冯其庸老先生历任中国人民大学教授、中国艺术研究院副院长、中国红学会会长、中国戏曲学会副会长、中国作家协会会员、北京市文联理事、《红楼梦学刊》主编等职。

冯其庸以研究《红楼梦》著名于世。著有《曹雪芹家世新考》、《论庚辰本》、《梦边集》、《漱石集》、《秋风集》等专著二十余种，并主编《红楼梦》新校注本、《红楼梦大词典》、《中华艺术百科大辞典》等书。

申国君编著的《冯其庸画传》为其画传，记录了其生平事迹。

申国君编著的《冯其庸画传》以图文并茂的形式评述了著名文史专家、书画艺术大家冯其庸先生为中华优秀学术文化继承做出的卓越贡献，对其韬香家世、术学历程及艺术创作道路均有简要明确的介绍，是一本通俗易懂的传记性普及读物。冯其庸，名迟，字其庸，号宽堂。江苏无锡县前洲镇人。

一 艰难求学

二 国学大师

三 红学泰斗

四 剧评大家

五 行走的学者

六 书画巨擘

附录：拜见大师冯其庸

后记

“瓜饭楼”斋名的由来

冯其庸先生，名迟，字其庸，号宽堂。

公历1924年2月3日，农历腊月二十九，江苏无锡前洲镇冯巷，一个农民家庭里，一个男孩出、生了，他就是后来成为学术艺术大家的冯其庸。因为几代都是农民，只靠零星的几小块田地，艰难地维持生计，所以，冯其庸风趣地说自己出身于“稻香世家”。

冯家长年过着半饥半饱的日子，每到夏秋之交青黄不接的时候，为了填饱肚子，有时用麸皮、青菜煮锅粥，或者是把八九成熟的稻穗割下来，焙干脱壳煮成稀饭；更多的时候，是用南瓜，加上几把米充饥。但因为人口多，自家的南瓜常常不够吃，多亏了好邻居邓季方家，常常送南瓜周济，有时还送一点点米，才勉强度过了几个秋天。冯其庸后来回忆的时候说，南瓜是他家“救命的瓜”，靠了它，才勉强度过了那段饥饿的岁月。由此，他把自己的书斋起名为“瓜饭楼”。晚年画画，也常常画“南瓜图”，就是为了不忘记当年吃南瓜度日的苦难经历，也是为了不忘记好邻居的深情援助。

这样的家庭，要供孩子念书，实在太难了。而母亲却抱定了一个信念：就是要饭，也要让自己的孩子读书，成人。冯其庸九岁入学，每到交学费的时候，都是母亲最作难的时候。一次，冯其庸看到母亲因为几天都没张罗上学费，急得直流眼泪，懂事的他也悲痛起来，母子俩哭在了一起。他因此几次提出不想去上学的想法，都被母亲断然拦住了。最后，终于在母亲艰难的东挪西借中，勉强读到小学五年级。五年中，母亲哭过多少次，流过多少泪，冯其庸想象得到，而母亲的每一次哭泣流泪，他都痛在心上，铭记脑海，这也成了他“虽万劫而不灭求学之心”的不竭动力。辍学四年苦读四年

1937年7月，日本强盗全面侵华。8月，无锡被占领，学校被迫关闭了，冯其庸辍学了。这一辍就是四年。所幸的是，书包里还有一本要还给学校图书馆但已无处可还的《三国演义》。这是当时冯其庸除教科书之外仅有的读物。

五年级，一个虚龄14岁，算来刚满13岁的孩子，已经整本地读《三国演义》，而且是经常借回家来读，足已见其读书志趣了。俗话说，“三岁看小，七岁看老”，他后来能成为一代大家，看来绝非偶然。

这四年，也是他成为家里全劳力的四年。然而所有的辛劳和苦难，都没有消磨掉冯其庸的求学之心。作为全劳力，下地干活，他带着书；休息时，别人歇息聊天，他看书。最难得的时间是早晨和晚上：晚上他不顾一天劳累，一根蜡烛一本书常常读到深夜，或者早起，抓紧上工前的短暂时间读几页。他坚持每天写日记，记上今天读了几小时书，如果没读完，宁肯不睡，也要拼命地补上。他决不让母亲看着他失学而伤心。

一本《三国演义》，颠来倒去不知读了多少遍，起先还看情节，后来就是背诗词，最后连毛宗岗的批语都细细品味了。从每一回的回目，到每一首诗词都能背下来。他的文言文学习，也就在这不知不觉中开始了。

四年里，他到处借书来读。读完了《三国演义》，又借来金圣叹评点的《水浒传》《西厢记》、。他被《西厢记》的文辞所吸引，涵咏不倦，最后很多曲词都能琅琅背诵；之后又从小伙伴那里换得《唐诗三百首》和《古诗源》来读，几乎整本书都印在脑子里，从而打下了初步的诗词功底。读书，满足了一个孩子的好奇心，也滋润了一颗幼小的心灵。

