崔丽霞、张燕主编的《提升小学生阅读力(略读课文的本然教学举隅)》以帮助教师明确略读课文教学目标，形成正确的阅读教学理念，掌握相应的阅读策略与略读教学策略为宗旨进行编写。编者以《义务教育语文课程标准》（2011版）为依据，在大量研究与实践的基础上，明确了小学中高段，各年级的阅读能力目标，并通过课例举隅的方式，将阅读的方法与策略、阅读教学的方法与策略充分呈现。阅读者，通过阅读本书将获得以下收益：
·明确小学3—6年级学生分别应该具有哪些阅读能力。
·了解如何阅读一篇文章。
·掌握如何从教学的角度阅读一篇教材。
·获得略读教学的基本模式与流程。
·习得相应的略读教学技巧。
·老师教师可以将本书作为现成的教学用书。
·学生可以通过本书获得阅读方法与策略，并评量自己的阅读成效。