序

第一章 绪论

 第一节 教育制度与教育立法

 第二节 基本概念

第二章 澳门教育的沿革与发展

 第一节 澳门教育的沿革

 第二节 澳门教育的发展

第三章 澳门教育规范体系

 第一节 教育协调、管理部门

 第二节 非高等教育范畴

 第三节 高等教育范畴

第四章 澳门教育体制改革

 第一节 教育制度改革

 第二节 学校制度改革

 第三节 学生制度

第五章 澳门受教育权保护的宪制基础

 第一节 受教育权是澳门居民的一项宪法权利

 第二节 《澳门基本法》是保护澳门受教育权的宪制基础

第六章 国际公约与澳门受教育权保护

 第一节 承诺和保护受教育权的国际公约

 第二节 承诺和保护受教育权的国际惯例

 第三节 承诺和保护受教育权的一般法律原则

 第四节 澳门落实国际公约的现状

第七章 加强澳门受教育权保护

 第一节 完善教育立法

 第二节 政府与私立教育

 第三节 与受教育权有关的申诉处理

附录

参考文献

推行多元文化教育是当今世界各国重要的教育目标。中西文化很早就在澳门这方土地上扎根生长，使澳门比世界许多地区更早具备“多元文化教育”的实质经验。随着澳门社会历史的发展，应对澳门教育制度以及受教育权保护做更深层次的认识和思考，发挥多元文化教育的价值，从而促进澳门社会和谐。在此背景下，张雪莲编著的《澳门教育制度与受教育权保护》系统介绍和论述了澳门的教育制度与教育改革，以及受教育权保护的强化，对于内地教育制度改革，具有相当普遍的参考价值。

《澳门特别行政区法律丛书》最显著的特点就是既有具体法律条款的解释与介绍，又有作者从理论研究的角度出发所作之评析与批判。在大陆法系国家或地区，法律本身与法学理论是息息相关、不可分割的，法学理论不仅催生了各种法律，而且也是推动法律不断完善、不断发展的源泉。澳门法律同样如此，它所赖以生存的理论基础正是来自大陆法系的各种学说和理念，一言以蔽之，要真正懂得并了解澳门法律，就必须全面掌握大陆法系的法学理论。张雪莲编著的《澳门教育制度与受教育权保护》是该丛书之一。