四年里，他还读完了《论语》《孟子》《史记精华录》《东莱博议》《古文观止》《聊斋志异》《夜雨秋灯录》《浮生六记》《华阳散稿》《叶天廖四种》，还有史震林的《西青散记》、张岱的《陶庵梦忆》《西湖寻梦》《琅嬛文集》，以及叶绍袁、叶小鸾、沈宜修等人的作品。书本成了他最好的学校，读书成了他人生起点上最重要的教育。随着他读书范围的不断扩大加深，随着他从书中获取的感悟越多而入微，他越发享受到了读书带来的快乐与充实。此时，一种灵性悟力正在开启，一种高雅情趣正在形成，一种高贵激情正在点燃。

P9-13

现在呈献给读者的这本《冯其庸画传》，也是赤峰建筑工程学校的校本教材。感谢中华书局，感谢朱振华编审让它有幸和更多的读者见面。

为培养能生存、会生活、有教养的优秀学子，赤峰建筑工程学校提出了“蓝领精英、商界领袖、精神贵族、共和国基石”的学子培养目标，坚持走“引进大师，走向经典，以人育人，以文化人”之路，以贝聿铭先生为专业导师、以韩美林先生为才艺导师、以冯其庸先生为文化导师、将周国平先生的著作作为学生的文化读本。为了让师生走近大师，读他们的传记，学他们的事迹，走他们的道路，受巴易尘校长委托，我编写了这本小书，作为校本教材。

印发后，我们请托冯老的学生叶君远先生、纪峰先生转呈给冯老，敬请冯老指教，并征求意见，看是否可以正式出版使用，公开发行。

90岁高龄的冯老，仔细地看了《画传》，提出修改意见，并同意公开发行。叶君远先生及时把这个好消息告诉了我们。

为把《画传》做好，巴易尘校长和我专程到北京通州冯老家里，聆听冯老意见。听了巴校长学校情况介绍后，冯老认为赤峰建筑工程学校，除了让学生学习一技之长外，真正在用文化养育每一位师生的做法值得肯定，《画传》也可以正式出版公开发行。文字要由叶君远先生最后把关，图片由他本人亲自确定。

冯老的夫人夏菉涓教授，对《画传》给予了温情的认可，说写出了冯老的主要方面，抓得较准，写得很朴实，适合学生阅读。为了让我更好地完成《画传》修订，临走夏师母还送给了我《师友笔下的冯其庸》等书籍。我深知这是冯老和师母对我的爱护、信任和鼓励，我衷心地感谢冯老和师母。

我还要感谢叶君远先生。叶先生是冯老的高足，又和冯老同在中国人民大学任教多年，叶先生写的《冯其庸传》，是他多年体会、长期积累、多次采访的结果，写得大气细腻，通透自然，亲切感人。为写《画传》，我把叶先生的《冯其庸传》反复读了多遍，还参照了冯老的部分著作和《师友笔下的冯其庸》等相关资料。但无论从材料还是表达上，都大量使用和借鉴了叶先生的原著内容和写法。为此我几次打电话给叶先生，让他出任《画传》的主要作者，叶先生都以“冯老的材料大家都可以使用，《画传》已经对原著文字进行了化用”等理由坚拒了；还说他“正在写着一本更丰富的冯老传记。大家都写冯老，宣传冯老，这是好事”。不仅如此，当我按照冯老的意见把书稿文字传给叶先生后，叶先生又在百忙中进行了认真细致的修改，除了对材料进一步完善外，连字句标点都一一作了订正。在对冯老的崇敬、对我的宽容和鼓励中，我感受到了叶先生的学者风范、仁者情怀，圣贤气象，实在令人尊敬。

柴剑虹先生，虽年近七十，作为冯老的朋友，我尊敬的师长，为了《画传》，从冯老同意出版，到联系策划，再到文字图片，合同签订等，花费了大量的精力和宝贵时间，为征求冯老意见，几次从丰台到通州张家湾冯老家，就是《画传》后记，都为我作了把关。冯老的学生、青年雕塑家纪峰先生，也几次陪我们去见冯老，还无偿地为我提供照片。我对柴先生和纪先生，充满了无限的敬意和感激。

巴易尘校长不但给了我读冯老、写冯老的机会——更是一次人生成长的机会，还对《画传》初稿作了认真策划和修改，在此深表谢意。

冯老是一部书，是一座峰，渊博峻重，攻仰忽焉。晚生如我，才疏学浅，《画传》挂一漏万和错误之处，在所难免，敬请冯老原谅，也请读者方家批评指正！

申国君

2014年4月10日