

一万英镑的别墅

让路

第六枚戒指

小狗多多

请升中国国旗

颜回尊师

一条小面包

孟母教子

庄公掘地见母

华夏赤子吉鸿昌

农夫和橡树

余光中带女认河

爱的金鱼

一秒钟的祝福

被索取的快乐

小马珥珂万里寻母

慈善家的爱

母亲的遗愿

假冒的妈妈

幸灾乐祸的豆子

帮助姐姐上大学

热爱生命的海伦?凯勒

心系人类的科学巨匠

最后的救命水

后记

“对不起，孩子。”树说，“我没有钱，只有树叶和果实。你把我的果实拿到城里去卖，你就会有钱了，就会快乐了。”

男孩爬到树上，把树上的果实通通摘下来，带走了。

树觉得很快乐。

之后男孩又好久没来，树很伤心。

一天，男孩终于来了。树高兴极了，说：“孩子，来，爬到我的树干上，快快乐乐地玩耍吧。”

男孩说：“我太忙了，没有时间爬树。我想要妻子和孩子，所以我需要房子。你能给我一间房子吗?”

树说：“我没有房子，不过你可以砍下我的树枝去盖房子，这样你就会快乐了。”

男孩砍下树枝，带去盖房子了。

树帮助了男孩，觉得非常快乐!

好长时间过去了，男孩又一直没来，所以再次看到男孩时，树高兴得几乎说不出话来。它轻声说：“来吧，孩子，来玩啊!”

男孩说：“我又老又伤心，没力气玩了。我想要一条船，能带我离开这里。你能给我一条船吗?”

“砍下我的树干去造船吧!坐着它去远航，这样你就会快乐了。”

于是，男孩砍下树干，造了条船，离开了这里。

很久之后，男孩回来了。

“很抱歉，孩子，”树说，“我已经没有什么东西可以送给你了……我的果实没了。”

男孩说：“我的牙齿咬不动果实了。”

“我的树枝没了，你不能荡秋千了……”

“我太老了，不能抓住树枝荡秋千了。”

“我的树干没了，你不能爬了……我真希望能给你点什么，但我什么也没了，只剩下一块老树桩，真抱歉……”

“我好累!”男孩说，“我只想要一个可以安静休息的地方。”

“好啊!”树努力挺直身子，“老树桩是最适合休息的。来吧，孩子，坐下来休息。”

从此，男孩永远地留在了爱他的树身边，陪伴着它。

树深深地爱着男孩，只要男孩高兴，它什么都可以奉献给他。这个故事里的树其实就是我们父母的化身，男孩则代表我们自己。小时候，我们围绕在父母身边，单纯而快乐地在父母提供的“树荫”下玩耍；长大后，我们离开了父母，好长时间都不回去看望他们。难得回去一次，却往往是向父母索取东西的时候。但是，父母并不在乎，反而把所有的东西都给了孩子。他们最高兴的时候，是孩子回来的时候。父母对于孩子的一切索取，都是没有任何怨言的，是心甘情愿的。只要自己的孩子感到快乐，他们就会感到快乐。

但是，作为孩子的我们有没有想过，父母真的应该为我们做这些事吗?尤其是当我们长大成人以后，当他们也需要爱的时候，我们能给予他们什么呢?我们应该记住：爱是不能无限索取的，还应该及时回报。

可以肯定地说，我们每个人都是爱自己的父母的，那就从现在开始多想想，当我们长大的时候，该如何去回报他们吧。从现在开始，就多学一些本领，长大了才有能力去回报父母，而不是继续向父母索取。P7-9

青少年的成长与学习是家长和老师以及社会关注的两大问题，几乎与青少年相关的所有问题都可以归入这两大领域。那么如伺才能让孩子自主学习，自觉养成良好的习惯和品格呢？本丛书对此进行了探索，从人际交往、习惯养成、心态培养、美德塑造等方面对孩子们进行指导和帮助。希望孩子们能够从小养成良好的习惯，形成美好性格，为将来进入社会做好准备。

“兴趣是最好的老师”。孩子天生爱玩、好动，充满好奇心，只有激发他们的学习兴趣、调动其学习主动性，才能够更好地提高他们的学习效率。而趣味性正是该丛书的重要特点之一。丛书的每个阅读单元都从精彩的故事或者趣闻入手，让学生从循循善诱、蕴含哲理的故事中，从心灵的对话与其鸣中，真正认识到良好品格和习惯养成的重要性，从乐学到愿学，从要我学到我要学。

学习方法与能力是贯穿丛书的重要线索。丛书从不同角度和方面帮助孩子理解、掌握知识中蕴含的思维方式，引导孩子自觉地认识并掌握知识中隐含的学习方法的要点与关键所在，逐步养成良好的学习习惯，提高孩子的自主学习能力。如果说知识和智慧是孩子在成长过程中拾到的金子，那么方法和习惯就是孩子成长的点金术。

情感、态度和价值观的培养是丛书关注的核，心之一。学习固然重要。但每一个孩子的心理成长也是不可忽视的。丛书用孩子能够接受的方式，说故事，讲道理，在故事的认识和感悟中完善孩子丰富的内心世界和主体人格，力图体现以育人为本的现代教育价值取向，培养孩子对生活的积极态度和参与社会的能力，使他们成为有爱心、有责任心、有良好的行为习惯和个性品质的人。

现代教育主张充分尊重孩子的情感、心理等个性特点，强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维教育。要在发掘每个人可持续发展的潜力的同时，为孩子的一生奠定良好的基础，并要充分认识到孩子首先是一个生命个体。因此，现代教育的重点应该是，激发孩子的好奇心和求知欲，让他们满怀激情地参加对智慧和品德的追求，体验学习和成长的乐趣，使生命的活力自由焕发。  本套图书在以上方面进行了有益的探索，这也是它最值得阅读的理由。因为“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火”。

你知道自己刚出生的时候是什么样子吗？父母第一眼看到你的时候是什么感觉？通过录像或者照片，或许你可以看到自己那亮晶晶、乌溜溜的大眼睛，但是绝对闻不到自己身上的清香；或许你可以看到自己白里透红的皮肤，但是绝对感觉不到爸爸妈妈轻轻触摸你那娇嫩的皮肤时的心情。你的一切带给父母的都是惊喜，他们会想，我刚出生的时候也是这个样子的吗？

在惊奇之后，他们开始考虑，将来让自己的宝贝成为一个什么样的人。当科学家？当作家？当公务员？当飞行员……其实自己的孩子成为什么样的人并不特别重要，重要的是他们希望你能快乐、健康、自立，过一种比较好的生活。爸爸妈妈会在你熟睡之后说着悄悄话，小声议论着你：“你看咱宝贝，跑那么快，没准将来可以当个运动员。”“我看他那么聪明，肯定能考上大学。”

随着年龄的增长，你或许会成为父母所希望的那样的人，而更可能会成为自己所希望成为的人。但是，无论你成为什么样的人，都需要具备一些相应的品质。例如，健康的心态、良好的习惯、严谨的做事方法、丰富的知识、灵活的思维方式……只有这样才能体会自己和别人心中的感受，建立良好的人际关系。

成长和学习是紧密相联的，要掌握更多的知识，拥有智慧，就必须勤奋学习、虚心求教。在这里，勤奋和虚心等美德，可帮你获得知识和智慧。同样，如果你有足够的知识和智慧，也一定会注重自身品格的修养，因为没有人能够无视社会的规范。所以古代西方人认为，知道自己无知是最大的智慧和美德，而不知道自己无知则是最大的恶。

看到这里，你是不是觉得有点太说教了？那一套听得太多了，烦死人了！其实你只要耐心读完，就会发现根本不是那么回事儿。因为书里到处都是生动有趣的文字，它们耐心地引导你，让老师、同学和爸爸妈妈对你刮目相看，它们伴你成长，分享你的快乐与泪水。就这样，你在快乐的玩耍中变成了具备知识和智慧、拥有良好的品质和习惯、懂得做事方法的“超级万人迷”了。

“最好的我”丛书，帮助孩子从小培养广博的知识、学习的能力、敏捷的思维、与人合作的精神、高尚的道德修养、良好的生活习惯以及健康的思想感情等等，在潜移默化中使孩子赢在起跑线上。

——金玉俊(北京特级教师 资深教育专家)

本丛书故事精短，富于哲理，趣味性强，能让孩子在愉悦的阅读之中体会成长的智慧。

——董仕峰(北京师范大学奥林匹克花园小学校长 儿童阅读推广专家)

习惯、品德以及做事的方法，会影响甚至决定一个人一生的命运。本丛书着重引导孩子养成良好的习惯、高尚的品德和聪明的做事方法，不仅仅具有预见性，而且富有持久性。

——李世才(北京航空航天大学附小高级教师)